走进空气稀薄地带:15.推举选拔下属,应该有一定的规范

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15.推举选拔下属,应该有一定的规范

【原文】故其立相也,陈1功而加之以德,论劳而昭之以法,参伍234而周举之,尊势而明信之。是以下之人无谏死之誋,而聚立5者无郁怨之心。如此,则国平,而民无慝6矣。其选贤遂材也,举德以就列7,不类8无德;举能以就官,不类无能。以德弇9劳,不以年10伤。如此,则上无困,而民不幸生矣。

【译文】所以要设立辅相,要显示此人的功劳而更要宣扬他的德行,要评论他的劳绩而更要昭示他的法则,要交错参差配合相互有得才周密地推举他,尊重他的威势而明确信任他。因此下面的人才不会有劝谏怕死的顾忌,而聚集朝廷周围的人才不会有抑郁怨恨的心思。象这样,那么国家平安,而人民也没有邪恶的心思了。对于选拔贤能使用贤才的人时,要推举有德行之人进入职位,不要象那些无德之人一样;推举有能力的人担任官职,不要象那些无能之人一样。以德行掩盖劳苦,不要以年龄伤害德行。象这样,那么君上就没有困难,而人民就不会侥幸偷生了。

【说明】本节是说明推举下属时的社会行为规范,推举选拔下属,不能是凭自己的好恶,而是应该有一定的规范。不要把劳苦放在德行前面,也不要把年龄放在首位。要按能力担任官职,要按德行排列官位。而我们现代就不是这样,是按劳苦程度担任官职,是按听话程度排列官位,是按年龄资历排列官位,而不是按能力、按德行担任职务。

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【注释】1.陈:(Chén尘)《书·微子》:“我祖厎遂陈于上,我用沉酗于酒。”《书·君奭》:“率惟兹有陈,保乂有殷。”《诗·小雅·甫田》:“我取其陈,食我农人。”《诗·大雅·文王》:“陈锡哉周,侯文王孙子。”《诗·周颂·思文》:“陈常于时夏。”《管子·小匡》:“陈力尚贤,以劝民智。”《国语·齐语》:“相示以巧,相陈以功。”《荀子·王霸》:“君者,论一相,陈一法,明一指,以兼复之,兼昭之,以观其盛者也。”这里用为显示、呈现之意。

2.参:(cān餐)《管子·小匡》:“以参其成功成事。”《韩非子·显学》:“无参验而必之者,愚也。”这里用为检验之意。《管子·版法》:“参于日月,伍于四时。”参与伍连用,即交错参杂配合之意。

3.相:(xiāng乡)《诗·商颂·长发》:“相土烈烈,海外有截。”《老子·八十一章》:“小国寡民至老死不相往来。”《礼记·学记》:“故曰教学相长也。”这里用为交互、互相之意。

4.德:(dé得)通“得”。《书·仲虺之诰》:“成汤放桀于南巢,惟有惭德。”《书·旅獒》:“明王慎德。”《墨子·节用上》:“是故用财不费,民德不劳。”这里用为取得、获得之意。

5.立:(lì丽)《管子·侈靡》:“略近臣合于其远者,立。”《论语·为政》:“子曰:‘吾十有五而志于学,三十而立。’”《论语·子罕》:“可与适道,未可与立。”《广雅·释诂三》:“立,成也。”这里用为有成就、有建树之意。

6.慝:(te特)《周礼·环人》:“察军慝。”《周礼·匡人》:“匡邦国而观其慝。”《左传·僖公十五年》:“于是展氏有隐慝焉。”《尔雅》:“崇谗慝也。”这里用为心存邪念之意。

7.列:(liè劣)《管子·法禁》:“家富于其列,其禄甚寡而资财甚多者。”《左传·僖公十五年》:“入而未定列。”《论语·季氏》:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’”《国语·周语》:“翟无列于王室。”《荀子·议兵》:“聚则成卒,散则成列。”《史记·屈原列传》:“上官大夫与之同列。”这里用为职位之意。

8.类:(lèi泪)相似、像。《左传·庄公八年》:“遂入,杀孟阳于床。曰:‘非君也,不类。’”《论衡·自纪》:“不类前人。”

9.弇:(yǎn掩)《管子·八观》:“塞其途,弇其迹,使民毋由接于淫非之地。”《尔雅·释天》:“弇日为蔽云。”《墨子·耕法》:“是犹弇其目而祝于丛社也。”《穆天子传》:“升于弇山。”《说文》:“弇,盖也。”这里用为覆盖、遮蔽之意。

10.年:(nián黏)年纪、岁数。《列子·汤问》:“年且九十。”唐韩愈《师说》:“彼与彼年相若,道相似也。”