九乡新闻网贵族套装幻化通用吗:“Uni”的意思是“你和我”
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 00:39:00
清华大学百年校庆之际，多位国际名校校长寄语中国大学“要持续追求卓越”
日期：2011-04-24 作者：王乐 来源：文汇报
正值清华大学百年校庆之际，2011年大学校长全球峰会暨环太平洋大学联盟第15届校长年会在清华园举行。多位国际名校校长寄语中国大学，不仅要努力跻身世界一流，更要持续追求卓越、做到最好。
如果校长与“反校长”相见
英国牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿说，每个来牛津参观的人都希望了解，我如何管理这样一所有800年历史的学府；而我总是先告诉他们，大学（University）这个英文单词的前缀（Uni）的意思是“你和我”——这意味着大学是不同要素的组合体。这就是牛津的立校之魂。
“在牛津大学，‘你和我’是种默契。这表现为很多部门保持着自治传统，比如理科与文科的自治程度都非常高。自治的风气推动着热烈的辩论，营造了自由开放的气氛。大学不断随时代改变，但这样的活力永久保留并成为牛津的重要特征，是她生命和文化的一部分。”汉密尔顿说，彼此独立的学科与部门组成了牛津，校长要做的就是“像赶一群鸭子一样，把他们结合到一起”。
在牛津，常见的场景是：不同学院的教授与学生，虽然学科背景迥异，但午饭与晚饭时间常聚在一起探讨问题，分享知识和思想。一个历史学家和一个科学家，往往争得面红耳赤，跨学科的激辩屡见不鲜……这一延续了几百年的传统，为汉密尔顿津津乐道——这是对大学之道“你和我”的生动诠释。
“大学天生就该是自由讨论的场所，在牛津所有事情都可以拿来讨论，无论学术还是学校的行政事务。”汉密尔顿告诉记者，牛津从本科开始就采用其特有的导师制，以培养年轻人自由讨论的精神。每位导师门下有两三名学生，师生每周有大约1小时的一对一或一对二讨论，学生既可自由提问挑战权威，也要竭力辩论证明自己的观点，交流完全平等。
“物质组成了世界，而与物质相对应，存在着反物质。一如相对清华大学的校长顾秉林，一定有‘反顾校长’。”美国加州大学伯克利分校校长罗伯特·博根诺教授说，加州伯克利的科学家已找到反物质原子，在历史上首次实现了在实验室创造反物质原子。他半开玩笑地说，虽然不清楚多久后能制造出一个“反校长”，但肯定，如果校长与“反校长”两人相见，一如“你和我”，激发出的能量将无法想象。
从跻身一流到“对卓越绝对的追求”
18个月前汉密尔顿出任牛津大学校长，此前他在英美多所名校工作。“在世界上享有崇高地位的大学，都有一种共同的大学精神：对卓越绝对的追求。无论教学还是科研，都永远不会安于现状，总在持续追求卓越、做到最好。”
“我们的大学对所有人开放。”博根诺教授把“开放”视作“卓越”的一个重要标尺。在加州伯克利，学生来源确保多元化。在他看来，大学的首要义务是确保每个人都有平等的入学机会，比如不管他们是否来自富裕家庭；相信作为中国顶尖学府的清华大学也一样在“保证中国各地的学生都有进入清华学习的平等机会”。
博根诺教授说，大学是一个容纳有才华年轻人的地方，他们应该也可以在大学里得到机会与自由，充分发挥创造力——这是“开放”的另一层涵义。“然而，包括中国文化在内的很多文化传统，都对自由发挥才华和创造力有一定限制。在这样的文化氛围中，大学管理者能否积极破除限制非常重要。不论在伯克利、牛津还是清华，给青年人最大限度的机会，是达到卓越的必须条件！”
“清华已跻身全球一流，但实现卓越，还需要借鉴更多名校的成功经验。”华盛顿大学医学中心副院长理查德·麦辛吉教授在接受记者采访时称，华盛顿大学产生了3位诺贝尔奖获得者，推动了很多领域的医学科研进展。和中国的大学一样，很多美国大学也在努力争取成为世界顶尖，“建设最有创造力的师资队伍，为学生开设最具挑战性的课程，同时避免学校管理上的官僚作风。”麦辛吉认为，这也许是大家共同的努力方向。
本报驻京记者 王乐（本报北京4月23日专电）
“Uni”的意思是“你和我”
日期：2011-04-24 作者：王乐 来源：文汇报
正值清华大学百年校庆之际，2011年大学校长全球峰会暨环太平洋大学联盟第15届校长年会在清华园举行。多位国际名校校长寄语中国大学，不仅要努力跻身世界一流，更要持续追求卓越、做到最好。
如果校长与“反校长”相见
英国牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿说，每个来牛津参观的人都希望了解，我如何管理这样一所有800年历史的学府；而我总是先告诉他们，大学（University）这个英文单词的前缀（Uni）的意思是“你和我”——这意味着大学是不同要素的组合体。这就是牛津的立校之魂。
“在牛津大学，‘你和我’是种默契。这表现为很多部门保持着自治传统，比如理科与文科的自治程度都非常高。自治的风气推动着热烈的辩论，营造了自由开放的气氛。大学不断随时代改变，但这样的活力永久保留并成为牛津的重要特征，是她生命和文化的一部分。”汉密尔顿说，彼此独立的学科与部门组成了牛津，校长要做的就是“像赶一群鸭子一样，把他们结合到一起”。
在牛津，常见的场景是：不同学院的教授与学生，虽然学科背景迥异，但午饭与晚饭时间常聚在一起探讨问题，分享知识和思想。一个历史学家和一个科学家，往往争得面红耳赤，跨学科的激辩屡见不鲜……这一延续了几百年的传统，为汉密尔顿津津乐道——这是对大学之道“你和我”的生动诠释。
“大学天生就该是自由讨论的场所，在牛津所有事情都可以拿来讨论，无论学术还是学校的行政事务。”汉密尔顿告诉记者，牛津从本科开始就采用其特有的导师制，以培养年轻人自由讨论的精神。每位导师门下有两三名学生，师生每周有大约1小时的一对一或一对二讨论，学生既可自由提问挑战权威，也要竭力辩论证明自己的观点，交流完全平等。
“物质组成了世界，而与物质相对应，存在着反物质。一如相对清华大学的校长顾秉林，一定有‘反顾校长’。”美国加州大学伯克利分校校长罗伯特·博根诺教授说，加州伯克利的科学家已找到反物质原子，在历史上首次实现了在实验室创造反物质原子。他半开玩笑地说，虽然不清楚多久后能制造出一个“反校长”，但肯定，如果校长与“反校长”两人相见，一如“你和我”，激发出的能量将无法想象。
从跻身一流到“对卓越绝对的追求”
18个月前汉密尔顿出任牛津大学校长，此前他在英美多所名校工作。“在世界上享有崇高地位的大学，都有一种共同的大学精神：对卓越绝对的追求。无论教学还是科研，都永远不会安于现状，总在持续追求卓越、做到最好。”
“我们的大学对所有人开放。”博根诺教授把“开放”视作“卓越”的一个重要标尺。在加州伯克利，学生来源确保多元化。在他看来，大学的首要义务是确保每个人都有平等的入学机会，比如不管他们是否来自富裕家庭；相信作为中国顶尖学府的清华大学也一样在“保证中国各地的学生都有进入清华学习的平等机会”。
博根诺教授说，大学是一个容纳有才华年轻人的地方，他们应该也可以在大学里得到机会与自由，充分发挥创造力——这是“开放”的另一层涵义。“然而，包括中国文化在内的很多文化传统，都对自由发挥才华和创造力有一定限制。在这样的文化氛围中，大学管理者能否积极破除限制非常重要。不论在伯克利、牛津还是清华，给青年人最大限度的机会，是达到卓越的必须条件！”
“清华已跻身全球一流，但实现卓越，还需要借鉴更多名校的成功经验。”华盛顿大学医学中心副院长理查德·麦辛吉教授在接受记者采访时称，华盛顿大学产生了3位诺贝尔奖获得者，推动了很多领域的医学科研进展。和中国的大学一样，很多美国大学也在努力争取成为世界顶尖，“建设最有创造力的师资队伍，为学生开设最具挑战性的课程，同时避免学校管理上的官僚作风。”麦辛吉认为，这也许是大家共同的努力方向。
本报驻京记者 王乐（本报北京4月23日专电）
“Uni”的意思是“你和我”
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。
我最喜欢的，是和你、、、、、、
我最喜欢的姿势：是和你......
我最喜欢的姿势，是和你```
我最喜欢的姿势，是和你
我最喜欢的姿势，是和你
我最喜欢的，是和你。。。。。。
我最喜欢的姿势，是和你
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。
我最喜欢是和你。。。。。。
真的是有点意思
我最喜欢的姿势, 是和你...[视频+组图]
【情感】我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。 - Qzone日志
我最喜欢的姿势，是和你一起
我最喜欢的姿势是和你……
我最喜爱的姿势,是和你......[图文]
句，今天的你我，是如此悲凉和不堪 ！
我最喜欢的姿势，是和你。。。。。。651