豆瓣同城上海:尊重，女孩教育的重中之重

尊重，女孩教育的重中之重
                                                                                     4月4日天津日报新金融观察专稿
      有人说：女孩子是用糖、香料以及一切美好的东西做成的。但这些天使并不那样好教育。如何把她们培养成自立自强、散发独特魅力的人？
对于教师和家长来说，现在的孩子很难教育了，尤其是女孩子。男孩子相对来说单纯一点，甚至有些“粗鲁”和“义气”，容易沟通，实在不行还可以打几下，吓唬吓唬（当然这是下下之策）。但对女孩子这招行不通，如今，女孩中性化的趋势越来越强，“大家闺秀”型的女孩已经凤毛麟角。相反，强势的、敢于担责、逆反的女孩子越来越多，加之她们敏感、脆弱，还有点儿“小心眼儿”的天性，很多人感叹：教育好女孩子，不容易。
人人皆知家庭教育的重要性，但现代人生活的压力和节奏都很难给家长多一些时间培养孩子。这样，重担又落到了教师身上，从而催生了“女性教育”。
广东试点从小学开始女性教育，应对“傍大款”、甘当“全职主妇”、做“小三”等现象。想一想，这种想法虽然“新潮”、“出格”，却甚是负责，毕竟残酷的现实让我们不得不正视这些问题。不过在贞节观、价值观等这些传统的女性道德观念与现代社会复杂情况的碰撞与冲突下，如何向女孩子灌输那些自立自强的思想元素倒是一个很让人犯难的问题。
尊重，不要浮于表面
十几年的教育生涯告诉我，教育女孩子最重要的一点是尊重。你让她感觉你真的尊重她了，她才有可能认为你说的对，才有可能按照你说的去做。尊重这一点做不到的话，其他的都近乎于免谈。
尊重学生，这是一个很老套的问题。不过迄今为止，很多老师和家长似乎还是没有读懂“尊重”这两个字的含义。尊重学生，并非你们“平起平坐”、冲她微笑就是尊重她了。尊重学生的方式也许很多，但最重要的只有一点，是要让她从心里感觉你没有歧视她。否则，让她坐下她会以为那是陷阱，冲她微笑她会以为那是笑里藏刀。对心思缜密的女学生，最好别做这些面子活儿。
我认为，对学生，尤其是女学生，最大的尊重有两方面：第一，不随便怀疑她们，即便明明知道她们在骗你；第二，不去追问学生内心的隐私。
有人也许会问：“她骗你还相信她，不傻吗？不了解孩子的内心，如何去了解他们的行动？”如果真的有人这样问，那你就大错特错了。随便怀疑孩子，那是对他们最大的不尊重，连相信都谈不上，谈何尊重？对欺骗的宽容是无价的，更何况他们还不至于到“恶劣”的地步，所谓的谎言基本上是“善意”的。至于孩子的隐私，你了解了对你来说是负担，学生告诉你了，对他也是负担，所以何必知道那么多让双方难受呢？有些事情是成长必经阶段，孩子有权有自己的秘密，有些事也必须要自己分析、解决，这才是成长。
引导，让孩子自己参悟真理
2002年我担任高一班主任的时候，遇到过一件男女同学“交朋友”的事情。一次，晚上宿舍熄灯后，我到教室去检查门窗是否关好，一进楼道，见教室门口两个黑影，也没人吱声。走近一看，是我们班的两名异性同学。这么晚还在这里，我很生气，但按住怒火。两人怯生生地看着我，好一会儿，见我不说话，那女生说：“老师，我们只是朋友，说几句话而已。”我点点头：“嗯，说完了就该回去了。”男生看了女生几眼，有点舍不得的意思，但也走了。见我又不言语，女生眼里都快流泪了，好像等着我问什么，我只是说：“太晚了，该回去睡了，以后不要这样了。”女生很惊讶又很感激地说了声：“谢谢老师！”便回宿舍了。之后，我没找他们，他们也没找我。但有一天，同样的时间，我又在教室发现了他们。还是没有太多的言语，只是重复了第一次的做法。翌日，女生眼睛红红的找了我，她说：“老师，我骗你了，我们在谈恋爱。你真好，我们还说定亲的时候请你去吃酒席呢。”我苦笑，“现在你们请我，我也不好意思去啊！再说，你们懂得恋爱啊，真能定亲吗？”男生也来找我，当时就哭了，“老师，真的对不起。”我说：“有什么对不起呢，你们是我的学生，我不能乱扣帽子给你们啊。”结果，两个人再没有了来往，男生最终去当了兵，女生后来坚持完成学业。
这似乎很离奇，但这就是事实，而且这样的例子很多。这种尊重，换回来的是坦诚相向和冷静的思考。现在想想，当时对女生的尊重起到了至关重要的作用。否则，事情走向很难把握。
教育，心与心的沟通
现在的女孩子不太喜欢“出淤泥而不染”之类的名言，连琼瑶、席绢都成了她们的奶奶辈，她们看的是穿越、魔幻，喜欢的是各形各色的“刁蛮公主”。上世纪末的 “不求天长地久，只求曾经拥有”已经被升级到极致，她们看惯了身边演绎“香车美女老情人”的故事，你怎么能让她们相信你说得对？又怎样才能让她们在物欲横流的社会“甘守清贫”？
试想如果家长和老师都是一副“灭绝师太”的样子，盛气凌人并且严肃地对女学生说些诸如“你们要学好，不要傍大款”的话，她们会接受吗？只能让天生傲气的女孩子徒增反感。而青春期的逆反心理又会促使她们想：你不让我去做，我就偏去做！这只能是事倍功半。
容貌会被岁月侵蚀、太年轻的誓言禁不住事实的考验，要学会爱惜自己的道理谁都会讲，但孩子“吸收”的效果关键看你以一种什么样的口吻和姿态去说。不论是家长还是老师，在尊重她们、让她们能静下心来听你讲话时，往往是心与心的交流，此时“无声胜有声”。