诛仙登陆器制作:你是什麼類型的父母？

　　時代環境的變遷，現在的小孩更需要以啟發與誘導的方式，讓他們在不具威脅的環境之下，開展內在自我的愛心與智慧。时代环境的变迁，现在的小孩更需要以启发与诱导的方式，让他们在不具威胁的环境之下，开展内在自我的爱心与智慧。 當小孩在成長過程中遇到挫折時，身為父母的你，會選擇以何種方式與小孩溝通互動，陪伴他們走過煎熬的泥沼路呢？当小孩在成长过程中遇到挫折时，身为父母的你，会选择以何种方式与小孩沟通互动，陪伴他们走过煎熬的泥沼路呢？ 是置之不理、嚴厲斥責、還是問題解決、鼓勵安慰？是置之不理、严厉斥责、还是问题解决、鼓励安慰？ 父母所選擇的因應方式，將影響到小孩對自己的看法，也隨之影響著未來成長過程中的自我價值感及對自己是否能勝任角色任務的評估。父母所选择的因应方式，将影响到小孩对自己的看法，也随之影响着未来成长过程中的自我价值感及对自己是否能胜任角色任务的评估。

　　有的父母，對小孩關注的事情置之不理，小孩在未受到重視與肯定的情境當中，將容易對自我價值與自我能力感到懷疑，甚至歸因於自己不重要，因而無法得到該有的愛與關懷，久而久之將影響到小孩無法直接對成人提出自己的要求，而學得以委屈、犧牲自己來作為人我互動的方式。有的父母，对小孩关注的事情置之不理，小孩在未受到重视与肯定的情境当中，将容易对自我价值与自我能力感到怀疑，甚至归因于自己不重要，因而无法得到该有的爱与关怀，久而久之将影响到小孩无法直接对成人提出自己的要求，而学得以委屈、牺牲自己来作为人我互动的方式。 因為所求不得，所以只得躲回自己的角落裡，以劃地自限的方式來保護自己可能再度面臨被忽略或不受重視的可能。因为所求不得，所以只得躲回自己的角落里，以划地自限的方式来保护自己可能再度面临被忽略或不受重视的可能。

　　也有父母，在小孩的表現不如己意時，習於以憤怒斥責的方式表達情緒，在此種害怕恐懼中長大的小孩，學到的是掩蓋問題，擔憂被人發現自己的弱點，將精力耗費在藏拙。也有父母，在小孩的表现不如己意时，习于以愤怒斥责的方式表达情绪，在此种害怕恐惧中长大的小孩，学到的是掩盖问题，担忧被人发现自己的弱点，将精力耗费在藏拙。 由於對負向結果的不安，反而使其不敢直接面對挑戰，而選擇以迴避、隔離的方式作因應，進而不敢檢視自己的不足與限制，渾渾噩噩以滿足外在他人的最低要求為目標，難以發展出內在自我的標準與期待，久而久之更顯得自我疏離且陌生，更容易產生對自己表現、經驗的困惑與質疑，過度在意自己是否達到標準，將注意力放在自己是否被他人接納、認可的模式當中，最後連自己原本具有的能力，都因焦慮、緊張與擔憂而消逝殆盡，極端地不接納自己，對自我評價帶來負向影響。由于对负向结果的不安，反而使其不敢直接面对挑战，而选择以回避、隔离的方式作因应，进而不敢检视自己的不足与限制，浑浑噩噩以满足外在他人的最低要求为目标，难以发展出内在自我的标准与期待，久而久之更显得自我疏离且陌生，更容易产生对自己表现、经验的困惑与质疑，过度在意自己是否达到标准，将注意力放在自己是否被他人接纳、认可的模式当中，最后连自己原本具有的能力，都因焦虑、紧张与担忧而消逝殆尽，极端地不接纳自己，对自我评价带来负向影响。

　　還有一群父母，聽到小孩遇到困難，就馬上將責任一肩扛起，想盡辦法尋求問題解決，盡其所能地思考各式各樣的可能性，擔心因為一時的險阻而影響往後的發展。还有一群父母，听到小孩遇到困难，就马上将责任一肩扛起，想尽办法寻求问题解决，尽其所能地思考各式各样的可能性，担心因为一时的险阻而影响往后的发展。 害怕小孩輸在起跑點上，無法忍受成長歷練的過程中所可能面對的挫敗與不如意，於是自己披上盔甲上戰場，但卻剝奪了小孩為自己生命作主的能力與智慧的開展。害怕小孩输在起跑点上，无法忍受成长历练的过程中所可能面对的挫败与不如意，于是自己披上盔甲上战场，但却剥夺了小孩为自己生命作主的能力与智慧的开展。

　　另有一些父母，在小孩於人生旅途中跌倒時，能以鼓勵安慰的方式表達支持與理解，且深信小孩有力量面對且能走過暫時的陰霾，不過度替小孩承擔責任，而喪失獨立自主發展的可能。另有一些父母，在小孩于人生旅途中跌倒时，能以鼓励安慰的方式表达支持与理解，且深信小孩有力量面对且能走过暂时的阴霾，不过度替小孩承担责任，而丧失独立自主发展的可能。 在陪伴的過程中，讓小孩知道自己不孤單，有著後援部隊，這股力量將在小孩的成長過程中扮演重要角色。在陪伴的过程中，让小孩知道自己不孤单，有着后援部队，这股力量将在小孩的成长过程中扮演重要角色。 因為小孩將能明確地知曉自己能提出何種要求、界線在哪裡，什麼是需要自己面對，而什麼是可以向外尋求協助。因为小孩将能明确地知晓自己能提出何种要求、界线在哪里，什么是需要自己面对，而什么是可以向外寻求协助。

　　請試著想一想，您是哪一類型的父母呢？请试着想一想，您是哪一类型的父母呢？ 在無條件的關愛下成長的小孩，將相信自己被重視，且相信不會因為外在的表現良窳而影響自我價值，這將能讓小孩從中學習不需為了迎合他人而委曲求全，能作自己真心想做的事情。在无条件的关爱下成长的小孩，将相信自己被重视，且相信不会因为外在的表现良窳而影响自我价值，这将能让小孩从中学习不需为了迎合他人而委曲求全，能作自己真心想做的事情。 父母要能接納小孩的錯誤與不完美，若以憤怒斥責的方式回應將容易讓小孩感受到焦慮與恐懼，漸漸地因為擔心害怕犯錯，而不敢面對生命中的挑戰與困難，也將影響小孩自尊與自信的培養與發展。父母要能接纳小孩的错误与不完美，若以愤怒斥责的方式回应将容易让小孩感受到焦虑与恐惧，渐渐地因为担心害怕犯错，而不敢面对生命中的挑战与困难，也将影响小孩自尊与自信的培养与发展。