设备设施维修方案:校园中的“有木有”、“伤不起”

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/27 19:46:16

近日，网络上兴起了“有木有”。“伤不起”之类的词。随后，和网络紧密连接的校园也纷纷“咆哮”了，大家纷纷仿照这种风格创造出“学英语的伤不起”、“学英语真是世界上最辛苦的事啊，有木有”, “学数学的伤不起”、 “还有比学数学的更痛苦的事吗，有木有”、 “学历史的伤不起”、 “还有比学历史更辛苦的事么，有木有”等语句。更甚者，网上已经有了咆哮体生成器，只要将性别，工作，爱好等基本资料输入，就能生成一系列的“咆哮”。

网络正是一个抒发情绪的良好空间，从知音体、梨花体、凡客体，再到现在流行的咆哮体，无不体现着网民的自嘲和减压，而校园里的咆哮，一面是无聊时间的打发，一面是对自己的减压。

学生们将心中的委屈、压抑、担心焦虑统统表达出来，把自己的咆哮交给网络，把它作为一种解压和自我解嘲的方式。被校园一族“咆哮”的对象，主要是他们每天必须应对的课业以及具体专业学习的内容。但“咆哮”之后，学子们很快归于沉寂，回归理性。该上的课继续，未学完的技能，硬着头皮学下去。如果“咆哮体”能很好的减轻学子心中的郁闷，能使他们更好的学习，倒不失为一种很好的减压方式。（信阳师院唐世健）

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