九乡新闻网言情 小黄文短篇贴吧:广州日报 - 2011年4月4日 - B5:博阅·美术大观版 - 毛泽东的读书与学习生涯
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文/记者 谭敏
手不释卷 读至生命最后一刻
“学习是毛主席毕生的追求，奋斗到底学习到底，在他身上，表现出了生命的顽强和学习的顽强。”江英说，毛主席一生从未中断过学习。他到各地视察或开会时，都是随身带着几个书箱。走到哪里，读到哪里。
1976年9月8日，毛泽东去世前一天，弥留之际仍在坚持看文件、看书。从医疗档案的记载来看，他生命中的最后一天仍躺在病床上看文件达11次，累计2小时15分。正是因为努力学习，毛泽东才能成为一代伟人。
涉猎广泛 眉批记录阅读思考
毛泽东有一个习惯，不动笔墨不读书。动笔的过程就是一个思考的过程。几十年来，毛主席每阅读一本书、一篇文章，都在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。毛泽东通读了四千多万字的《二十四史》，做满批注。有的部分还不只读了一遍。
江英介绍说，从毛泽东的借书条可以看出，毛泽东阅读范围很广，文史类的有《二十四史》、《资治通鉴》、《甲申三百年记》、《楚辞》、《诗经》、《水浒》、《红楼梦》、《韩昌黎全集》、《红与黑》、《简·爱》，政治经济理论方面，有《共产党宣言》、《资本论》、《反杜宁论》、《社会学大纲》，还有军事、科技、宗教各方面的。到七十多岁，毛主席虽然得了白内障，阅读不便，但还是刻苦读书。他的半边床都堆满了书。会见基辛格等外国领导人，通常也是在书房里。
以诗言志 从小就表现出很大的志向
毛泽东出生于一个普通的农民家庭，祖祖辈辈种地。他从小在农村里接触到中国社会的最底层，同时也受到传统文化的熏陶。
虽然生活在一个闭塞的小山村中，但毛泽东从小热爱学习，且有自己的思想，从小就表现出了很大的志向。他在韶山读了六年的私塾，有一次老师要求大家以动物为题写一首诗，毛泽东选择的是一个很小的动物——蛙，“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神，春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”江英评价说，“明明是一个很小的动物，但毛泽东却写出了老虎的神气和霸气，整首诗很大气，表现出了毛泽东内心世界的强大。”
1909年毛泽东走出韶山，写了一首诗给父亲，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”以诗言志，可见其志向之高远。
毛泽东后来进入长沙的一所中学。老师让大家写一篇评论商鞅变法的作文。毛泽东写了一篇五百字的短文《商鞅徙木立法论》。文中指出，国家的变法怎么能靠小伎俩。变法能不能得到拥护，要看内容符不符合大家的需要，如果符合大家的需要，自然能得到支持，如果内容得不到大家的拥护，只靠小伎俩，势必无法成功。“一个中学生的作文，能够指出变法的实质在于其内容，而不是形式，着实难得。这篇文章得到老师高度赞扬，认为其观点独到，具‘伟大之气’。”
继承国学 用《西游记》解读理论问题
江英指出，毛泽东的学习不仅仅是从书房中学，而且注重理论联系实际。
学习使毛泽东意识到人民的力量。在党的七大上，毛泽东以愚公移山为例，“现在也有两座压在中国人民身上的大山，就是帝国主义和封建主义，我们一定要坚持下去，不断工作，我们也会感动‘上帝’——这个‘上帝’就是全中国的人民大众，全中国人民与我们一起挖山，有什么挖不掉的呢。”
他意识到，革命要组织队伍，要肯定群众是真正的英雄。他说“人民、只有人民，才是创造世界历史的动力”，他也是第一个喊出“人民万岁”的。中国共产党依靠人民群众的力量，改变了中国。在社会主义建设中，他也一直强调要依靠人民来改变中国一穷二白的现状。
毛泽东在讲述自己的思想时，也非常注重方法。“坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作用、灵活机动的战略战术。”这是中国人民抗日军政大学的办学方针。毛泽东用《西游记》形象地向党的主要干部解读这一办学方针。他说：“唐僧就代表坚定正确的方向，百折不回；猪八戒不讲究吃穿，就是艰苦朴素的作风；孙悟空有七十二般变化，就是灵活机动。再加上沙和尚、白龙马等实干家，所以能取得真经。我们有了这三条，就能获得全中国。”江英指出，这也体现了毛主席对国学的继承和理解。
专家介绍
江英，中国军事科学院战争理论和战略研究部研究员、博士生导师。研究方向：毛泽东军事思想、战略学、领导学、管理学。科研成果主要有《世纪伟人毛泽东》、《毛泽东与中国传统文化》、《中国人民解放军的八十年》、《从对峙走向缓和》等。