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来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 14:33:25
Writer:谭长华
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点击打印本页 人是什么，对于人自身非常重要，在此谈点认识，
人的本质既特性，特性既是区别意义上的也是进化意义上的，概念的定义主要则重的是机能角度；人是从类别角度区分的共性概念，人不但包涵生物的能量转化利用机能和动物的意识性行为机能，还具有自身更高层次的机能；人的特性主要体现在高于动物之处，特性主要体现于大脑和肢体的机能，以大脑对资源信息的系统性理解认识处理创造能力为主，机能区别于其作用产生的结果，机能侧重于机制及能力；因此，可将人的概念定义为能将资源转化为智能和创造性形式的生灵；概念包括生理和文化两个方面，生理性机制是基本条件或称硬件，没有生理机能的作用则无信息处理形成的文化性结果，文化性作用又是人遗传性发展和后天性建构造就的条件，二者交互作用。机能的形成具有粗放的硬件和细化的软件两个层次或阶段，粗放性的硬件和细化的软件两个层次或阶段都与文化的作用有关，硬件的具备是通过遗传达到的，而软件则是通过知识信息的逻辑性建构达到的；婴儿通过遗传只获得了初步机能，要进一步发展则须有后天知识信息的细化性逻辑建构造就。人是靠意识才能生存的生灵，存在由自身结构模式决定的需求意志与意识性行为的关系，而需求意志与本能性激发和认识性建构形成的追求有关，知识信息性建构既包括本能性又可比本能性的更全面和作更科学的安排，知识信息性的建构可较好地处理需求、资源、环境、能力、行为之间的关系，实现目标性意志；同时，生理知识信息等差异则体现人之间的素质、特长区别和分工互补方式的重要性；因此，知识、信息的逻辑建构是人的“灵魂”，无知识信息的内化性建构，则内外信息所致的意念谈不上保存和自主性随意利用，也就无文化信息记忆利用反馈形成的知、识、思维、思想和知识性行为，所以，知识、信息、知识信息的逻辑性关联建构关系人生理性潜力的开发和人的观念、素质、能力、意志。人虽是动物或意识体的一种，但人的特性超越了动物的本能性和经验性意识，超越主要体现在机能和内容上，而以机能为主，机能的区别主要体现在大脑结构的完美程度和文化信息的细化性结构模式造就的意识机能上，与机能所达到的层次有关，既具有的理性意识意志行为与中枢的完美程度、知识信息量、知识信息的逻辑性内化建构模式形成的功能有关，逻辑性是通过个体的整体性、部分性的内容、空间角度的逐层细化的共性概念系统性分类达到的，系统性分类具有观念形成、系统性地把握处理、事物（相对新）的快速识别、对象个性化认识处理的台阶、思维行为产物涉及元素属性作用程序性组合产生的因果关系模式的一般性方法中；无系统性的类别性知识的参照作用，人对各种形式之属性功能关系能在短时间内全面准确识别、处理、利用是难以办到的，也无观念的形成和无系统性的把握处理。理性体现在自然关系、人际关系、意识关系和自然与人与意识之间关系的认识处理上，仅管各人之间还存在理性程度的区别，但都以文化的生理性致变遗传和后天获得的理性而高于于动物本能而成为人。
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