人的思维状态和所知程度与生理信息、所储存信息、外在信息（对象分在场和不在场、在场的又分相对静态、动态或远观、宏观、中观、微观、渺观）、行为信息的交互性组合作用或称思维方式有关，可出现与感觉、思考、阅读、认知、介入、设计、主导或改进创造践行七个进阶和信息的随机性、选择性、目标性介入影起的多种情况。意识机制处于工作状态、意识发生状态、潜意识状态是存在区别的，意识机制处于工作状态分有信息介入和无信息介入情况，意识发生状态是信息介入并受一定程度调控的情况，潜意识状态是半休时的信息随机关联情况；在无信息介入和信息随机关联时是谈不上思维方式的，思维方式是处于意识状态和意识主导下的处理程式，是生理、所存、外界各渠道各种信息的搜寻、关注、筛选、准入和关联、作用、组合、利用的程式；程式不是与生俱有的，而是源于认知和教学。思维方式大致可分为逐级包涵的处理级、种类、个性三个层次，不同处理级的主要功能是精度的提高和不同精确度把握的需要，种类方式的主要功能是解决快速、简便、大致正确的概率，个性处理的主要作用是保证个性吻合；处理级是指按相对远观、宏观、中观、微观、渺观的分辩形态处理，处理级的产生与生理、外在观测转化工具的细化分辩率进化、发现发明和所需的程度有关；种类的是指各种专门性的程式，专门程式与各层共性的发现利用有关；个性化的是指据实情需要而变通的和新创的，与时空性的条件差异有关。相对意愿讲，思维方式属于工具，而在能否正确的认知、选择判断中，信息只是元素条件，思维方式则起组织作用；信息的来源和形式可分为体验性的、模拟性的、抽象性的，三者的作用区别导致情感性作用的不同。凡工具都存在效能和好用程度的区别，思维方式这种工具的效能和好用程度体现在准确性和简便性上，而准确性和简便性的提高又与观测工具的进化进步和学习优的东西有关；工具进化是指信息接收转化器官的进化，外在观测工具的进步，与大脑的作用感知方式经远观的存在认知方式到宏观的属性内容认知方式、中观的结构模式认知方式、微观的动态集成认知方式、渺观至元素精确把握方式的进程和相对的、系统的单独运用、综合运用有关；方式运用好还与相对对象处于高层、平行、结构元素、成份视位性处理有关。简便好用与各层共性发现上的类型划分和针对性程式发现有关；信息相对人的作用可分为知识为主的、行为作用为主的、精神享受为主的，从对象的形式属性作用看，分相对固定的、临时性的，从信息的反馈效验角度看，可分在场的、不在场的等角度，不同情况适合采用不同的思维方式。对象的认知利用一般涉及信息元素收集筛选归类中的判断、对象的要素把握、信息的关联整合、整体性把握、系统性理顺把握、利用时的相对性和系统性权衡判断选择。组合成的意念、观点、概念、观念形式既与对象性的关联效对程度和系统性理顺程度有关，其利用也与目标意愿的逻辑性、条件性、目的性吻合度有关，一般虽不是随机随意的，但与信息的是否正确筛选、组合、系统性权衡有关。个体的区别性、近似性、同类性、同一性判断存在内、外方式的区别，外在信息的判断用的是共振方式，外在的各种信息形式一是须（与知觉、记忆中枢匹配的）各种器官的接收转化才能为中枢接收识别，二是图象、语音、文字、数码的记忆储存用的是分区性全部方式，三是对外在信息判断用的物理性共振形式不等于内在信息之间的判断方式，四内在信息之间的判断除共振形式外，还有约定方式；内在判断可分为相对对象自身的、相对视角的、相对表述的三种，对象自身的或概念或意念之间的形式把握、系统性定位、作用关系、结构关系的判断由真知决定，对象的宏观、中观、微观、不同时空位置的视角区别与对象同一的判断由工具统一、角度统一决定，人对对象各种不同表述形式（模拟、语音、文字、数码）的同一性判断由约定决定，对象的形式属性作用关系的判断是中心，内在信息的判断采用的大多是约定方式，约定方式的物理机制有待破解；思维与信息的转化方式、建构方式、组合方式、提取方式有关。人的信息关注程度虽可分为远观的形式区分、对象宏观属性的认知、中观结构的认知、微观集成原理的认知、渺观元素的精确把握五个层次，个人的所需达到的层次也与专业、职业、交往、生活、常识有关，而思维方式则与存在形式之间的作用关系相对宏观时呈现为个体之间的、中观呈现为结构性的、微观呈现为集成性的有关，不同层次的思维方式的适应范围不同，人在不同的方面也需采用不同层次的思维方式，古典的直观平行性作用关联领悟方式虽有粗放性的把握作用，因其未作纵向的层次性细分、种类的空间侧重角度细分、内容的方面侧重角度细分、作用功能的时间性和运动性细分，难以达到更准确、更深入地认识把握立体的时空性结构作用关系是它的局限。人对一定信息的关注程度与当时的活动安排、个人情况、信息的类型、强度有关，人所处的实验、认知、信息收集、操作、交流、设计、阅读、欣赏、休闲的状态和专长、职业、爱好、习惯、经历都对一定信息的关注程度有影响；对象认知与改进和创造发明在思维方式上是有区别的，对象的认知与信息是否全有关，在场形式的认知主要与工具、方式和时空、内容角度的信息吻合性归位整合形式有关，不在场对象的认知首先是据以知的对象信息找到正确的参照系，并在参照模型、方式、其余信息可能处所姑计的指导下进行信息的收集、归位和模式还原；而改进和创造发明首要的是有合逻辑的想法，其次是形成合逻辑的设计、最后是实验的修改检验，当然，社会关系模式的改进、转型虽与利益调整和文明发展、良性循环有关，但实施和成效确受格局等条件的制约。ffice
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2# 
谭长华 发表于 2011-2-10 11:46 |只看该作者
思维是种电磁波作用形式，电磁波具有自身的性能和信息搭载的性能，据是自身性能还是信息性能在发挥作用，可将思维方式分为非逻辑性的和逻辑性的两种，随机性关联方式和随意性关联方式属于非逻辑性思维方式，非逻辑性方式与逻辑性方式的区别在于是否受理化性作用关系转化为信息性作用关系、概念作用关系或事物的属性作用关系、实际的条件性作用关系、语法约定关系的制约。思维方式既思维元素的关联方式，在非逻辑性方式中，相对独立的电磁波就是思维中的元素，元素之间可自由关联，而在逻辑性方式中，思维的材料一是要进行概念性转化，概念性转化中的电磁波作用形式、形式记忆、对象性效对、在树枝形层层共同之处把握形式中的就位是随机性的物理作用转化为可随意利用的物理性作用、可随意利用的物理性作用转化为信息性的所知作用、信息性的所知作用转化为系统性知识作用的方式；二是以概念的逻辑性关联为主，逻辑性关联是由概念所指的对象属性作用关系决定的和人的约定性把握形式决定的，对象的把握形式是概念形式，概念从直接性和抽象性可分为个性概念、共性概念，概念从把握程度可分为整体属性、元素结构、成份的时空性集成精度，概念从对象所属的结构模式和层次看可分为类别概念和层次概念，概念从所指范围看可分为整体所指概念、方面所指概念、部分所指概念、方位所指概念、相对作用所指概念，阶段性状态概念。每种组合形式都与元素种类和组合模式有关，不同种类之间的不同组合形成不同的形式属性或关系规律或法则神意。思维方式除与思维的元素、组合有关外，还与各种元素的具备和利用有关，具备是信息知识的内化和所知的深广度问题，利用是信息的组合模式和信息的能否随意优化提取问题，信息知识的内化和所知深广度与信息的传播、交流、教学、关注、观察、践行有关，而信息的组合模式和信息的能意优化提取利用则与各种类别不同精度级别的关注、教学、做工课、实践的参照借鉴途径习惯有关；目标性的作用是要受特定关系制约的，目标性的认知、作用、需要、创造、交流、教学等都是如此。fficeffice" />
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3# 谭长华 发表于 2011-2-12 11:10 |只看该作者
概念是对象性的，是对象的把握形式，概念的形成与信息内存和效对、分类有关，未经对象性效对的所记信息只能称为意念或材料；经对象性效对而确定的概念属于粗放性的区分阶段，粗放性的区分与生理本能有关，儿童时期的概念大都是粗放性的，而概念的精确性则与语言形式的产生和准确交流运用需求促进的种类性细分有关.
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