九乡新闻网表情图案:北大附中2011年高考语文猜题卷（二）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 18:28:21
北大附中2011年高考语文猜题卷（二）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷，第I卷1至2页，第II卷3至4页。共150分。考试时间150分钟。
2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
3．答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
4．答第II卷时，用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上；答卷前将密封线内的项目填写清楚。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是
A．感喟/匮乏 吝啬/褪色 遒劲/集腋成裘
B．漂白/漂洗 角色/角斗 屏除/屏气凝神
C．祈祷/颀长 梦魇/笑靥 歆羡/万马齐喑
D．拮据/狡黠 隔阂/弹劾 洗濯/擢发难数
2、下列词语中没有错别字的一组是
A．娇纵 戴高帽 隐忍苟活 迫不急待
B．踌蹰 出洋相 如火如荼 凭心而论
C．寒暄 霓虹灯 百无聊赖 自行其是
D．遐想 缔造者 宽宏大量 人情事故
3、下列各句中，没有语病的一句是
A．
B．在昨天国新办新闻发布会上，人力资源和社会保障部副部长胡晓义对上下班车祸不算工伤问题表示，这一改变是由于交强险实施之后，道路交通事故的赔偿有了相应的渠道。
C．2008年，各地区各部门认真贯彻中央决策部署，战胜了重大自然灾害，克服了多种困难风险，农业农村继续保持良好发展。
D．实践证明：一个企业想要在激烈的市场竞争中建立竞争优势, 能否有效调动职工工作的积极性, 已经成为事业成功的关键。
4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A．业内人士认为，今年国产贺岁电影主打喜剧牌，原因在于近来灾难频发，如雪灾、震灾以及金融危机，电影界希望以胶片传承信心和希望，用欢笑抚平伤痛。
B．北京奥运会期间，国内一些消费者已经通过中国移动的TD—SCDMA网络，率先尝试了可视电话、无线宽带上网、奥运视频点播、奥运快讯等新业务。
C．最近很多媒体指出，以色列之所以敢于在加沙“大开杀戒”，滥杀无辜，其根源是美国的一味袒护，甚至是暗送秋波。
D．由于台湾“熊猫馆”
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
为配合南水北调中线工程文物保护，从2006年3月至今，省内外考古人员在郧县五峰乡一带展开了大规模抢救性发掘。省考古研究所与中国科技大学科技史与科技考古系的专家，利用现代科技手段，对当地春秋殉人墓一系列待解之谜进行了深入研究；终于撩开了郧县殉人墓中青铜器铸地、绿松石饰件矿料来源神秘的一角。
众所周知，陶范法是夏商周三代青铜铸造技术的主流，伴随中国青铜文化始终。采用青铜陶范铸造工艺时，一般要经过制模、翻范、制芯、合范阴干、焙烧、浇铸等工艺。其最后一道工序便是待熔液冷却后，打碎外范取出青铜器，再进行磨砺加工。因此，在铸造遗址附近一般都会有大量的碎范出土。然而，现已发现的偃师二里头、郑州南关外、安阳殷墟、洛阳北窑、新郑郑韩故城等铸铜作坊，都是在黄河流域的中原地区。而令人感觉疑惑的是，同样拥有丰富铜矿资源的长江中下游地区，却至今未发现较大规模的青铜范铸遗址。
古麇国地处我国南北两大文化板块结合部的汉水中上游地区，春秋战国时期。这里既受荆楚文化的熏陶，又有巴蜀文化浸润，更有秦陇文化的渗透，还有氐羌文化的遗存。古麇地出土的青铜器是南方铸制还是来源于北方，成为学界探讨的课题。
中国科技大学专家研究分析，古麇地青铜器上附着的泥芯与枣阳九连墩外来风格泥芯具有明显的差异，其泥芯中元素含量与黄河流域黄土化学特征相差较大，与南方红土化学特征相一致。“这暗示了古麇地泥芯的原料很可能来自南方红土区域，且与武汉盘龙城及荆门左琢楚墓泥芯具有同源性。”专家告诉记者，考虑到盘龙城及荆门左琢所在地属于楚国中心区域，推测这批青铜器应当是在楚国铸造成型后，再运到郧县五峰乡一带的。“古麇地高铅青铜容器及高锡低铅铜剑，都沿袭了楚国的传统合金工艺。这批铜器很可能是由楚国工匠制作而成。”
郧县春秋殉人墓除了出土大量青铜器外，每座墓还出土了珍贵的绿凇石饰件。
中国绿松石主要产于鄂西北郧县、竹山及相邻的陕西白河一带。在厉史上，由于鄂西北诸县古属襄阳道管辖，这里所产的绿松石统称为襄阳句子，素有“东方绿宝石”美称。
为了探讨春秋殉人墓遗址中出土绿松石饰品的矿料来源，中国科技大学专家。对鄂西北的云盖寺、喇嘛洞、月儿潭等著名古绿松石采矿遗迹进行了调查和采样。甚至，还采集了甘肃所产绿松石的样本。分析结果表明，湖北和陕西绿松石矿样品的稀土元素特征基本相似，具有稀土元素总量低，轻、重稀土元素无明显分异等显著特点，这与安徽马鞍山等地火山岩系中的绿松石稀土元素特征形成了鲜明的对比。
据此分析专家认定，郧县鲍峡镇云盖寺不仅有绿松石矿，而且还有古代采矿遗迹分布。这批春秋殉人墓遗址中出土的绿松石饰品矿料微量元素特征与其很相似，说明其绿松石原料就来自此地。
5、下列对“陶范法铸造工艺”的说法，不正确的一项是
A．陶范法铸造工艺与中国青铜文化共兴衰，是夏商周三代青铜铸造的主流技术。
B．陶范法铸造工艺复杂，一般要经过制模、翻范、制芯、合范阴干、焙烧、浇铸等。
C．陶范法铸造工艺的最后一道工序是在熔液冷却后，打碎外范取出青铜器，再磨砺加工。
D．陶范法铸造工艺盛行于黄河流域的中原地区，但在长江中下游地区却很少见。
6、下列表述完全符合原文意思的一项是
A．古麇国地处汉水中上游地区，一直以来，受荆楚文化、巴蜀文化、秦陇文化的影响，还有氐羌文化的遗存。
B．古麇地青铜器上附着的泥芯原料来自南方红土区域，这批铜器应该是在楚国由当地工匠铸造后运送过来的。
C．春秋殉人墓遗址中绿松石饰品的矿料，经专家调查、采样、比对，确定为来自于郧县鲍峡镇云盖寺。
D．湖北与陕西绿松石矿样品的稀土元素特征基本相似，与甘肃所产绿松石矿样品的稀土元素特征不同。
7、根据原文提供的信息。下列推断正确的一项是
A．古麇地出土的青铜器是南方铸制还是来源于北方，尚难定论，但可以肯定的是其铸造工艺采用的是陶范法。
B．黄河流域中原地区的铸造遗址附近一般都会有大量的碎范出土，说明在这些地方青铜陶范铸造工艺较为流行。
C．产于鄂西北郧县、竹山及相邻的陕西白河一带的绿松石，素有“东方绿宝石”的美称，安徽马鞍山等地的绿松石则相形见绌。
D．郧县鲍峡镇云盖寺既有绿松石矿，又有古代采矿遗迹，说明其绿松石原料就来自此地。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
与方正学书
王叔英
仆于执事别十余年．其间情慕之浅深，书问之达否，曰事之细者耳，姑置之不足道也。惟执事之身，系天下之望。士之进退、天下之幸不幸与焉。侧闻被召，计此时必已到京．获膺大任矣。兹实天下之大幸也，故敢有说以进于左右焉。
凡人有措天下之才者固难，自用其才者尤难。如子房之于高祖，能用其才者也；贾谊之于文帝，未能自用其才者也。何则?子房之于高祖，察其可行而后言，言之未尝不中，高祖得以用之，而当时受其利。故亲如樊、郦，不可得而问；信如平、勃，不可得而非；任如萧、曹，不可得而夺。此子房所以能自用其才也。贾谊之予文帝，不察其未能而易言之，且又言之太过，故大臣绛、灌之属，得以短之。于是文帝不能用其言，此贾谊所以不获用其才也。方今圣天子求贤用才之意，上追尧、舜，固非高祖、文帝可比；而执事致君泽民之术，远方皋、夔，亦非子房、贾谊可伦。真所谓明良相逢，千载一时者也。将见吾君不问则已，问剐执事必能尽言；执事不言则已，言则吾君必能尽用。致斯民于唐虞雍熙之盛者，在是矣．岂非天下之幸欤!
虽然，天下之事固有行于古而亦可行于今者，亦有行于古而难行于今者。如夏时、周冕之类，此行于古而亦可行于今者也；如井田、封建之类。可行于古而难行于今者也。可行者而行之，则人之从之也易；难行者而行之，则人之从之也难。从之易则民乐其利，从之难则民受其患，此君子之用世。贵乎得时措之宜也。执事于此，研诸虑而藏诸心者非一日矣。措之犹反掌耳：尚何待于愚言之赘哉!然仆闻智者千虑，必有一失；愚者千虑、，必有一得。故不能无言于左右耳。
夫人情爱其人之深。而虑其患之至者。必救其失于未患之先。苟待其既失而后救之。是乃爱之浅而虑之疏也，其得为忠乎?天下知执事之深，爱执事之至，如仆者固多矣，窃谓忠于执事，未有能有过于仆者，伏惟稍垂察焉。
注：方正学（1357—1402），即方孝孺,明初著名学者。“正学”是他的书斋名。
8．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．书问之达否 达：达到
B．言之未尝不中 中：符合
C．故大臣绛、灌之属，得以短之 短：轻视
D．而执事致君泽民之术 泽：施恩泽
9．下列各组语句中，全都表述能做到“时措之宜”的一组是
①贾谊之于文帝，未能自用其才者也
②子房之于高祖，察其可行而后言 ③文帝不能用其言
④如夏时、周冕之类，此行于古而亦可行于今者也
⑤如井田、封建之类，可行于古而难行于今者也
⑥可行者而行之，则人之从之也易
A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．方孝孺被召进京将担大任，作者为此冒昧地写信给他，向他进言。
B．贾谊不像张良那样有人缘，得时势，受恩宠，因而处处受到排挤。
C．作者从历史经验的角度规劝方孝孺要从实际出发，不要泥古不化，使百姓遭殃。
D．作者极谦卑地表达自己对方孝孺的耿耿忠心，委婉地提醒方孝孺要防患未然。
第II卷（120分）
四、（23分）
11、把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）侧闻被召，计此时必已到京，获膺大任矣。（3分）
（2）执事不言则已，言则吾君必能尽用。（3分）
（3）夫人情爱其人之深，而虑其患之至者，必救其失于未患之先。（4分）
12、阅读下面这首诗，回答问题。（8分）
秋望
李梦阳
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。客子过壕追野马，将军发箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽①，白月横空冷战场。 闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳②。
【注】①飞挽：是“飞刍（草）挽粟（粮）”的省说，指迅速运送粮草。②郭汾阳：唐代著名的将军郭子仪，曾经平定安史之乱，大破吐蕃，被封为汾阳王。
（1）第三联用的是什么修辞手法?请结合诗句作简要分析。（4分）
（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情?（4分）
13、按要求将名篇名句填写在下面的横线上。（5分）
（1）古代诗文有许多描写秋的名句，如王勃《滕王阁序》“潦水尽而寒潭清，
”；杜甫《登高》“ ，渚清沙白鸟飞回”；苏轼《赤壁赋》“白露横江，水光接天。 ，凌万顷之茫然”；秦观《鹊桥仙》“ ，便胜却人间无数”。
（2）《读<伊索寓言>》是现代作家 的一篇语言幽默诙谐的文化随笔。
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
真正的逍遥
我始终觉得庄子是孤独的，是一个寂寞的游吟诗人，他笔下的那些生物也是孤独的。
无敌最是寂寞，亦最痛苦。试想一下，在遥远的北海之湾，有条叫鲲的大鱼，鲲体形之大，足足有几千里，恐怕寰宇之内都难以找到匹配的对手。然而，在那个漆黑而深邃的洞里，鲲却是不快乐的，面对黑暗，它的心早就被挖空了。于是，为寻找更好的风景，它化身为鹏。鲲的骤变，无论是因为被迫还是自省，都是伟大的，而这只不过是它的第一次解脱。接着，鹏飞往南海，激起千层浪，这便是第二次解脱了。
鹏在高空飞行，乘风借云，俯视苍天之下的芸芸众生，没人听到它笑，没人看到它哭，它在沉默中越飞越高，离我们越来越远。你有没有试过一个人的旅行？整个过程中表演是你，观众是你，你唯一的敌人也是你。
鹏的这个寂寞旅程是复杂的，在庄子笔下更是充满了隐喻，鹏所要面对的水气、阻力、云层无疑暗示着世间的复杂纷扰：人际关系、等级观念、繁文缛节等等。有心人只要稍微斟酌一下鲲的所有变化以及鹏的前进步骤，就不难发现其中包括了几个过程，而每个过程都蕴涵了丰富而深厚的道理。
在鲲变为鹏之前，它需要耐心等待。万事俱备只欠东风，孤独的鲲在忍耐中煎熬着，一直到六月，时值盛夏，此刻天地都晴朗了，热气环旋，大鱼把头探出了水面，它要启动了。接着，鲲感觉到了扑面而来的风，只需等风稍微大一点，它就能乘风了。
顺着风的趋势，鲲一次又一次跃出水面。鲲很明白自己要做什么，它不是鲤鱼跳龙门，乍起便落，一条鱼要想飞，并且要飞得更远、更持久，就必须先要飞得高一点、再高一点，而要想上升，就必须最大限度地利用风。鲲是冷静的，经历了漫长的等待，它没有自乱阵脚。风来了，绝不能见风就上，要进行精确的判断分析。鲲测试了很多次，终于找到最理想的大风了，于是它拼命一搏，双鳍一展，宽大的翅膀就出现了，鲲终于成为了鹏。
虽然鲲变身成功，但此时它的羽翼还不够强壮，还需要一步一步熟悉飞行。慢慢地，它发现自己在飞的过程中长大了，羽毛丰满了，身体也有力量了，于是它一个侧身，飞到了风之上，驾御着天地之气，试图控制风。从这一点看，鹏是聪明的。虽然一开始是风解放了鲲，让这只死守在黑海里的巨兽飞起，但鹏不可能永远被风牵着鼻子走，所以它跃到了风之上。当它发现自己离南海越来越近、身后风景人是物非、再也无法回头时，它也自由了。
于是，进行到最后一个过程，鹏丢弃了风，不再依恋外物，而只凭自己，它甚至听不到风声了。这也正是最成功的飞行、独自的飞行。
看过《逍遥游》，我们发现，任何一个有上进心的人都会孤独。因为自身孤独，所以奋发突破现状；因为突破过程荆棘满地，伤痕累累，所以更加孤独悲凉。这看起来似乎是个恶性循环，而在庄子辽阔的思维里，孤独的过程却成了脱胎换骨的必经之路。没有任何人能拒绝孤独。
我们在人生旅途当中难免会迷失方向，我们的事业会有遇到瓶颈的时候，此刻成与败就只看你自己的抉择了。当身边没有一个能真正帮得上忙的朋友的时候，你会孤独吗？此时的你一定要明白，孤独并不可耻，只有耐得住寂寞，苦心修炼，不时突破自己，才有可能成功；当你重新找到方向，突破了事业的瓶颈，那么你就拥有幸福，不再孤独了。如果不能改变环境，就试着改变一下自己。好事或坏事，换个角度，如同乾坤相互转换，就会大不一样。或喜或悲，是福是祸，全看你自己了。
想想看，一旦你突破成功，到那个时候，宇宙中的大气、风、火、泥土、水、生灵都成为你身体的一部分，呼之即来，挥之即去，人际关系、等级制度、繁文缛节都已经不是阻碍了。鹏拍打翅膀，一般人看来它只是在利用风，其实换个角度来看它也是在“养风”，培育更强的风。这是很多人读《逍遥游》时忽略了的地方。逍遥，除了自己的进步，还包括了对环境的尽可能利用，就像鹏弃风之前首先要利用风一样。
与鹏相比，我们对未来的定位可以稍微低一点、更实际一点；每天进步一小点，只要坚持下去，绝对会有意想不到的收获。没有人能怀疑你的实力。别忘了，在我们坚强的小宇宙里，住着惊艳的凤凰，她在孤独的烈火中骤然泯灭，却又迅速逍遥重生。
14、解释下列句子在文中的含意。（6分）
（1）整个过程中表演是你，观众是你，你唯一的敌人也是你。（2分）
（2）在我们坚强的小宇宙里，住着惊艳的凤凰，她在孤独的烈火中骤然泯灭，却又迅速逍遥重生。（4分）
15、简要概括鲲鹏的前进过程，每个过程必须含有一个“风”字。（4分）
16、综观全文，本文在表达方式上有什么特点？举例分析。（6分）
17、结合原文，谈谈你对“真正的逍遥”的理解。（6分）
六、（15分）
18、阅读下面两段文字，完成后面的题目。（6分）
“国家法定节假日调整研究小组”就增加清明、端午、中秋三个传统节日为国家法定节假日的问题开展网上问卷调查，总投票1499337张，其中，支持931242张，占62.11%；反对441860张，占29.47%；无所谓126235张，占8.42%。
近年来，我国的一些传统节日面临着越来越尴尬的境遇：节日气氛越来越淡，人们尤其是年轻人不清楚这些节日的真正内涵，春节、端午、中秋被戏称为“饺子节”、“粽子节”、“月饼节”。
（1）由上述两段文字得出结论。（2分）
（2）针对结论，提出你的两点建议。（4分）
19、仿照下列句式，以“理想/幻想”或者“光荣/虚荣”为话题写一组句子,字数大体相同即可。（5分）
例：魅力/权力
魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。
20、下面是史铁生《我与地坛》（节选）的结尾段。此段文字意蕴丰厚，读后请根据要求答题。（4分）
有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。
（1）请你用概括性的短语为这段文字拟一个小标题。（不超过10个字）（2分）（2）文段中史铁生说自己“头一次意识到”，表明突然读懂了母亲。他读懂了什么呢?文中语言深沉含蓄，如果现在母亲就站在他面前，请你替史铁生拟写几句对母亲直抒胸臆的话。（不超过50字）（2分）
七、作文（60分）
法国著名的天文学家和数学家、天体力学的集大成者拉普拉斯（1749－1827）说：“认识一位巨人的研究方法，对于科学的进步……并不比发现其本身更少用处。”获得1904年诺贝尔奖基金会生理学和医学奖金的前苏联生理学家巴甫洛夫（1849－1936）说：“方法每前进一步,犹如我们每上升一阶一样，它会为我们展开更广阔的视野，因而看到前所未见的现象。正因为如此，所以拟定方法是我们首要的任务。”
请以“方法”为话题，写一篇文章，所写的内容必须在话题范围之内，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
北大附中2011年高考语文猜题卷（二）
参考答案及解析
1. 【答案】B
【解析】A．kuì，sè/shǎi，qiú。B．piǎo，jué，bǐnɡ。C．qí，yǎn/yè，xīn/yīn。D．jié/xiá，hé，zhuó。
2. 【答案】C
【解析】A项，急－及；B项，凭－平；D项，事－世
3. 【答案】D
【解析】A项成分残缺，把“韩国首枚运载火箭‘罗老’号”放在“将于……”前面。B项介词不当，“对上下班车祸不算工伤问题表示”中介词“对”应该为“就”。 C、缺宾语中心词，应该在“保持良好发展”后加上“的局面”。
4. 【答案】B
【解析】A项，“传承”意思是“传授和继承”，此处应为“传达或传递”；C项，“暗送秋波”的意思是“献媚取宠，暗中勾结”，与意境不符，此处应为“暗中支持”；D项，“粉墨登场”多含讥诮之义，与语境不符
5. 【答案】D
【解析】文中说“至今未发现较大规模的青铜范铸遗址”，并不能武断地说很少见
6. 【答案】C
【解析】A．扩大范围，应是“春秋战国时期”；B．省“很可能”，以偏概全；D．无中生有，文中只说“还采集了甘肃所产绿松石的样本”
7. 【答案】B
【解析】A．过于武断，文中说“陶范法是夏商周三代青铜铸造技术的主流”；C．推理不合逻辑，原文只说“这与安徽马鞍山等地火山岩系中的绿松石稀土元素特征形成了鲜明的对比”；D．推断缺少关键前提，即“春秋殉人墓遗址中出土的绿松石饰品矿料微量元素特征与其很相似”
8. 【答案】C
【解析】说……坏话
9. 【答案】D
【解析】①贾谊不善于运用自己的才学；③文帝偏听偏信，不善纳言；⑤井田制度、分封制度已不适应于当今。这些都是不能做到因时制宜的情形
10. 【答案】B
【解析】贾谊受到排挤的原因在于他不能正确运用自己的才学而轻易进言，并且又说得太过分，导致大臣周勃、灌婴等人说他坏话。
11. 【答案】
（1）从旁听说您被召见，估计这时候一定到了京城，接受重要职务了。
（“闻”1分， “计”1分，句意1分，共3分）
（2）您不说就罢了，说了我们的国君就一定都采纳。
（“已”1分，“用”1分，句意1分，共3分）
（3）按人之常情，爱一个人很深，并且对他可能遇到的祸患考虑得周密的人，必定能在祸患尚未到来之前补救他的过失。
（“至”1分，“救”1分，“于”所在句式1分，句意1分，共4分）
12. 【答案】（1）
①对比。（2分）将黄河渡口的繁忙和战场上的沉寂进行对比，（1分）突出战争即将来临前的肃杀景象。（1分）
②双关。（2分）一个“冷”字，既指战场的清冷和寒冷，（1分）又指诗人心上的那份寒意。（1分）（任选一个作答即可）
（2）本诗通过描写战云密布下的塞上风光，（1分）抒发对安边卫国的良将的向往，（1分）体现了诗人忧国伤时的忠贞情怀。（2分）
13. 【答案】烟光凝而暮山紫/风急天高猿啸哀/纵一苇之所如/金风玉露一相逢/钱钟书
14. 【答案】在孤独寂寞的人生旅途中不断挑战自我。（2分）在每个人身上, 都蕴藏着成功的希望，我们在孤独中突破自己，获得成功。（4分）
15. 【答案】等待风、利用风、控制风、丢弃风。（每点１分）
16. 【参考答案】夹叙夹议，叙议结合。（2分）比如第五段到第八段主要以叙述为主，叙述鲲化为鹏的过程；第九段到文末以议论为主，重点议论人应该不断超越自我，不断突破人生困境，取得成功。（4分，准确举出叙述、议论的文段2分，分析2分。叙述什么、议论什么要说出来）（如答“抒情”、“描写”，并分析充分给3分17. 【参考答案】真正的逍遥：①志存高远②忍受寂寞③每日进步④借助外物⑤充分自信……（任选其一点，言而有据，言之成理即可。每点2分，分析4分）
18. 【答案】
（1）多数人支持保护传统节假日，但对传统节日文化内涵缺乏了解。 （2分，划线处各1分）
（2）①从时代的视角揭示和挖掘这些传统节日的内在价值，让更多的年轻人了解、热爱和弘扬自己的传统节日文化。
②推动民族传统节日文化进教材、进课堂，在思想品德、语文、历史等课程资源开发中，介绍重要传统节日的内涵。（每点2分，言之成理即可）
19. 【参考答案】（理想/幻想）理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。
20. 【参考答案】
（1）“缅怀母爱”或者“焦灼的脚印 深沉的母爱”（其它答案只要符合要求即可）
（2）您为我受尽煎熬，我现在才明白您无私的付出，您倾注的爱震撼着我的心!为了您，我定要活出尊严来。（此题是一道开放题，其它答案只要言之成理即可）
21. 【写作导引】
话题型作文作为一个“新事物”，曾风靡一时，但近年来有所降温，有些省市如上海、湖南等已不采用；而作为一种测试模式，它的存在还是有一定道理的。它给了学生一个可参照的材料，便于其由此及彼，自浅入深地进行抽象思维，引申、阐发、论证，完成一篇议论性文章；学生也可因“触类”而引发灵感，进行形象思维，创制出符合题面要求的文艺作品。因此，浙江、广东等省市仍一直坚持用话题作文这种形式命制高考作文试题。
宇宙万物，巫医乐师，均讲究“法”。对于“方法”研究的意义，伟大的科学家拉普拉斯和巴甫洛夫都已做了精辟的阐述。《吕氏春秋》亦曰：“故凡举事必循法以动。”足见“法”有多么重要。庖丁解牛，自曰“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。”究其“法”，盖因“彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！”某位学子成为某地当年的高考状元，于是，门庭若市，人们纷纷探究他成功的奥秘，寻求其“法”……但是，如果从另一个角度考虑，我们会发现，所有的“法”都只能用以借鉴，未必能“放之四海而皆准”，决不可生搬硬套，全盘照抄。如果为研究而研究，生吞活剥，邯郸学步，则将遭到“方法”的无情嘲弄。这就给学生命意找到另一个入口。略加思考，我们会发现，以“方法”为话题，还有多种命意的入口：如对“法”的本质属性的剖析，如研究巨人研究方法的意义，如分析“上升一阶”的前提条件，如阐析“方法”本身所面临的革命，如剖析不“循法以动”者的心理……
至于体裁的选用，也同样十分自由，学生们尽可以“八仙飘海，各显其能”。