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选择文体的技巧
［ 作者：顺德教研室 转贴自：顺德教研室 点击数：1961 更新时间：2005-05-27 文章录入：admin ］
选择文体的技巧(顺德教研室)
近几年的话题作文，评分标准采用基础等级和发展等级相结合的等级评分法，发展等级采用一点突出评分法。所有这一切就是想给考生以更大的自由，更有机会找到合适自己的表达方式，更方便发挥自己的优势；鼓励考生在显示自己的写作能力的基础上，写得有点个性，有点特色。据随机抽样调查，2003年较多人选择的写法有下列几种：议论文写法占45%，散文写法占5%，故事写法占20%，记叙文写法占15%，寓言写法占5%，其他写法，如书信、日记、剧本、诗歌、书序、网页等占10%。
下面具体说一说几种文体的写法：
一、议论体
这是写作话题作文时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。议论文提出论点，无论是开门见山，或是文中揭示，或是篇末点题，都必须清楚、鲜明；选用论据，不管是事实的还是理论的，都必须确凿可靠，紧扣论点；进行论证，不论采用何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
明白了这些，那么写作一篇议论文，也就应该遵循“提出论点、摆出论据、展开说理论证”的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机的结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。
（一）要重视揭示内涵
选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点的内涵揭示出来。
（二）要重视说理层次
这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹在胸，使文章有清晰的论述层次.
（三）重视辩证分析
在分析说理时，还要善于透过现象看本质，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
例文精选：（2001年高考满分作文）
话题：诚信
抉 择
河南一考生
生活的艺术就是平衡得失的艺术。年轻人在颠簸的小船上抛弃了“诚信”的背囊，或许他认为自己平衡了得失。但在我看来他已丢弃了一根人生的支柱，做了错误的抉择。
窗外微风吹拂着我微微发烫的脸颊，一股股思绪涌上心头……
如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
生活在现代的我首先是一个人，一个脱离母体后独立的人。我渴求用良好的道德规范改变我的修养；而诚信就是必不可少的一条。
“信”源于“诚”，“诚”又因为“信”而更显真挚。中华民族的文化中“诚信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原，放牧的苏武，捐躯的文天祥用他们的行为证实了对祖国的诚信。受宫刑的司马迁，受贬谪的姚崇，背向自刎的侯赢用他们的举动验证了自己对朋友、主公的诚信。每每打开这些历史画卷我都会为之震撼为之感动，并希望在他们的名字后面续上我的姓名。
有人说选择了“诚信”，那你放弃什么呢？其实具体放弃什么无关紧要。我只知道“诚信”这一抉择可以平衡得失，使我的工作、生活少些成人的世故圆滑，多一分心灵的感动与沟通。
设计建设纽约摩天大楼花旗大厦的谢方里教授向世人证实了这一点。当他发现大厦的设计存在漏洞，大厦可能在狂风中被折断时，他毅然向市政当局提交了调查报告。一切的荣誉、金钱、掌声都似乎离他远了，但他却在广播中发出了真挚的话语：“我不乞求原谅，只求大厦能尽快加固。”平凡的话语感动了平凡的人，由于谢方里的诚信，他的工程师生涯得以延续。这才诞生了牢固性最强的世贸中心。
现实生活中有多少人了解“诚信”的真谛，明白“诚信”的重要性呢？他们以别人的脸色为主题，以别人的言谈为辞藻，以别人的喜怒来润色修改，写出了一个毫无真诚的可笑人生。
当自己处于人生交叉路口时，仔细地想想人的本质是什么，什么才较为重要，作出一个理智的抉择。只有这样才能让五彩的云霞照耀自己，让生命感知人性的真挚和生活的无边快乐。
【点评】充实的论据和形象的表达是本文的特色。如第三、第五两段排比的使用，以维纳斯、柏拉图、屈原、苏轼、司马迁等九位中外名人为例，从不同角度多侧面展示了人们对诚信的不同态度；第七段又以谢方里教授知错即改取信于民的典型事例进一步论证诚信的重要；第八段则以比喻论证法，从反面阐述丢掉诚信的可笑，将抽象的说理转化为形象的诠释。本文不仅巧用例证法，还擅长运用描写、抒情等形象的表达方式。如第二段把细致描写与抒情融为一体，特别是文章结尾将理性的议论变为饱含激情的期待，给予读者极大的鼓励。
二、记叙体
记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，即把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：
首先，要明确记叙的要素。时间、地点、人物、事件、原因和结果，这是一般记叙文不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。写对话，一要写得精练，二要表现出人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。当然，还应注意记叙的笔法。从记叙的顺序安排上看，主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙；从记叙的表达方法上看，主要有详叙、略叙、直叙、婉叙；若叙述的事件比较复杂，还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法。
例文精选：（2003年高考满分作文）
话题：感情亲疏和对事物的认知
母亲的后悔
安徽一考生
见到这个作文题，动笔之前，我似乎又看到了母亲那忧伤的神情。母亲深为自己的行为后悔，后悔她杀了家里那只全身脏乱的老母鸡。
5月上旬，我们这里防“非典”正处于紧张时期，学校的高一、高二学生放假，我们高三学生被封闭在学校。5月28日，为期三周的封闭生活结束了，我回到家里。平时我都是住校，周末回家。将近一个月没回家了，母亲替我放下书包，拉着我的手问长问短。
第二天早上，我起床较迟，母亲正在用开水烫鸡。母亲说我现在复习紧张，伤神，杀只老母鸡给我增加点营养，补补身体。我感动之余，也有些嗔怪母亲，今年春天家里还有几十只鸡，后来一场鸡瘟使家里的鸡只剩下两只。在我们农村，老母鸡是家里的宝贝，要靠它下蛋卖点钱贴补家用的。
我坐在母亲身边，母亲边揪毛，边和我谈心。母亲说反正这只鸡也不下蛋，白吃粮食还不如杀了算了。
突然母亲叫了一声，我吓了一跳，忙问怎么搞的。母亲说，这只鸡从来不下蛋，怎么肚子里有蛋花子。这时，我看到被剖开的母鸡肚子里有一串成形的蛋花子，还有一枚已经变硬了的硬壳蛋。
母亲深深叹了口气。
本来家里有两只鸡，被杀的这一只是黄毛的，毛长得很乱，也很脏；还有一只是杂花的芦花鸡，长得光亮，走路雄赳赳的。母亲说，每当听到芦花鸡“咯嗒、咯嗒”的叫声时，总能在鸡窝里收到一枚温热的鸡蛋，所以母亲很喜欢那只芦花鸡。
我还记得在一个星期天的中年，我把吃剩下的一点饭倒在地上，黄毛鸡走过来想吃，母亲看到后硬是赶走了它，而把剩饭拾起来，送到在堂屋另一边的芦花鸡的跟前让它吃。
母亲的手停在空中半天没动。她愣住了，我也愣住了。好半天我不知说什么好。
显然，母亲平时被芦花鸡迷惑住了。这只刀下的死鸡才是一只真正下蛋的鸡。
我的眼前仿佛看到那只黄毛的脏鸡每次下完蛋默默离开鸡窝的情形；而那只善叫的芦花鸡，却轻易地赢得了母亲的信任。
那一天的鸡汤喝得很没有味道。
从此家里再没有拾到鸡蛋。
在考试前的几天里，我在家复习，母亲又多次流露出后悔的神情。
由此我想到，光凭外在的情感亲疏就做出某些决定，是多么荒唐！
【点评】本文是一篇叙事的记叙文，其最成功之处便是叙事特有张力：一是作者以对题意的准确把握为前提，叙事不动声色，从容行文，在记叙中逐步逼近主题，最后水到渠成地点明题旨；二是作者描述以“母亲的后悔”为主线，采用倒叙、插叙的手法，加上真切的细节描写和合理的想象，使整个叙事节奏波澜起伏。如此，文章对读者就具有一种特别的冲击力。另外，作者善于把哲理性的思考寓于普通得不能再普通的日常小事之中，读来耐人寻味。
三、散文体
“形散而神不散”是散文的特点，究竟应当怎样理解呢？
散文的“形”指散文的外在形式，选用了怎样的材料，材料是怎样组织的，表达方式又是怎样采用的，语言使用得怎样，都可以看作是属于“形”的一类。在一篇散文中，材料常常是很“散”的，材料的组织，从表面上看也是“散”的。在表达方式上，散文可记叙，可说明，可议论，可抒情，而且这几种方式经常交替出现，杂处于一起。这样的形式，与一般的小说或议论文相比，同样是“散”的。
散文的“神”，是指蕴含于外在的“形”中的思想感情。它是内在的，体现了作者的写作意图。一般说，一篇散文的“神”总是集中的、凝聚的。
具体地说，要使散文散的“形”和不散的“神”统一，以下几点是不能忽视的：
（一）许多材料看似很散，但它们都从属于“思想”，是经过“思想”的选择并能积极地、能动地反映“思想”的。
（二）许多材料看似很散，但它们都是按照“思想”的红线组织在一起的，它们的排列有着紧密的联系。
（三）要选好“形”与“神”的“结合点”。为使散文“形散而神不散”的特点更突出，更有教育意义和审美价值，就应当在写作时重视对材料的分析。在仔细分析的基础上加以综合，并选择形象加以表现，这样，散文的艺术魅力才能显示出来。
话题作文若选用这种文体，就应在写作中符合上述要求。
例文精选：（2003年高考北京卷满分作文）
无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
转 折
北京一考生
林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫；一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。
一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角斯佳丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚忍而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为一部令人掩卷难忘的经典之作。《呼啸山庄》中，男主角希刺克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记。更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。虽然，有的令人痛不欲生，但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》……”许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中，先哲们的坚忍和坦荡，使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是这些转折，激发了更多人更多的感喟……
记得林清玄说过：“生的路上，并不是你在哪里放上一个门框，那里就是惟一的出口。你可以向左向右转个弯，去寻求生命的出口。”是啊，我们的生活之路一定不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的，就如自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时，心中的那份不快一样，不愿意离开相处已久的亲朋，对每一条街道，甚至是街边的一个陌生人都有一分不舍，毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了，认识了新朋友，生活有了新的精彩。这样的转折，乍看不美好，似乎是一种结束，如今想来，反倒觉得是一个起点。
生活中的转折，快乐或痛苦，我们都应该微笑着面对，生活本来就有起有落，我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。
【点评】这是篇文辞优美的议论性散文。作者充分地调动了自己的知识储备，旁征博引，体现了知识面地广博；由书本人生转入现实人生，开阖有度，体现了思维的严密。从文章中不难看出古典文学和外国名著对作者的积极影响，有了极为深厚的文化底蕴，文章也就写得挥洒自如了。
四、演讲稿
这里举一个典型例子，浙江省东阳中学2003届高三（11）班学生韦伊的高考作文（见附文一）得了高分，她是如何练就自己擅长的文体——演讲稿（开篇陈词）的呢？
韦伊是学校辩论队成员，有着与其他同学一起参加过省市中学生电视辩论赛且获过奖的特殊经历。在2003年5月中旬举行的东阳市高考模拟考中，韦伊以语文133分的好成绩名列东阳市语文单科第一，她写的以“成功”为话题的演讲稿作文得了52分（见附文二），给人耳目一新之感。在2003年6月初东阳中学举行的高考前最后一次的语文查漏测试中，韦伊继续用自己擅长的文体形式写出了以“尊严”为话题的演讲稿佳作（见附文三）。文章引经据典，文笔流畅，技巧臻于娴熟。
什么样的高考作文能取得好成绩？它除了要有准确的立意、精巧的结构外，还要有合宜的文体、优美的语言。从1999年始行的话题作文要求文体自选，取消了对文体的限制。考生在选择文体时一方面要稳妥，选择自己擅长的文体；另一方面还要解放思想，大胆写出新的形式。从以往全国各省市的一些优秀高考作文看，既有常见的议论文、记叙文、随感小品、抒情散文、日记体、书信体、章回体等，也有小小说、童话、寓言、戏剧、电影剧本、演讲稿、访谈录和诗歌等等。2001年高考优秀作文《患者吴诚信的就诊报告》，是以病历形式写的；《纯天然诚信口服液》是巧用产品说明书的形式写的。2002年高考优秀作文《一份心灵测验的报告》是以一份民意测验卷的形式写的，《选择伟大心灵的实验报告》则是用实验报告的形式写的。而韦伊则在众多被人尝试过的文体基础上大胆创新，独辟蹊径，写出了别具一格的演讲稿。
综观韦伊的三篇演讲稿，都引经据典，说理有力，文采飞扬，气韵生动，意蕴丰富；句式整齐，多用整句，特别是运用排比句结尾，气势更是不凡。古诗词名句、格言警句的引用、化用，更加凸显了文章的文学品位，增强了文学感染力。
另据其家长介绍，如果不限制韦伊的阅读与写作的话，韦伊可以在一年中写出30万字以上的小说与随笔。韦伊从小学二年级开始看卡通、漫画，并着手学画，如今已完成一部漫画。初中开始看科幻、侦探小说，目前已在网上连载长篇科幻小说《红火》，点击率突破25万人次，还写了一部中篇武侠小说《长生药》。高中阶段痴迷于繁体印刷的古籍，诸如《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《唐宋词一百首》、《古文观止》、《孙子兵法》、《唐诗别裁集》以及杜牧、王维、孟浩然、柳永等人的诗文选。韦伊文理兼长，虽然在理科班，但常能凭借文科的优势使她成绩名列前茅。韦伊的语文高考成绩是136分，高考各科总分609分。现就读中国人民大学。
附文一
（2003年全国高考作文题，略）
“公正杯”中学生电视辩论赛总决赛
一一正方一辩开篇陈词（3分钟）
正方论点：感情亲疏会导致错误的事物认知
反方论点：感情亲疏不会导致错误的事物认知
尊敬的主席、评委、各位老师、同学：
大家好！
“自古多情空遗恨。”人类是情感的动物，亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分。那么，感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢？我方认为，感情亲疏会导致错误的事物认知，理由有三：
（一）何谓“感情亲疏”呢？《现代汉语词典》告诉我们：“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”，“亲疏”则是指对某人某物的“亲近或疏远”程度。感情亲疏即指在心理层面上（或感情程度上）对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意识里对该事物进行感情定位，进而影响人的理性思维的判断力。因此，感情亲疏常会导致对事物认识的扭曲、变相。
（二）古往今来，因感情亲疏而导致错误认知的事例不胜枚举。李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功显赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，却因对马谡的过分信任而误下军令，失却街亭，从而导致“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生飘泊，壮志难酬……可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。
（三）感情是一把双刃剑。它既能造就贾生偷香的浪漫，也会招致“安史之乱”的灾患；它既能书写黛玉葬花的风流，也会造成屈平“怀信侘傺”的幽怨。我们只有在看待事物时将公正放在感情之上，用公正的空气托起感情的汽球，才能使它飞向更高、更远、更美的蓝天。否则，感情必然会像美丽的毒药，引你走向毁灭与绝望的深渊。
我们不想放弃“月上柳梢头，人约黄昏后”的诗情画意，我们不想失去“谁言寸草心，报得三春晖”的温情蜜意，我们不想抛下“海内存知己，天涯若比邻”的豪情暖意。那么选择公正吧，朋友！尽管感情的亲疏会导致错误的事物认知，但公正的灵魂一定会时刻提醒你，让你免于踏入感情的陷阱！
谢谢！（时间到）
附文二
东阳市高考模拟考作文题目：
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有一道这样的题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，当时的情况只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收到的成千上万的答案中，贝尔纳的是最佳答案，获得了该题的奖金。他的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最可能实现的那个。
贝尔纳的答案引发你想些什么呢？请围绕贝尔纳的答案，以“成功”为话题写一篇作文，可以写你的经历、经验、感受、看法或信念，也可以编写故事、寓言，等等。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字。
“成功杯”中学生辩论赛总决赛
一一反方一辩开篇陈词（3分钟）
正方论点：把握成功更应注重理想
反方论点：把握成功更应注重实际
尊敬的主席、评委、各位老师、同学：
大家好！
成功历来是人们追求的对象，人生四大乐事中的“金榜题名时”也正是成功的象征。那么，应如何把握成功呢？我方认为，把握成功是应注重实际。理由有三：
（一）何谓“实际”？《现代汉语词典》中对此有明确解释：实际，即客观存在的环境、条件等各种情况。《现代成语词典》中也有“切合实际”的说法，指的是办事情应从客观存在的实际情况出发，合乎客观规律。在追求成功的过程中，理想固然是不可少的，但更应重视实际。理想只是一个人的主观思维，它可能是恰当的，也可能是过分夸大或偏激的，并不一定具备可行性。因此，在争取成功的过程中，必须注重实际，坚持一切从实际出发，不妄自菲薄、不好高骛远，才有可能取得成功、赢得胜利。
（二）古往今来，凡是大有成就者，无不是注重实际的典范。孙子根据战场形势，提出“知己知彼，百战不殆”的兵家策略，至今仍被奉为兵家经典；唐太宗针对民情，做出“亡卒遗骸散帛收，饥人卖子分金赎”等切合实际的决策，最终铸就了“贞观之治”的辉煌；詹天佑顶住舆论压力，因地制宜，从实际出发，制定稳妥可行的方案，最后以惊人的速度造出第一条完全由国人自己设计的铁路……可以说，历史上没有一项成功的取得离得开“实际”这一基础。
{三}脱离实际的理想是盲目的，终究不可能实现。理想就像绚丽的肥皂泡，必须由“实际”的空气来托起。若缺少实际的滋润，它就有如高空中的气球，不戳自破。因此，我们在制订目标（理想）时，必须注重实际，从实际出发，订立切实可行的理想，绝不能好高骛远；在订好目标之后，更应注重现实，从实际做起，脚踏实地地努力，绝不能眼高手低。只有这样，成功才会属于我们，胜利女神才会向我们微笑。
没有一朵花能离开枝，没有一条鱼能离开水，没有一个成功能离开实际。实际是风，“好风凭借力，送我上青云”；实际是剑，“一剑曾当百万师，赢得功名示君前”；实际是水，“推动千帆江中舞，万古不绝流”。注重实际吧，朋友！从今天开始，做一个实际的人，把握成功，开创未来！
谢谢！（时间到）
附文三
东阳中学查漏测试作文题目：
阅读下面的材料，根据要求作文。
什么是尊严？辞典上的解释是“尊贵庄严；尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，是一种自立奋斗的精神。请以“尊严”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题之内。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。
尊严：困境中的一把火
一一“长兴杯”中学生电视辩论赛正方一辩开篇陈词（半决赛）
正方论点：在困境中，尊严重于面包
反方论点：在困境中，面包重于尊严
尊敬的主席、评委、各位老师、同学：
大家好！
人生不如意十之八九。生活中，很多人都会面对这样一种困境：由于种种原因，你必须在尊严与面包之间做出选择。这时该如何取舍呢？我方认为，困境中尊严重于面包，凡是有高尚人格的人，都应选择尊严。理由有三：
（一）何谓“尊严”？《新现代汉语辞典》中有明确解释：尊严即“尊贵庄严”，引申为“高尚的人格节操”或“自立精神”。而面包则是指一定的物质享受，多指工作、金钱。尊严和面包分别是精神和物质两个层面上的概念，它们既是相互区别的，又常常相互联系。尊严与面包兼得固然是最好的结果，但倘若二者不可得兼，我们就必须“舍鱼而取熊掌，舍生而取义”，舍面包而取尊严！
（二）自尊自爱是中华民族的传统美德，也是一个人立身处世的根本。齐人不食嗟来之食，铸造了“贫贱不能移”的美名；文天祥正气浩然，宁死不降，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱：陶渊明不为五斗米折腰，毅然归隐，书写了“采菊东篱下，悠然见南山”的风流……无数事实告诉我们，人，可以没有面包，却不能失去尊严，不能失去挺直脊梁笑傲天地间的铮铮铁骨！
（三）尊严是人生前边的原动力。在人生的苦旅中，我们难免跌倒在泥泞的路上，是尊严让我们重新燃起了对生活的渴望，引导我们走上新的征程。它飘荡在滚滚长江的巨浪之间，它深埋在万里长城的山脚之下，它回响在中华儿女的灵魂之中，顶起了一个民族的骄傲！
选择尊严吧，朋友！生命中可以缺少面包，可以缺少享受，但绝不能缺少尊严！因为尊严是困境里的一把火，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱散严寒，迎来光明！
谢谢！（时间到）
五、寓言体
寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它一般都是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅简短，但含义深远。
寓言，也有人把它归入童话一类。说起童话，它的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活，对读者进行思想、道德教育。优秀的童话作品，其现实与幻想，总是和谐地融合在一起的。童话体裁有超人体、拟人体、常人体以及科学童话等。超人体童话的特征是描写一些超自然的人物和他们的活动。拟人体童话是将人类以外的各种有生命、无生命的物体，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人体童话中的人物，只是一些普通人，但这些人物的性格和行动，极端夸张，是实际生活中不可能发生的。科学童话除了应当具有一般童话的特点之外，还带有比较浅显的科学知识内容。
话题作文采用寓言体，可使文章生动、活泼，启人深思，别具一格。
例文精选：（2000年高考全国卷满分作文）
话题：答案是丰富多彩的
谁是真正的朋友
陕西一考生
兔子妈妈生下了一只洁白如玉的小兔子，她精心喂养小兔子，一天一天过去了，小兔子也一天天地大起来了，开始懂事了。
有一天，乖乖的小兔子问正给她整理外衣的妈妈说：“妈妈，我想找一个朋友，一个真正的朋友，我要同他们一块儿玩耍，一块儿做好事……您说，我找谁做我的朋友呢？”
兔子妈妈沉思了片刻说：“孩子，外面的世界非常大，由于每个人的要求不同，他们的世界观、人生观、价值观也就不同。因此他们处事的方法、态度也有差别。孩子，从现在起妈妈让你到外面的世界中去寻找你真正的朋友，你愿意吗？”小兔子一听这话，红红的眼睛放出灿烂的光彩，蹦蹦跳跳围着妈妈转了好几个圈就蹦出了家门。
来到外面，小兔子才体会到妈妈的话，外面的世界很大，她开始找朋友了。这时，一只喜鹊停在小兔子面前说：“兔子姐姐，我想和你做朋友，我会为你天天唱动听的歌儿……”小兔子没等他把话说完就摇了摇头，不高兴地走开了。因为她嫌喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，不能成为自己的朋友。
小兔子又来到动物园，这里的哥哥姐姐有好多好多，他们一见到兔子，看到那洁白如玉的外衣，都想要和她交朋友，可没有见过世面的小兔子一一拒绝了他们。她嫌大象的鼻子太长；嫌狐狸嘴巴太尖；嫌豹子的外衣太花，没有与自己的外衣一样；嫌猴子爱吃树上的果子，糟蹋农民伯伯的粮食；嫌熊猫大胖……
小兔子不高兴了，为什么这么多的姐姐和哥哥没有一个和自己相似，和自己有着共同的爱好？她感到很苦恼。她没有找到一个真正的朋友的原因在哪里？
可怜的小兔子面对大象哥哥、狐狸哥哥、豹子哥哥……他们的答案一个与一个不一样，他们对小兔子的帮助也各种各样，小兔子困惑了，到底谁是自己真正要找的朋友呢？
小兔子独自一人在经历了外面世界的洗礼后回到家里，兔子妈妈迎上来，看到小兔子那沮丧的样子，兔妈妈摸着小兔子的头，亲切地说：“孩子，现在当你明白世界上的万物是丰富多彩的道理之后，你的朋友是谁，你找到了吗？”
小兔子点点头，说：“妈妈，其实他们都已经是我的好朋友了；我不能因为个人因素，而排除他们中的任何一个。”
兔妈妈听后，欣慰地笑了。
【点评】这是一篇寓言故事，讲了一个道理一一选朋友的标准不能整齐划一，不能因朋友有各自的个性特点而拒绝他们。标题新颖有吸引力，立意有一定深度，叙述的语言比较生动、形象。
六、辩论式
话题：感情亲疏和对事物的认知
旷世之辩
2003年云南一考生
“许多人都有如此的感受，当认识事物何处理问题的时候，往往‘情’、‘理’两难。那么，感情亲疏和对事物的认知究竟有无联系呢？为此，我台特意用时光穿梭仪请来几位历史名人，想请他们就此展开一番唇枪舌战。”
下面对双方辩手及观点作简单介绍：
正方：感情亲疏决定对事物认知 钱钟书 韩非子 西楚霸王项羽
反方：感情亲疏与事物认知无关 范仲淹 唐大宗李世民 作家鲁迅
比赛开始，有请正方一辩。
（只见钱钟书儒雅地起身）
钱钟书：“婚姻生活、世间万物，不过‘围城'罢了一一城外的人想冲进去，城里的人却要突出来。何也？感情亲疏使然。正所谓‘距离产生美’，感情的疏远往往导致对某种事物的偏好，而一旦亲近了，未必如其所愿。”
（这时，范仲淹摇着手中的纸扇，缓缓站立）
范仲淹：“鄙人在《岳阳楼记》中曾阐明：‘不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君……’由此观之，对于真正的士而言，感情的亲疏何以左右其对事物的认知呢？面对光怪陆离的世事，倘能心静如水，何惧感情用事！”
（正方的韩非子早已按捺不住，迅速起身）
韩非子：“非也非也，容老朽讲述个寓言：宋国一富人，他家的墙被雨淋湿。他的儿子与邻居说了同一句话：‘不修，恐他人来窃。’结果如何？儿子聪明，有预见性；邻居呢，反被怀疑。我想，不必再做过多的解释了，感情亲疏的影响可见一斑。”
（反方的唐太宗愤然起身）
李世民：“夫成大事者，皆不为感情所动，当初朕‘玄武门之变’，世人皆以为铁石心肠，殊不知朕面对手足相残，兵戎相见，同样心痛不已。然如若朕念及感情的亲近便不忍为之，何以有大唐今日之‘贞观之治’！”
（此时的项羽忍无可忍）
项羽：“好一个‘贞观之治’，想当年，羽力拔山兮气盖世，天下之人，谁不臣服？若不是为了与虞姬缠缠绵绵，若不是对刘邦心慈手软，何至‘四面楚歌’？难道还能说，感情亲疏与事物认知无关吗？”
（项羽慷慨陈词，面色激动）
鲁迅：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，安能为感情亲疏所控？”
“嘟一一”时间到。
（裁判开始紧张地评审）
“下面宣布：双方各有千秋，实难分出高下，经一致裁定——暂时休战，两千年后复赛。”
好一场旷世之辩，好一个旷世之结！
【点评】2003年的高考作文题，区分度较高，它对考|生的思想素质、思维水平及理解表达能力的要求显而易见。《旷世之辩》能从众多的一般化之作中脱颖而出，成为云南高考作文的佼佼者之一，受到一致的肯定和广泛的赞扬，其成功之处是很多的，主要的有以下几点：
首先是思维水平较高，创新能力强。作者采用的是正反双方针锋相对进行辩论的形式，体裁就很新颖。而辩论的内容又紧扣话题，巧妙地借助古今名人的言行来加以表述，这就突出了话题的思辩色彩，容易激起读者的阅读兴趣。
其次是想象能力强，材料丰富而有启发性。作者为了多角度地展示自己的观点，将作文题目提出的两个问题阐述得更为全面而深刻，所选材料都是这些名人颇具代表性的观点和言行，读者十分熟悉，这样文章就具有了吸引力。读者在阅读过程中，会自然地参与进去思考这些问题，文章的启发性就明显高于其它作文了。
再次是内容的深度和广度均达到很不错的水平。论辩所涉及的范围十分广泛，从个人的感情生活、思想品质到治国取胜的方略……纵横捭阖，知识功底很是扎实。加上每人讲话最后简要而精当的论述，使结构谨严而有层次，有力地突出了中心。
结尾一笔巧妙点题，意味深长。
七、广告式
话题：答案是丰富多彩的
“坏孩子”大学招生简章
2000年河北一考生
社会不断发展，人民生活水平不断提高，但令不少父母担心的是，自己的孩子是老师所谓的“坏孩子”，具体症状如下：思维活跃，看问题角度怪，立意新，且从不人云亦云，特别崇尚独立思考。如一学生竟把“冰融化后变成什么”这一如此简单问题的答案写成“春天”，让人匪夷所思。本大学急家长制所急，想家长之所想，开办“坏孩子”大学，确保你的孩子无论当初多么活跃，必将在毕业后成为人云亦云的顺民，成为适应时代需要的“人才”。
本大学特开办如下专业：
限制思维系。此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化，毫无见解，毕业后可做秘书一类工作。该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听从老师的意见，若有个人见解，当被老师罚站、罚倒立等等，共“刑罚”三十六种。开始虽苦，日久天长定有飞跃。该系主任：榆木头。
限制表达系。该系宗旨：纵有万语千言，绝不能吐露半点。该系学生特点：死板沉闷，属于“三棒子打不出一个屁”型。我系曾有一优秀毕业生，入学前风华正茂，时常指点江山，激扬文字，经过在该校的努力学习，终于沉默寡言。具体学习方法来校便知。系主任：哑巴。
此外本学校还有限制运动系、限制交流系等。由于本校业绩突出，被誉为“制造乖孩子的大工厂”，本校环境死气沉沉，毫无生机，非常适合“坏孩子”学习。
鉴于知识经济的冲击，许多青年人思维异常活跃，以杨志远、李泽楷为榜样，使得学校生源日益减少，我校决定化压力为动力，决定减免部分优秀学生学费，以使本校事业发扬光大。
西谚云“一千人看《哈姆雷特》，便有一千种不同见解”，在我校统统不适用。丰富多彩的答案在这里变成了固定死板的老师发的讲义。由于思维量大幅减少，必将使你心宽体胖，类似猪圈之中的“猪猡”。
欢迎广大无志青年报名。
报名时间：不限。
报名地点：社会市普遭区现实路“坏孩子”大学招生办。
即日
【点评】本文可贵之处有两点：一是立意新颖，构思精巧；二是语言幽默。
本文巧妙地避开了从正面切入“答案是丰富多彩的”这个话题，另辟蹊径，反其道而立意。作者用犀利的目光透视传统的教育体制，用调侃的语言铺陈其弊端与要害。特别是讽喻与夸张手法的运用，使文章入木三分。
八、计划式
有关部门要办一份面向全市高中学生的周报，这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神，办出特色．吸引读者。请根据你的兴趣爱好，选择其中一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢，可以自辟一个专栏)，以“如果我主办 专栏”为题，写一篇1000字左右的文章。
要求：
1、在题目的横线处填上你所选办的专栏名称。
2、阐述办栏宗旨，专栏内容及特色等。
3、联系生活，创意新颖，文字生动。
4、不要写成诗歌。
如果我主办《影视世界》专栏
2001年上海春季高考作文
一、办栏宗旨
1、抓住影视界的热点问题，进行宣传，组织讨论。
2、各种意见，只要言之有理，持之有据，均可发表。坚信真理越辩越明，各种分歧会渐趋一致，并且对影视界提出建设性的意见，推动影视事业的发展。
3、对热点问题讨论有无成效，取决于编辑工作能否紧扣焦点，步步为营，期期推进，锐意革新。本专栏一定倾听意见，依靠群众，捕捉影视新动向，闯出栏目新面貌。
4、本专栏以发表述评为主，要求观点鲜明，文字精练。
二、近期内容
主题：就电视文化的发展趋势展开讨论。
基本意见：
1、认为电视“克隆”成风，文化含量滑坡，受到精英文化的抵制，电视文化蒙上了一层阴影。
2、认为电视文化虽然降低了文化水准，但吸引了大量文化水准本来就不高的普通老百姓，不能不说是巨大成就，因而指责电视文化实际上是缺乏平民意识。
3、提倡电视文化和精英文化“联网”，一是电视文化走出去，学习精英文化；二是精英文化请进来，充实电视文化。
4、不管电视好不好，总是浪费时间，打乱正常生活秩序，因而拒绝看电视。
5、反对“以看电视代替阅读”，读万卷书行万里路具有电视替代不了的作用。
策划讨论步骤：
1、第一期发表第一种意见，同时配发增加文化含量的建议（每年五六月份增加“中考热线”“高考热线”，组织专科复习，传递考试信息），关于电视走向市场化、引进竞争机制的建议两稿。
2、第二期发表第三种意见，因为走“联网”之路持第二种意见的人也一定赞成。同时配发介绍一些中央台和地方台的好栏目，如中央台的“东方时空”、上海有线二台的“Discovery”，以期把问题引向深入，指出大方向。
3、最后两种意见是另外一种性质的，主要责任在观众这一方面。因为电视的被拒绝并不是电视的过错，电视的替代阅读也绝非电视的诱惑。但这种意见的讨论和澄清也有利于为电视正名，有利于电视文化的发展。
【点评】文章准确地把握了命题者的命题意图，立意新颖，别出心裁地以计划的形式来布局谋篇，内容有深度，条分缕析，中肯周密，各项设计真实可信，语言合乎文体特征，显示了作者较强的语言驾驭能力。实为不可多得的考场佳作。
九、启事式
话题：答案是丰富多彩的
征稿启事
2000年高考作文
朋友，你读过这样一个故事吗？
宋国某渔夫甲从河中打捞到一具尸体，该尸体是某富商乙的儿子。乙要以一些钱换回尸体。甲就找到了当时很有名气的辩士邓析。邓析说：“这具尸体是乙的儿子，乙也只有在你这儿才可以换回儿子的尸体，你尽可要高价。”甲回去果然要了很高的价格。乙又找到邓析，邓析说：“这具尸体确是你儿子，也只有你要，别人是不会要的，你回去尽可压低价格。”乙回去果然把价格压得很低。……
邓析分别从甲、乙两人的角度分析了问题，找出了两个完全相反的答案。这样的小故事正是验证了问题的答案可能会是多种的。
朋友，你的看法呢？
大千世界，万物生长，各种问题，从不同的角度，依据不同的标准，是否会得出不同的答案呢？
牛顿、爱因斯坦、爱迪生、侯德榜等等，一切伟大的科学家无不是在不断的实践中，以不同的答案去看待问题。假如一个苹果落到了你的头上，你是想苹果为什么不往上飞，是想苹果为什么往下落，是想为什么头会疼，还是想……假如你造了一只畸形的板凳，你是认为为什么我总造不好，是认为为什么他们的总比我的好，是认为为什么这个比以前的好，还是……
朋友，我刊为了对文学爱好者的开发，对有识之士的开发，对远大而超凡想象力的开发，特举办首届“答案是丰富多彩的”征稿活动。
征稿范围：凡购我刊《有识之士》一期的凭发票均可参加。
体裁要求：不限。字数也不用过于拘泥。
截稿日期：2000年7月7日上午（以当地邮戳为准）
通讯地址：××市××路×号
邮编：334455
咨询电话：334455666
欢迎广大有识之士充分展示自己，踊跃投稿，我刊将评出优胜奖1名，奖人民币5000元，读者奖2名，各奖《有识之士》一年期刊（价值人民币1000元）。
《有识之士》编辑部
2000年6月1日
（盖章）
【点评】本文除立意新颖、构思别致外，最突出的特点就是文体求新。考生匠心独运，以征文启事的形式结构全文，紧扣话题“答案是丰富多彩的”，文中所引故事富有启发性。
十、诊断书
作文的创新一般包括两部分：一是内容的创新，一是形式的创新。这里说的“创新体”，主要是指后者。内容的创新固然重要，但形式的创新也是不可缺少的获得高分的重要因素。近几年来高考高分作文大多在形式上有所突破，有所创新，有的采用文学散文，有的采用广告式、新闻式、启事式、戏剧式……即使是一般的写法也力争与众不同，如在文中加小标题一一这种小标题或是一个字或是一个表明时间的词或是人物的一句话。正因为作文内容充实，又加上了别具心裁的“包装”，自然令人耳目一新，得了高分。
话题：诚信
患者吴诚信的就诊报告
2001年四川一考生
姓名：吴诚信
性别：男亦可，女亦可
年龄：生于20世纪60年代或70年代
职业：待定
确诊方法：中西结合
一、望诊
脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是“落井下石”后，也是脸不变色。眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向“钱”看。目光狡黠。鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。舌头：发生变质、发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势。说“撒谎”（sā huǎng）发音清晰，说“真话”（zhēn huà）则发音含糊，吐字不清。
二、把脉
脉搏沉、快、促、紧、滑、涩……典型的吹牛皮后心悸、早搏导致心脏衰竭的先兆。
三、透视
1.肝肺呈现出暗色，甚至变黑。2.脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。
四、血样采集
患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样，有“才”、有“貌”、有“钱”、有“思”，其中前三者居多，唯独缺“信”，“诚”细胞和血小板几乎没有。
五、基因鉴定
经过精密仪器测试，患者的基因已经发生变异。已不能显示系何族子孙，“信、义、忠”结构已被破坏。虽然基因测试确定不出系何族，但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰（当然，脊椎已查明有问题），勾心斗角，尔虞我诈，挖人墙脚，落井下石。
六、治疗方法
1.换血：注入大量“人文”氧气，替换体内有害健康的“拜金主义”二氧化碳。2.每天早晚一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。3.阅读大量杂文，唤醒其诚信意识。
七、医生建议
此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互传染。
医生（签章）
【点评】不读此文，难以想象在“诚信”这个很传统的话题下，还能写出如此富有创意的佳作。本文作者真有强烈的创新意识，巧思独运，着意求新，写下了这篇别具一格的奇文。文中套用医学术语，通过“望诊”“把脉”“透视”“血样采集”四个层次，由表及里地勾画出诚信沦丧者的丑恶嘴脸，又通过“基因鉴定”含蓄地揭示出丧失诚信的原因；“治疗方法”和“医生建议”部分则提出了回归诚信的主要方法，并借病例“十分具有代表性”点明问题的严重程度。作者娴熟运用杂文笔法，不乏发人深思的针砭，真可谓解剖世相，酣畅淋漓。这显然得益于作者长期的阅读积累。
十一、新闻式
话题：诚信
报 摘
2001年湖南一考生
1999年7月5日
昔日穷乡僻壤 今日富甲一方
（本报讯）10年前，赵家乡河里屯村还是本区省级贫困县中一个名不见经传的小山村。今天在河里屯村“楼上楼下，电灯电话”早已变成现实，甚至互联网、私家车也已“登陆”了。
饲养长毛兔使河里屯村一跃成为了县级的小康村。
由于他们饲养长毛兔精心、科学，加之适宜的自然环境，所以兔毛长、白、绵，深受各地客商的喜爱，并且产品远销日本、韩国以及东南亚各国。雄心不已的河里屯人说还要将他们的产品打入欧美国际市场。
（记者：×××）
2000年10月23日
“诚信两字不可丢”——再访河里屯村
（本报讯）时隔一年，我们又一次来到河里屯村，风景依旧，但河里屯人的心情却大不相同，懊悔写在了每一个人的脸上。
看着越来越好的生意，河里屯人在利益的驱使下，打起了各自的小算盘……
一批一批的产品被退了回来，原因是：客商在他们的产品中发现了棉花和杂物。
随着声誉的日渐低落，河里屯人的产品很难再卖出去。面对着这些堆得像小山一样的优质长毛兔毛，河里屯人陷入了深深的沉思。
最终，河里屯人发出了这些感悟：“诚信两字丢不得呀！”
（记者：×××）
2001年4月17日
重拾“诚信”，河里屯人意图东山再起
（本报讯）在沉重的打击下，河里屯人明白了“诚信”在现代商战中不可或缺的地位，他们不甘心就这样放弃河里屯长毛兔已有的影响，决心东山再起，重振河里屯的兔毛事业。
这次，除了重视科教和人才之外，他们将“诚信”作为重振雄风的根本。
他们统一了品牌，并郑重地向社会各界作出了承诺：
在以后的贸易中，您将不会发现河里屯牌兔毛的任何质量问题。
有这样的自信，我们有理由相信，重拾“诚信”的河里屯人，必将走出一片新的天地。
（记者：×××）
【点评】这是一篇大胆创新的力作。除立意新颖、构思别致外，最突出的特点就是文体求新。作者独出心裁，以新闻报导的形式结构全文，三个片断各自独立，又互相关联，组成了一个严密而又完整的构思体系。语言简洁、流畅，符合文体要求，且运用了多种表达方式，令人耳目一新。
十二、图文式
话题：答案是丰富多彩的
一题多解
2000年江西一考生
2000年某月某日，某大学教授为测知中学生的思维方式，设定一题目，在某市中学巡回测试。
题目：如何看待两个圆、两个三角形和两条直线。
要求：自组图形，自拟话题。
A校
A学生：自组图形——
说明：一个圆、一个三角形和一条直线可构成一个人；另一个圆代表地球；另一条直线代表杠杆；另一个三角形代表支点。
话题：给我一个支点，我就能撬起地球。
B学生：自组图形——
说明：一个圆、一个三角形和一条直线均各构成一个人，图形表示为两个人正在握手。
话题：只有相互帮助和信任，世界才会变成人类美好的家园。
B校
A学生：自组图形——
说明：一个人（一个圆，一个三角形和一条直线构成）正沿着一个山坡（一个三角形）大步向前，山坡顶上是一轮正在冉冉升起的太阳（一个圆、一条直线构成）。
话题：我要追赶明天的大阳。
B学生：自组图形一一
说明：两个圆构成了一只风筝的身躯，两个三角形，成了风筝的尾巴，两条直线表示被扯断了的放风筝的线绳。
话题：渴望自由或者自由的代价。
C校
A学生：自组图形一一
说明：两个三角形成叠状，代表着积累；两个相交圆代表着成功的一半；两条直线代表着“等于”符号。
话题：不断地吸收和积累等于（意味着）你正迈向成功。
B学生：自组图形一一
说明：一条直线，代表一根独木桥；另一条直线表示桥下的流水；两个圆、两个三角形表示相向而行的两个人。
话题：争过独木桥。
……
通过这次测试，该教授做出总结一一世界千变万化，疑问层出不穷，而答案则丰富多彩！中学生的思维方式从各个角度都体现出来了，我们进而创造学习环境，开发学生思维，世界将会因这些奇异的思想而变得更加多姿多彩。
让我们一起迎接崭新的明天！
让我们一起拥抱美好的未来！
【点评】考生紧扣话题“答案是丰富多彩的”，拟题为“一题多解”，用移植思维的方式，大胆移植几何图形，再配以精要的文字说明，寓论证于构图之中，真可谓妙笔天成。卒章显志，水到渠成，此法值得借鉴。
移植思维的培养途径如下：一是善于联想。要善于从其他事物、现象或原理、方法中发现相似物、类比物、隐喻物，来激发、诱导自己的联想；二是提高发散思维的能力，善于围绕某一问题，从不同的方向、不同的途径发散开去，以生成更多更新的构想。
十三、诗歌式
话题：感情亲疏和对事物的认知
心背叛了眼睛
2003年陕西一考生
深秋
一阵风吹过
红叶漫天飞舞
眼说：“好美的景吆”
心却说：“多凄凉的舞姿”
人衣衫破旧地站着无语
天高云淡
东风吹来
云飘的好远
眼说：“看那飘浮不定的云”
心却说：“看那自由的身影”
鸟儿孤独地站在笼中
鸟儿飞过
足下跌落一粒沙
眼说：“多渺小的沙呀”
心却说：“这里面有整个世界呢”
诗人的眼里闪着光彩
井边
肤色黝黑的村姑
正用她粗糙的手汲水
眼说：“真是个丑姑娘”
心却说：“瞧她多么勤劳”
少年用手捂着狂乱的心跳
黎明
黑夜像一潭浓墨
掩盖了一切
眼说：“多可怕的黑夜”
心却说：“太阳就要升起来了”
先知笑盈盈地站在黑暗中
眼和心争执
我不懂
眼对心也无错
哲人说
感情让心背叛了眼睛
【点评】高考作文取消了文体限制（注意2004年广东省高考对文体作了一个补充规定：诗歌除外），一大批诗歌爱好者终于开始放开手脚，用诗歌抒发自己充沛的感情了，本诗就是其中一篇佳作。作者巧妙地设置了几个场景：深秋，红叶漫天飞舞；漂浮不定的云；跌落的一粒沙等等，然后用心和眼的不同反应巧妙地将感情和认知的关系隐含其中，令人不由地为作者的构思拍手叫绝。每个场景都很典型，每个评论都很贴切，获得高分自然也在情理之中了。
十四、戏剧式
话题：感情亲疏和对事物的认知
虚拟戏剧二出
2003年吉林一考生
说明：人往往为情所惑，观人处世恰如裁判三铁（铅球、铁饼、手榴弹）竞赛，只不过反向取值一一落点离自己这个中心越近，赋分越高，不好也好；反之，赋分则低，好也不好。偶有特例，多为圣人。故而虚拟戏剧两出，冀读者能于情节或创意中以有所悟。
一、包拯铡包冕
人物 包拯——北宋开封府尹，钦差放粮特使
包冕——包拯之侄，陈州太守
地点 陈州府衙
（包拯高坐大堂之上，包冕跪于大堂之下）
包拯：包冕，陈州百姓联名状告你侵吞救灾粮款，可有此事？
包冕：这又有什么大惊小怪？
包拯：你为何如此贪心？
包冕：谁不知粮好吃钱好花，我用点儿又有什么？
包拯：你不知贪赃枉法要受处罚？
包冕：人都说“朝中有人好做官”，幸好我有你这样的好靠山。
包拯：你不知我秉公执法铁面无私？
包冕：我俩从小一起玩耍，我二人亲密无间，你又是我母哺育长大，到而今你还没有报答这份情义，你会铁面无私定我有罪？除非你无情无义！
包拯：向情难向理，理法大于天。我们关系确非一般，可如此滔天大罪，莫说是你，就是我自己不慎酿成，也要自裁以谢苍生。今天实在饶你不得，刽子手，开铡！
（包冕被铡于大堂之外）
二、秦琼斗关公
编剧 韩复渠的爸爸——韩老太爷
创作意图（编剧心语）：我儿是山东最高长官，那山东的哪一宗哪一件不强过别处？蒙山定比黄山高，沂水定比汾水长。那关羽根本不是我山东人，会有什么能耐？在我山东好汉秦琼面前定然啥也不是。怕他别人不信，我特命令演员们演一出《秦琼斗关公》，看我山东好汉怎样大败那关公也。
戏剧演出片段实录：（说明一一演出时演员对台词有所篡改）
关羽：来将通名！
秦琼：唐将秦琼。你是何人？
关羽：汉将关羽。
秦琼：（唱）唐汉没法在一起，你我武艺怎么比？
关羽；（唱）叫你比来你就比，你若不比编剧他炒鱿鱼！
【点评】本文在构思上较有独到之处：两出戏剧，借传说、笑话生发新意；内容上有正有反，对比鲜明；笔法上亦庄亦谐，褒贬有致；语言上风格朴实，却又含蓄蕴藉，较好地诠释了“情感亲疏与认知的关系”，给人以启迪。
［ 作者：顺德教研室 转贴自：顺德教研室 点击数：1961 更新时间：2005-05-27 文章录入：admin ］
选择文体的技巧(顺德教研室)
近几年的话题作文，评分标准采用基础等级和发展等级相结合的等级评分法，发展等级采用一点突出评分法。所有这一切就是想给考生以更大的自由，更有机会找到合适自己的表达方式，更方便发挥自己的优势；鼓励考生在显示自己的写作能力的基础上，写得有点个性，有点特色。据随机抽样调查，2003年较多人选择的写法有下列几种：议论文写法占45%，散文写法占5%，故事写法占20%，记叙文写法占15%，寓言写法占5%，其他写法，如书信、日记、剧本、诗歌、书序、网页等占10%。
下面具体说一说几种文体的写法：
一、议论体
这是写作话题作文时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。议论文提出论点，无论是开门见山，或是文中揭示，或是篇末点题，都必须清楚、鲜明；选用论据，不管是事实的还是理论的，都必须确凿可靠，紧扣论点；进行论证，不论采用何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
明白了这些，那么写作一篇议论文，也就应该遵循“提出论点、摆出论据、展开说理论证”的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机的结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。
（一）要重视揭示内涵
选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点的内涵揭示出来。
（二）要重视说理层次
这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹在胸，使文章有清晰的论述层次.
（三）重视辩证分析
在分析说理时，还要善于透过现象看本质，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
例文精选：（2001年高考满分作文）
话题：诚信
抉 择
河南一考生
生活的艺术就是平衡得失的艺术。年轻人在颠簸的小船上抛弃了“诚信”的背囊，或许他认为自己平衡了得失。但在我看来他已丢弃了一根人生的支柱，做了错误的抉择。
窗外微风吹拂着我微微发烫的脸颊，一股股思绪涌上心头……
如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
生活在现代的我首先是一个人，一个脱离母体后独立的人。我渴求用良好的道德规范改变我的修养；而诚信就是必不可少的一条。
“信”源于“诚”，“诚”又因为“信”而更显真挚。中华民族的文化中“诚信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原，放牧的苏武，捐躯的文天祥用他们的行为证实了对祖国的诚信。受宫刑的司马迁，受贬谪的姚崇，背向自刎的侯赢用他们的举动验证了自己对朋友、主公的诚信。每每打开这些历史画卷我都会为之震撼为之感动，并希望在他们的名字后面续上我的姓名。
有人说选择了“诚信”，那你放弃什么呢？其实具体放弃什么无关紧要。我只知道“诚信”这一抉择可以平衡得失，使我的工作、生活少些成人的世故圆滑，多一分心灵的感动与沟通。
设计建设纽约摩天大楼花旗大厦的谢方里教授向世人证实了这一点。当他发现大厦的设计存在漏洞，大厦可能在狂风中被折断时，他毅然向市政当局提交了调查报告。一切的荣誉、金钱、掌声都似乎离他远了，但他却在广播中发出了真挚的话语：“我不乞求原谅，只求大厦能尽快加固。”平凡的话语感动了平凡的人，由于谢方里的诚信，他的工程师生涯得以延续。这才诞生了牢固性最强的世贸中心。
现实生活中有多少人了解“诚信”的真谛，明白“诚信”的重要性呢？他们以别人的脸色为主题，以别人的言谈为辞藻，以别人的喜怒来润色修改，写出了一个毫无真诚的可笑人生。
当自己处于人生交叉路口时，仔细地想想人的本质是什么，什么才较为重要，作出一个理智的抉择。只有这样才能让五彩的云霞照耀自己，让生命感知人性的真挚和生活的无边快乐。
【点评】充实的论据和形象的表达是本文的特色。如第三、第五两段排比的使用，以维纳斯、柏拉图、屈原、苏轼、司马迁等九位中外名人为例，从不同角度多侧面展示了人们对诚信的不同态度；第七段又以谢方里教授知错即改取信于民的典型事例进一步论证诚信的重要；第八段则以比喻论证法，从反面阐述丢掉诚信的可笑，将抽象的说理转化为形象的诠释。本文不仅巧用例证法，还擅长运用描写、抒情等形象的表达方式。如第二段把细致描写与抒情融为一体，特别是文章结尾将理性的议论变为饱含激情的期待，给予读者极大的鼓励。
二、记叙体
记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，即把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：
首先，要明确记叙的要素。时间、地点、人物、事件、原因和结果，这是一般记叙文不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。写对话，一要写得精练，二要表现出人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。当然，还应注意记叙的笔法。从记叙的顺序安排上看，主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙；从记叙的表达方法上看，主要有详叙、略叙、直叙、婉叙；若叙述的事件比较复杂，还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法。
例文精选：（2003年高考满分作文）
话题：感情亲疏和对事物的认知
母亲的后悔
安徽一考生
见到这个作文题，动笔之前，我似乎又看到了母亲那忧伤的神情。母亲深为自己的行为后悔，后悔她杀了家里那只全身脏乱的老母鸡。
5月上旬，我们这里防“非典”正处于紧张时期，学校的高一、高二学生放假，我们高三学生被封闭在学校。5月28日，为期三周的封闭生活结束了，我回到家里。平时我都是住校，周末回家。将近一个月没回家了，母亲替我放下书包，拉着我的手问长问短。
第二天早上，我起床较迟，母亲正在用开水烫鸡。母亲说我现在复习紧张，伤神，杀只老母鸡给我增加点营养，补补身体。我感动之余，也有些嗔怪母亲，今年春天家里还有几十只鸡，后来一场鸡瘟使家里的鸡只剩下两只。在我们农村，老母鸡是家里的宝贝，要靠它下蛋卖点钱贴补家用的。
我坐在母亲身边，母亲边揪毛，边和我谈心。母亲说反正这只鸡也不下蛋，白吃粮食还不如杀了算了。
突然母亲叫了一声，我吓了一跳，忙问怎么搞的。母亲说，这只鸡从来不下蛋，怎么肚子里有蛋花子。这时，我看到被剖开的母鸡肚子里有一串成形的蛋花子，还有一枚已经变硬了的硬壳蛋。
母亲深深叹了口气。
本来家里有两只鸡，被杀的这一只是黄毛的，毛长得很乱，也很脏；还有一只是杂花的芦花鸡，长得光亮，走路雄赳赳的。母亲说，每当听到芦花鸡“咯嗒、咯嗒”的叫声时，总能在鸡窝里收到一枚温热的鸡蛋，所以母亲很喜欢那只芦花鸡。
我还记得在一个星期天的中年，我把吃剩下的一点饭倒在地上，黄毛鸡走过来想吃，母亲看到后硬是赶走了它，而把剩饭拾起来，送到在堂屋另一边的芦花鸡的跟前让它吃。
母亲的手停在空中半天没动。她愣住了，我也愣住了。好半天我不知说什么好。
显然，母亲平时被芦花鸡迷惑住了。这只刀下的死鸡才是一只真正下蛋的鸡。
我的眼前仿佛看到那只黄毛的脏鸡每次下完蛋默默离开鸡窝的情形；而那只善叫的芦花鸡，却轻易地赢得了母亲的信任。
那一天的鸡汤喝得很没有味道。
从此家里再没有拾到鸡蛋。
在考试前的几天里，我在家复习，母亲又多次流露出后悔的神情。
由此我想到，光凭外在的情感亲疏就做出某些决定，是多么荒唐！
【点评】本文是一篇叙事的记叙文，其最成功之处便是叙事特有张力：一是作者以对题意的准确把握为前提，叙事不动声色，从容行文，在记叙中逐步逼近主题，最后水到渠成地点明题旨；二是作者描述以“母亲的后悔”为主线，采用倒叙、插叙的手法，加上真切的细节描写和合理的想象，使整个叙事节奏波澜起伏。如此，文章对读者就具有一种特别的冲击力。另外，作者善于把哲理性的思考寓于普通得不能再普通的日常小事之中，读来耐人寻味。
三、散文体
“形散而神不散”是散文的特点，究竟应当怎样理解呢？
散文的“形”指散文的外在形式，选用了怎样的材料，材料是怎样组织的，表达方式又是怎样采用的，语言使用得怎样，都可以看作是属于“形”的一类。在一篇散文中，材料常常是很“散”的，材料的组织，从表面上看也是“散”的。在表达方式上，散文可记叙，可说明，可议论，可抒情，而且这几种方式经常交替出现，杂处于一起。这样的形式，与一般的小说或议论文相比，同样是“散”的。
散文的“神”，是指蕴含于外在的“形”中的思想感情。它是内在的，体现了作者的写作意图。一般说，一篇散文的“神”总是集中的、凝聚的。
具体地说，要使散文散的“形”和不散的“神”统一，以下几点是不能忽视的：
（一）许多材料看似很散，但它们都从属于“思想”，是经过“思想”的选择并能积极地、能动地反映“思想”的。
（二）许多材料看似很散，但它们都是按照“思想”的红线组织在一起的，它们的排列有着紧密的联系。
（三）要选好“形”与“神”的“结合点”。为使散文“形散而神不散”的特点更突出，更有教育意义和审美价值，就应当在写作时重视对材料的分析。在仔细分析的基础上加以综合，并选择形象加以表现，这样，散文的艺术魅力才能显示出来。
话题作文若选用这种文体，就应在写作中符合上述要求。
例文精选：（2003年高考北京卷满分作文）
无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
转 折
北京一考生
林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫；一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。
一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角斯佳丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚忍而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为一部令人掩卷难忘的经典之作。《呼啸山庄》中，男主角希刺克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记。更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。虽然，有的令人痛不欲生，但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》……”许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中，先哲们的坚忍和坦荡，使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是这些转折，激发了更多人更多的感喟……
记得林清玄说过：“生的路上，并不是你在哪里放上一个门框，那里就是惟一的出口。你可以向左向右转个弯，去寻求生命的出口。”是啊，我们的生活之路一定不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的，就如自己孩提时得知要离开居住已久的城市迁往北京时，心中的那份不快一样，不愿意离开相处已久的亲朋，对每一条街道，甚至是街边的一个陌生人都有一分不舍，毕竟没人愿意面对离别。到了北京后慢慢地适应了，认识了新朋友，生活有了新的精彩。这样的转折，乍看不美好，似乎是一种结束，如今想来，反倒觉得是一个起点。
生活中的转折，快乐或痛苦，我们都应该微笑着面对，生活本来就有起有落，我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。
【点评】这是篇文辞优美的议论性散文。作者充分地调动了自己的知识储备，旁征博引，体现了知识面地广博；由书本人生转入现实人生，开阖有度，体现了思维的严密。从文章中不难看出古典文学和外国名著对作者的积极影响，有了极为深厚的文化底蕴，文章也就写得挥洒自如了。
四、演讲稿
这里举一个典型例子，浙江省东阳中学2003届高三（11）班学生韦伊的高考作文（见附文一）得了高分，她是如何练就自己擅长的文体——演讲稿（开篇陈词）的呢？
韦伊是学校辩论队成员，有着与其他同学一起参加过省市中学生电视辩论赛且获过奖的特殊经历。在2003年5月中旬举行的东阳市高考模拟考中，韦伊以语文133分的好成绩名列东阳市语文单科第一，她写的以“成功”为话题的演讲稿作文得了52分（见附文二），给人耳目一新之感。在2003年6月初东阳中学举行的高考前最后一次的语文查漏测试中，韦伊继续用自己擅长的文体形式写出了以“尊严”为话题的演讲稿佳作（见附文三）。文章引经据典，文笔流畅，技巧臻于娴熟。
什么样的高考作文能取得好成绩？它除了要有准确的立意、精巧的结构外，还要有合宜的文体、优美的语言。从1999年始行的话题作文要求文体自选，取消了对文体的限制。考生在选择文体时一方面要稳妥，选择自己擅长的文体；另一方面还要解放思想，大胆写出新的形式。从以往全国各省市的一些优秀高考作文看，既有常见的议论文、记叙文、随感小品、抒情散文、日记体、书信体、章回体等，也有小小说、童话、寓言、戏剧、电影剧本、演讲稿、访谈录和诗歌等等。2001年高考优秀作文《患者吴诚信的就诊报告》，是以病历形式写的；《纯天然诚信口服液》是巧用产品说明书的形式写的。2002年高考优秀作文《一份心灵测验的报告》是以一份民意测验卷的形式写的，《选择伟大心灵的实验报告》则是用实验报告的形式写的。而韦伊则在众多被人尝试过的文体基础上大胆创新，独辟蹊径，写出了别具一格的演讲稿。
综观韦伊的三篇演讲稿，都引经据典，说理有力，文采飞扬，气韵生动，意蕴丰富；句式整齐，多用整句，特别是运用排比句结尾，气势更是不凡。古诗词名句、格言警句的引用、化用，更加凸显了文章的文学品位，增强了文学感染力。
另据其家长介绍，如果不限制韦伊的阅读与写作的话，韦伊可以在一年中写出30万字以上的小说与随笔。韦伊从小学二年级开始看卡通、漫画，并着手学画，如今已完成一部漫画。初中开始看科幻、侦探小说，目前已在网上连载长篇科幻小说《红火》，点击率突破25万人次，还写了一部中篇武侠小说《长生药》。高中阶段痴迷于繁体印刷的古籍，诸如《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《唐宋词一百首》、《古文观止》、《孙子兵法》、《唐诗别裁集》以及杜牧、王维、孟浩然、柳永等人的诗文选。韦伊文理兼长，虽然在理科班，但常能凭借文科的优势使她成绩名列前茅。韦伊的语文高考成绩是136分，高考各科总分609分。现就读中国人民大学。
附文一
（2003年全国高考作文题，略）
“公正杯”中学生电视辩论赛总决赛
一一正方一辩开篇陈词（3分钟）
正方论点：感情亲疏会导致错误的事物认知
反方论点：感情亲疏不会导致错误的事物认知
尊敬的主席、评委、各位老师、同学：
大家好！
“自古多情空遗恨。”人类是情感的动物，亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分。那么，感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢？我方认为，感情亲疏会导致错误的事物认知，理由有三：
（一）何谓“感情亲疏”呢？《现代汉语词典》告诉我们：“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”，“亲疏”则是指对某人某物的“亲近或疏远”程度。感情亲疏即指在心理层面上（或感情程度上）对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意识里对该事物进行感情定位，进而影响人的理性思维的判断力。因此，感情亲疏常会导致对事物认识的扭曲、变相。
（二）古往今来，因感情亲疏而导致错误认知的事例不胜枚举。李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功显赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，却因对马谡的过分信任而误下军令，失却街亭，从而导致“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生飘泊，壮志难酬……可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。
（三）感情是一把双刃剑。它既能造就贾生偷香的浪漫，也会招致“安史之乱”的灾患；它既能书写黛玉葬花的风流，也会造成屈平“怀信侘傺”的幽怨。我们只有在看待事物时将公正放在感情之上，用公正的空气托起感情的汽球，才能使它飞向更高、更远、更美的蓝天。否则，感情必然会像美丽的毒药，引你走向毁灭与绝望的深渊。
我们不想放弃“月上柳梢头，人约黄昏后”的诗情画意，我们不想失去“谁言寸草心，报得三春晖”的温情蜜意，我们不想抛下“海内存知己，天涯若比邻”的豪情暖意。那么选择公正吧，朋友！尽管感情的亲疏会导致错误的事物认知，但公正的灵魂一定会时刻提醒你，让你免于踏入感情的陷阱！
谢谢！（时间到）
附文二
东阳市高考模拟考作文题目：
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有一道这样的题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，当时的情况只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收到的成千上万的答案中，贝尔纳的是最佳答案，获得了该题的奖金。他的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最可能实现的那个。
贝尔纳的答案引发你想些什么呢？请围绕贝尔纳的答案，以“成功”为话题写一篇作文，可以写你的经历、经验、感受、看法或信念，也可以编写故事、寓言，等等。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字。
“成功杯”中学生辩论赛总决赛
一一反方一辩开篇陈词（3分钟）
正方论点：把握成功更应注重理想
反方论点：把握成功更应注重实际
尊敬的主席、评委、各位老师、同学：
大家好！
成功历来是人们追求的对象，人生四大乐事中的“金榜题名时”也正是成功的象征。那么，应如何把握成功呢？我方认为，把握成功是应注重实际。理由有三：
（一）何谓“实际”？《现代汉语词典》中对此有明确解释：实际，即客观存在的环境、条件等各种情况。《现代成语词典》中也有“切合实际”的说法，指的是办事情应从客观存在的实际情况出发，合乎客观规律。在追求成功的过程中，理想固然是不可少的，但更应重视实际。理想只是一个人的主观思维，它可能是恰当的，也可能是过分夸大或偏激的，并不一定具备可行性。因此，在争取成功的过程中，必须注重实际，坚持一切从实际出发，不妄自菲薄、不好高骛远，才有可能取得成功、赢得胜利。
（二）古往今来，凡是大有成就者，无不是注重实际的典范。孙子根据战场形势，提出“知己知彼，百战不殆”的兵家策略，至今仍被奉为兵家经典；唐太宗针对民情，做出“亡卒遗骸散帛收，饥人卖子分金赎”等切合实际的决策，最终铸就了“贞观之治”的辉煌；詹天佑顶住舆论压力，因地制宜，从实际出发，制定稳妥可行的方案，最后以惊人的速度造出第一条完全由国人自己设计的铁路……可以说，历史上没有一项成功的取得离得开“实际”这一基础。
{三}脱离实际的理想是盲目的，终究不可能实现。理想就像绚丽的肥皂泡，必须由“实际”的空气来托起。若缺少实际的滋润，它就有如高空中的气球，不戳自破。因此，我们在制订目标（理想）时，必须注重实际，从实际出发，订立切实可行的理想，绝不能好高骛远；在订好目标之后，更应注重现实，从实际做起，脚踏实地地努力，绝不能眼高手低。只有这样，成功才会属于我们，胜利女神才会向我们微笑。
没有一朵花能离开枝，没有一条鱼能离开水，没有一个成功能离开实际。实际是风，“好风凭借力，送我上青云”；实际是剑，“一剑曾当百万师，赢得功名示君前”；实际是水，“推动千帆江中舞，万古不绝流”。注重实际吧，朋友！从今天开始，做一个实际的人，把握成功，开创未来！
谢谢！（时间到）
附文三
东阳中学查漏测试作文题目：
阅读下面的材料，根据要求作文。
什么是尊严？辞典上的解释是“尊贵庄严；尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，是一种自立奋斗的精神。请以“尊严”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题之内。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。
尊严：困境中的一把火
一一“长兴杯”中学生电视辩论赛正方一辩开篇陈词（半决赛）
正方论点：在困境中，尊严重于面包
反方论点：在困境中，面包重于尊严
尊敬的主席、评委、各位老师、同学：
大家好！
人生不如意十之八九。生活中，很多人都会面对这样一种困境：由于种种原因，你必须在尊严与面包之间做出选择。这时该如何取舍呢？我方认为，困境中尊严重于面包，凡是有高尚人格的人，都应选择尊严。理由有三：
（一）何谓“尊严”？《新现代汉语辞典》中有明确解释：尊严即“尊贵庄严”，引申为“高尚的人格节操”或“自立精神”。而面包则是指一定的物质享受，多指工作、金钱。尊严和面包分别是精神和物质两个层面上的概念，它们既是相互区别的，又常常相互联系。尊严与面包兼得固然是最好的结果，但倘若二者不可得兼，我们就必须“舍鱼而取熊掌，舍生而取义”，舍面包而取尊严！
（二）自尊自爱是中华民族的传统美德，也是一个人立身处世的根本。齐人不食嗟来之食，铸造了“贫贱不能移”的美名；文天祥正气浩然，宁死不降，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱：陶渊明不为五斗米折腰，毅然归隐，书写了“采菊东篱下，悠然见南山”的风流……无数事实告诉我们，人，可以没有面包，却不能失去尊严，不能失去挺直脊梁笑傲天地间的铮铮铁骨！
（三）尊严是人生前边的原动力。在人生的苦旅中，我们难免跌倒在泥泞的路上，是尊严让我们重新燃起了对生活的渴望，引导我们走上新的征程。它飘荡在滚滚长江的巨浪之间，它深埋在万里长城的山脚之下，它回响在中华儿女的灵魂之中，顶起了一个民族的骄傲！
选择尊严吧，朋友！生命中可以缺少面包，可以缺少享受，但绝不能缺少尊严！因为尊严是困境里的一把火，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱散严寒，迎来光明！
谢谢！（时间到）
五、寓言体
寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它一般都是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅简短，但含义深远。
寓言，也有人把它归入童话一类。说起童话，它的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活，对读者进行思想、道德教育。优秀的童话作品，其现实与幻想，总是和谐地融合在一起的。童话体裁有超人体、拟人体、常人体以及科学童话等。超人体童话的特征是描写一些超自然的人物和他们的活动。拟人体童话是将人类以外的各种有生命、无生命的物体，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人体童话中的人物，只是一些普通人，但这些人物的性格和行动，极端夸张，是实际生活中不可能发生的。科学童话除了应当具有一般童话的特点之外，还带有比较浅显的科学知识内容。
话题作文采用寓言体，可使文章生动、活泼，启人深思，别具一格。
例文精选：（2000年高考全国卷满分作文）
话题：答案是丰富多彩的
谁是真正的朋友
陕西一考生
兔子妈妈生下了一只洁白如玉的小兔子，她精心喂养小兔子，一天一天过去了，小兔子也一天天地大起来了，开始懂事了。
有一天，乖乖的小兔子问正给她整理外衣的妈妈说：“妈妈，我想找一个朋友，一个真正的朋友，我要同他们一块儿玩耍，一块儿做好事……您说，我找谁做我的朋友呢？”
兔子妈妈沉思了片刻说：“孩子，外面的世界非常大，由于每个人的要求不同，他们的世界观、人生观、价值观也就不同。因此他们处事的方法、态度也有差别。孩子，从现在起妈妈让你到外面的世界中去寻找你真正的朋友，你愿意吗？”小兔子一听这话，红红的眼睛放出灿烂的光彩，蹦蹦跳跳围着妈妈转了好几个圈就蹦出了家门。
来到外面，小兔子才体会到妈妈的话，外面的世界很大，她开始找朋友了。这时，一只喜鹊停在小兔子面前说：“兔子姐姐，我想和你做朋友，我会为你天天唱动听的歌儿……”小兔子没等他把话说完就摇了摇头，不高兴地走开了。因为她嫌喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，不能成为自己的朋友。
小兔子又来到动物园，这里的哥哥姐姐有好多好多，他们一见到兔子，看到那洁白如玉的外衣，都想要和她交朋友，可没有见过世面的小兔子一一拒绝了他们。她嫌大象的鼻子太长；嫌狐狸嘴巴太尖；嫌豹子的外衣太花，没有与自己的外衣一样；嫌猴子爱吃树上的果子，糟蹋农民伯伯的粮食；嫌熊猫大胖……
小兔子不高兴了，为什么这么多的姐姐和哥哥没有一个和自己相似，和自己有着共同的爱好？她感到很苦恼。她没有找到一个真正的朋友的原因在哪里？
可怜的小兔子面对大象哥哥、狐狸哥哥、豹子哥哥……他们的答案一个与一个不一样，他们对小兔子的帮助也各种各样，小兔子困惑了，到底谁是自己真正要找的朋友呢？
小兔子独自一人在经历了外面世界的洗礼后回到家里，兔子妈妈迎上来，看到小兔子那沮丧的样子，兔妈妈摸着小兔子的头，亲切地说：“孩子，现在当你明白世界上的万物是丰富多彩的道理之后，你的朋友是谁，你找到了吗？”
小兔子点点头，说：“妈妈，其实他们都已经是我的好朋友了；我不能因为个人因素，而排除他们中的任何一个。”
兔妈妈听后，欣慰地笑了。
【点评】这是一篇寓言故事，讲了一个道理一一选朋友的标准不能整齐划一，不能因朋友有各自的个性特点而拒绝他们。标题新颖有吸引力，立意有一定深度，叙述的语言比较生动、形象。
六、辩论式
话题：感情亲疏和对事物的认知
旷世之辩
2003年云南一考生
“许多人都有如此的感受，当认识事物何处理问题的时候，往往‘情’、‘理’两难。那么，感情亲疏和对事物的认知究竟有无联系呢？为此，我台特意用时光穿梭仪请来几位历史名人，想请他们就此展开一番唇枪舌战。”
下面对双方辩手及观点作简单介绍：
正方：感情亲疏决定对事物认知 钱钟书 韩非子 西楚霸王项羽
反方：感情亲疏与事物认知无关 范仲淹 唐大宗李世民 作家鲁迅
比赛开始，有请正方一辩。
（只见钱钟书儒雅地起身）
钱钟书：“婚姻生活、世间万物，不过‘围城'罢了一一城外的人想冲进去，城里的人却要突出来。何也？感情亲疏使然。正所谓‘距离产生美’，感情的疏远往往导致对某种事物的偏好，而一旦亲近了，未必如其所愿。”
（这时，范仲淹摇着手中的纸扇，缓缓站立）
范仲淹：“鄙人在《岳阳楼记》中曾阐明：‘不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君……’由此观之，对于真正的士而言，感情的亲疏何以左右其对事物的认知呢？面对光怪陆离的世事，倘能心静如水，何惧感情用事！”
（正方的韩非子早已按捺不住，迅速起身）
韩非子：“非也非也，容老朽讲述个寓言：宋国一富人，他家的墙被雨淋湿。他的儿子与邻居说了同一句话：‘不修，恐他人来窃。’结果如何？儿子聪明，有预见性；邻居呢，反被怀疑。我想，不必再做过多的解释了，感情亲疏的影响可见一斑。”
（反方的唐太宗愤然起身）
李世民：“夫成大事者，皆不为感情所动，当初朕‘玄武门之变’，世人皆以为铁石心肠，殊不知朕面对手足相残，兵戎相见，同样心痛不已。然如若朕念及感情的亲近便不忍为之，何以有大唐今日之‘贞观之治’！”
（此时的项羽忍无可忍）
项羽：“好一个‘贞观之治’，想当年，羽力拔山兮气盖世，天下之人，谁不臣服？若不是为了与虞姬缠缠绵绵，若不是对刘邦心慈手软，何至‘四面楚歌’？难道还能说，感情亲疏与事物认知无关吗？”
（项羽慷慨陈词，面色激动）
鲁迅：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，安能为感情亲疏所控？”
“嘟一一”时间到。
（裁判开始紧张地评审）
“下面宣布：双方各有千秋，实难分出高下，经一致裁定——暂时休战，两千年后复赛。”
好一场旷世之辩，好一个旷世之结！
【点评】2003年的高考作文题，区分度较高，它对考|生的思想素质、思维水平及理解表达能力的要求显而易见。《旷世之辩》能从众多的一般化之作中脱颖而出，成为云南高考作文的佼佼者之一，受到一致的肯定和广泛的赞扬，其成功之处是很多的，主要的有以下几点：
首先是思维水平较高，创新能力强。作者采用的是正反双方针锋相对进行辩论的形式，体裁就很新颖。而辩论的内容又紧扣话题，巧妙地借助古今名人的言行来加以表述，这就突出了话题的思辩色彩，容易激起读者的阅读兴趣。
其次是想象能力强，材料丰富而有启发性。作者为了多角度地展示自己的观点，将作文题目提出的两个问题阐述得更为全面而深刻，所选材料都是这些名人颇具代表性的观点和言行，读者十分熟悉，这样文章就具有了吸引力。读者在阅读过程中，会自然地参与进去思考这些问题，文章的启发性就明显高于其它作文了。
再次是内容的深度和广度均达到很不错的水平。论辩所涉及的范围十分广泛，从个人的感情生活、思想品质到治国取胜的方略……纵横捭阖，知识功底很是扎实。加上每人讲话最后简要而精当的论述，使结构谨严而有层次，有力地突出了中心。
结尾一笔巧妙点题，意味深长。
七、广告式
话题：答案是丰富多彩的
“坏孩子”大学招生简章
2000年河北一考生
社会不断发展，人民生活水平不断提高，但令不少父母担心的是，自己的孩子是老师所谓的“坏孩子”，具体症状如下：思维活跃，看问题角度怪，立意新，且从不人云亦云，特别崇尚独立思考。如一学生竟把“冰融化后变成什么”这一如此简单问题的答案写成“春天”，让人匪夷所思。本大学急家长制所急，想家长之所想，开办“坏孩子”大学，确保你的孩子无论当初多么活跃，必将在毕业后成为人云亦云的顺民，成为适应时代需要的“人才”。
本大学特开办如下专业：
限制思维系。此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化，毫无见解，毕业后可做秘书一类工作。该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听从老师的意见，若有个人见解，当被老师罚站、罚倒立等等，共“刑罚”三十六种。开始虽苦，日久天长定有飞跃。该系主任：榆木头。
限制表达系。该系宗旨：纵有万语千言，绝不能吐露半点。该系学生特点：死板沉闷，属于“三棒子打不出一个屁”型。我系曾有一优秀毕业生，入学前风华正茂，时常指点江山，激扬文字，经过在该校的努力学习，终于沉默寡言。具体学习方法来校便知。系主任：哑巴。
此外本学校还有限制运动系、限制交流系等。由于本校业绩突出，被誉为“制造乖孩子的大工厂”，本校环境死气沉沉，毫无生机，非常适合“坏孩子”学习。
鉴于知识经济的冲击，许多青年人思维异常活跃，以杨志远、李泽楷为榜样，使得学校生源日益减少，我校决定化压力为动力，决定减免部分优秀学生学费，以使本校事业发扬光大。
西谚云“一千人看《哈姆雷特》，便有一千种不同见解”，在我校统统不适用。丰富多彩的答案在这里变成了固定死板的老师发的讲义。由于思维量大幅减少，必将使你心宽体胖，类似猪圈之中的“猪猡”。
欢迎广大无志青年报名。
报名时间：不限。
报名地点：社会市普遭区现实路“坏孩子”大学招生办。
即日
【点评】本文可贵之处有两点：一是立意新颖，构思精巧；二是语言幽默。
本文巧妙地避开了从正面切入“答案是丰富多彩的”这个话题，另辟蹊径，反其道而立意。作者用犀利的目光透视传统的教育体制，用调侃的语言铺陈其弊端与要害。特别是讽喻与夸张手法的运用，使文章入木三分。
八、计划式
有关部门要办一份面向全市高中学生的周报，这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神，办出特色．吸引读者。请根据你的兴趣爱好，选择其中一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢，可以自辟一个专栏)，以“如果我主办 专栏”为题，写一篇1000字左右的文章。
要求：
1、在题目的横线处填上你所选办的专栏名称。
2、阐述办栏宗旨，专栏内容及特色等。
3、联系生活，创意新颖，文字生动。
4、不要写成诗歌。
如果我主办《影视世界》专栏
2001年上海春季高考作文
一、办栏宗旨
1、抓住影视界的热点问题，进行宣传，组织讨论。
2、各种意见，只要言之有理，持之有据，均可发表。坚信真理越辩越明，各种分歧会渐趋一致，并且对影视界提出建设性的意见，推动影视事业的发展。
3、对热点问题讨论有无成效，取决于编辑工作能否紧扣焦点，步步为营，期期推进，锐意革新。本专栏一定倾听意见，依靠群众，捕捉影视新动向，闯出栏目新面貌。
4、本专栏以发表述评为主，要求观点鲜明，文字精练。
二、近期内容
主题：就电视文化的发展趋势展开讨论。
基本意见：
1、认为电视“克隆”成风，文化含量滑坡，受到精英文化的抵制，电视文化蒙上了一层阴影。
2、认为电视文化虽然降低了文化水准，但吸引了大量文化水准本来就不高的普通老百姓，不能不说是巨大成就，因而指责电视文化实际上是缺乏平民意识。
3、提倡电视文化和精英文化“联网”，一是电视文化走出去，学习精英文化；二是精英文化请进来，充实电视文化。
4、不管电视好不好，总是浪费时间，打乱正常生活秩序，因而拒绝看电视。
5、反对“以看电视代替阅读”，读万卷书行万里路具有电视替代不了的作用。
策划讨论步骤：
1、第一期发表第一种意见，同时配发增加文化含量的建议（每年五六月份增加“中考热线”“高考热线”，组织专科复习，传递考试信息），关于电视走向市场化、引进竞争机制的建议两稿。
2、第二期发表第三种意见，因为走“联网”之路持第二种意见的人也一定赞成。同时配发介绍一些中央台和地方台的好栏目，如中央台的“东方时空”、上海有线二台的“Discovery”，以期把问题引向深入，指出大方向。
3、最后两种意见是另外一种性质的，主要责任在观众这一方面。因为电视的被拒绝并不是电视的过错，电视的替代阅读也绝非电视的诱惑。但这种意见的讨论和澄清也有利于为电视正名，有利于电视文化的发展。
【点评】文章准确地把握了命题者的命题意图，立意新颖，别出心裁地以计划的形式来布局谋篇，内容有深度，条分缕析，中肯周密，各项设计真实可信，语言合乎文体特征，显示了作者较强的语言驾驭能力。实为不可多得的考场佳作。
九、启事式
话题：答案是丰富多彩的
征稿启事
2000年高考作文
朋友，你读过这样一个故事吗？
宋国某渔夫甲从河中打捞到一具尸体，该尸体是某富商乙的儿子。乙要以一些钱换回尸体。甲就找到了当时很有名气的辩士邓析。邓析说：“这具尸体是乙的儿子，乙也只有在你这儿才可以换回儿子的尸体，你尽可要高价。”甲回去果然要了很高的价格。乙又找到邓析，邓析说：“这具尸体确是你儿子，也只有你要，别人是不会要的，你回去尽可压低价格。”乙回去果然把价格压得很低。……
邓析分别从甲、乙两人的角度分析了问题，找出了两个完全相反的答案。这样的小故事正是验证了问题的答案可能会是多种的。
朋友，你的看法呢？
大千世界，万物生长，各种问题，从不同的角度，依据不同的标准，是否会得出不同的答案呢？
牛顿、爱因斯坦、爱迪生、侯德榜等等，一切伟大的科学家无不是在不断的实践中，以不同的答案去看待问题。假如一个苹果落到了你的头上，你是想苹果为什么不往上飞，是想苹果为什么往下落，是想为什么头会疼，还是想……假如你造了一只畸形的板凳，你是认为为什么我总造不好，是认为为什么他们的总比我的好，是认为为什么这个比以前的好，还是……
朋友，我刊为了对文学爱好者的开发，对有识之士的开发，对远大而超凡想象力的开发，特举办首届“答案是丰富多彩的”征稿活动。
征稿范围：凡购我刊《有识之士》一期的凭发票均可参加。
体裁要求：不限。字数也不用过于拘泥。
截稿日期：2000年7月7日上午（以当地邮戳为准）
通讯地址：××市××路×号
邮编：334455
咨询电话：334455666
欢迎广大有识之士充分展示自己，踊跃投稿，我刊将评出优胜奖1名，奖人民币5000元，读者奖2名，各奖《有识之士》一年期刊（价值人民币1000元）。
《有识之士》编辑部
2000年6月1日
（盖章）
【点评】本文除立意新颖、构思别致外，最突出的特点就是文体求新。考生匠心独运，以征文启事的形式结构全文，紧扣话题“答案是丰富多彩的”，文中所引故事富有启发性。
十、诊断书
作文的创新一般包括两部分：一是内容的创新，一是形式的创新。这里说的“创新体”，主要是指后者。内容的创新固然重要，但形式的创新也是不可缺少的获得高分的重要因素。近几年来高考高分作文大多在形式上有所突破，有所创新，有的采用文学散文，有的采用广告式、新闻式、启事式、戏剧式……即使是一般的写法也力争与众不同，如在文中加小标题一一这种小标题或是一个字或是一个表明时间的词或是人物的一句话。正因为作文内容充实，又加上了别具心裁的“包装”，自然令人耳目一新，得了高分。
话题：诚信
患者吴诚信的就诊报告
2001年四川一考生
姓名：吴诚信
性别：男亦可，女亦可
年龄：生于20世纪60年代或70年代
职业：待定
确诊方法：中西结合
一、望诊
脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是“落井下石”后，也是脸不变色。眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向“钱”看。目光狡黠。鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。舌头：发生变质、发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势。说“撒谎”（sā huǎng）发音清晰，说“真话”（zhēn huà）则发音含糊，吐字不清。
二、把脉
脉搏沉、快、促、紧、滑、涩……典型的吹牛皮后心悸、早搏导致心脏衰竭的先兆。
三、透视
1.肝肺呈现出暗色，甚至变黑。2.脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。
四、血样采集
患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样，有“才”、有“貌”、有“钱”、有“思”，其中前三者居多，唯独缺“信”，“诚”细胞和血小板几乎没有。
五、基因鉴定
经过精密仪器测试，患者的基因已经发生变异。已不能显示系何族子孙，“信、义、忠”结构已被破坏。虽然基因测试确定不出系何族，但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰（当然，脊椎已查明有问题），勾心斗角，尔虞我诈，挖人墙脚，落井下石。
六、治疗方法
1.换血：注入大量“人文”氧气，替换体内有害健康的“拜金主义”二氧化碳。2.每天早晚一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。3.阅读大量杂文，唤醒其诚信意识。
七、医生建议
此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互传染。
医生（签章）
【点评】不读此文，难以想象在“诚信”这个很传统的话题下，还能写出如此富有创意的佳作。本文作者真有强烈的创新意识，巧思独运，着意求新，写下了这篇别具一格的奇文。文中套用医学术语，通过“望诊”“把脉”“透视”“血样采集”四个层次，由表及里地勾画出诚信沦丧者的丑恶嘴脸，又通过“基因鉴定”含蓄地揭示出丧失诚信的原因；“治疗方法”和“医生建议”部分则提出了回归诚信的主要方法，并借病例“十分具有代表性”点明问题的严重程度。作者娴熟运用杂文笔法，不乏发人深思的针砭，真可谓解剖世相，酣畅淋漓。这显然得益于作者长期的阅读积累。
十一、新闻式
话题：诚信
报 摘
2001年湖南一考生
1999年7月5日
昔日穷乡僻壤 今日富甲一方
（本报讯）10年前，赵家乡河里屯村还是本区省级贫困县中一个名不见经传的小山村。今天在河里屯村“楼上楼下，电灯电话”早已变成现实，甚至互联网、私家车也已“登陆”了。
饲养长毛兔使河里屯村一跃成为了县级的小康村。
由于他们饲养长毛兔精心、科学，加之适宜的自然环境，所以兔毛长、白、绵，深受各地客商的喜爱，并且产品远销日本、韩国以及东南亚各国。雄心不已的河里屯人说还要将他们的产品打入欧美国际市场。
（记者：×××）
2000年10月23日
“诚信两字不可丢”——再访河里屯村
（本报讯）时隔一年，我们又一次来到河里屯村，风景依旧，但河里屯人的心情却大不相同，懊悔写在了每一个人的脸上。
看着越来越好的生意，河里屯人在利益的驱使下，打起了各自的小算盘……
一批一批的产品被退了回来，原因是：客商在他们的产品中发现了棉花和杂物。
随着声誉的日渐低落，河里屯人的产品很难再卖出去。面对着这些堆得像小山一样的优质长毛兔毛，河里屯人陷入了深深的沉思。
最终，河里屯人发出了这些感悟：“诚信两字丢不得呀！”
（记者：×××）
2001年4月17日
重拾“诚信”，河里屯人意图东山再起
（本报讯）在沉重的打击下，河里屯人明白了“诚信”在现代商战中不可或缺的地位，他们不甘心就这样放弃河里屯长毛兔已有的影响，决心东山再起，重振河里屯的兔毛事业。
这次，除了重视科教和人才之外，他们将“诚信”作为重振雄风的根本。
他们统一了品牌，并郑重地向社会各界作出了承诺：
在以后的贸易中，您将不会发现河里屯牌兔毛的任何质量问题。
有这样的自信，我们有理由相信，重拾“诚信”的河里屯人，必将走出一片新的天地。
（记者：×××）
【点评】这是一篇大胆创新的力作。除立意新颖、构思别致外，最突出的特点就是文体求新。作者独出心裁，以新闻报导的形式结构全文，三个片断各自独立，又互相关联，组成了一个严密而又完整的构思体系。语言简洁、流畅，符合文体要求，且运用了多种表达方式，令人耳目一新。
十二、图文式
话题：答案是丰富多彩的
一题多解
2000年江西一考生
2000年某月某日，某大学教授为测知中学生的思维方式，设定一题目，在某市中学巡回测试。
题目：如何看待两个圆、两个三角形和两条直线。
要求：自组图形，自拟话题。
A校
A学生：自组图形——
说明：一个圆、一个三角形和一条直线可构成一个人；另一个圆代表地球；另一条直线代表杠杆；另一个三角形代表支点。
话题：给我一个支点，我就能撬起地球。
B学生：自组图形——
说明：一个圆、一个三角形和一条直线均各构成一个人，图形表示为两个人正在握手。
话题：只有相互帮助和信任，世界才会变成人类美好的家园。
B校
A学生：自组图形——
说明：一个人（一个圆，一个三角形和一条直线构成）正沿着一个山坡（一个三角形）大步向前，山坡顶上是一轮正在冉冉升起的太阳（一个圆、一条直线构成）。
话题：我要追赶明天的大阳。
B学生：自组图形一一
说明：两个圆构成了一只风筝的身躯，两个三角形，成了风筝的尾巴，两条直线表示被扯断了的放风筝的线绳。
话题：渴望自由或者自由的代价。
C校
A学生：自组图形一一
说明：两个三角形成叠状，代表着积累；两个相交圆代表着成功的一半；两条直线代表着“等于”符号。
话题：不断地吸收和积累等于（意味着）你正迈向成功。
B学生：自组图形一一
说明：一条直线，代表一根独木桥；另一条直线表示桥下的流水；两个圆、两个三角形表示相向而行的两个人。
话题：争过独木桥。
……
通过这次测试，该教授做出总结一一世界千变万化，疑问层出不穷，而答案则丰富多彩！中学生的思维方式从各个角度都体现出来了，我们进而创造学习环境，开发学生思维，世界将会因这些奇异的思想而变得更加多姿多彩。
让我们一起迎接崭新的明天！
让我们一起拥抱美好的未来！
【点评】考生紧扣话题“答案是丰富多彩的”，拟题为“一题多解”，用移植思维的方式，大胆移植几何图形，再配以精要的文字说明，寓论证于构图之中，真可谓妙笔天成。卒章显志，水到渠成，此法值得借鉴。
移植思维的培养途径如下：一是善于联想。要善于从其他事物、现象或原理、方法中发现相似物、类比物、隐喻物，来激发、诱导自己的联想；二是提高发散思维的能力，善于围绕某一问题，从不同的方向、不同的途径发散开去，以生成更多更新的构想。
十三、诗歌式
话题：感情亲疏和对事物的认知
心背叛了眼睛
2003年陕西一考生
深秋
一阵风吹过
红叶漫天飞舞
眼说：“好美的景吆”
心却说：“多凄凉的舞姿”
人衣衫破旧地站着无语
天高云淡
东风吹来
云飘的好远
眼说：“看那飘浮不定的云”
心却说：“看那自由的身影”
鸟儿孤独地站在笼中
鸟儿飞过
足下跌落一粒沙
眼说：“多渺小的沙呀”
心却说：“这里面有整个世界呢”
诗人的眼里闪着光彩
井边
肤色黝黑的村姑
正用她粗糙的手汲水
眼说：“真是个丑姑娘”
心却说：“瞧她多么勤劳”
少年用手捂着狂乱的心跳
黎明
黑夜像一潭浓墨
掩盖了一切
眼说：“多可怕的黑夜”
心却说：“太阳就要升起来了”
先知笑盈盈地站在黑暗中
眼和心争执
我不懂
眼对心也无错
哲人说
感情让心背叛了眼睛
【点评】高考作文取消了文体限制（注意2004年广东省高考对文体作了一个补充规定：诗歌除外），一大批诗歌爱好者终于开始放开手脚，用诗歌抒发自己充沛的感情了，本诗就是其中一篇佳作。作者巧妙地设置了几个场景：深秋，红叶漫天飞舞；漂浮不定的云；跌落的一粒沙等等，然后用心和眼的不同反应巧妙地将感情和认知的关系隐含其中，令人不由地为作者的构思拍手叫绝。每个场景都很典型，每个评论都很贴切，获得高分自然也在情理之中了。
十四、戏剧式
话题：感情亲疏和对事物的认知
虚拟戏剧二出
2003年吉林一考生
说明：人往往为情所惑，观人处世恰如裁判三铁（铅球、铁饼、手榴弹）竞赛，只不过反向取值一一落点离自己这个中心越近，赋分越高，不好也好；反之，赋分则低，好也不好。偶有特例，多为圣人。故而虚拟戏剧两出，冀读者能于情节或创意中以有所悟。
一、包拯铡包冕
人物 包拯——北宋开封府尹，钦差放粮特使
包冕——包拯之侄，陈州太守
地点 陈州府衙
（包拯高坐大堂之上，包冕跪于大堂之下）
包拯：包冕，陈州百姓联名状告你侵吞救灾粮款，可有此事？
包冕：这又有什么大惊小怪？
包拯：你为何如此贪心？
包冕：谁不知粮好吃钱好花，我用点儿又有什么？
包拯：你不知贪赃枉法要受处罚？
包冕：人都说“朝中有人好做官”，幸好我有你这样的好靠山。
包拯：你不知我秉公执法铁面无私？
包冕：我俩从小一起玩耍，我二人亲密无间，你又是我母哺育长大，到而今你还没有报答这份情义，你会铁面无私定我有罪？除非你无情无义！
包拯：向情难向理，理法大于天。我们关系确非一般，可如此滔天大罪，莫说是你，就是我自己不慎酿成，也要自裁以谢苍生。今天实在饶你不得，刽子手，开铡！
（包冕被铡于大堂之外）
二、秦琼斗关公
编剧 韩复渠的爸爸——韩老太爷
创作意图（编剧心语）：我儿是山东最高长官，那山东的哪一宗哪一件不强过别处？蒙山定比黄山高，沂水定比汾水长。那关羽根本不是我山东人，会有什么能耐？在我山东好汉秦琼面前定然啥也不是。怕他别人不信，我特命令演员们演一出《秦琼斗关公》，看我山东好汉怎样大败那关公也。
戏剧演出片段实录：（说明一一演出时演员对台词有所篡改）
关羽：来将通名！
秦琼：唐将秦琼。你是何人？
关羽：汉将关羽。
秦琼：（唱）唐汉没法在一起，你我武艺怎么比？
关羽；（唱）叫你比来你就比，你若不比编剧他炒鱿鱼！
【点评】本文在构思上较有独到之处：两出戏剧，借传说、笑话生发新意；内容上有正有反，对比鲜明；笔法上亦庄亦谐，褒贬有致；语言上风格朴实，却又含蓄蕴藉，较好地诠释了“情感亲疏与认知的关系”，给人以启迪。