蟹男蝎女:英语听力口语学习

第一要诀：收听英语(论坛)气象报告

英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中。

第三要诀：善用录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力

不好的习惯：一边看书一边听磁带。选材：与自己能力相适应的听力材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaison）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第五要诀：从电视，电影中学习英语

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

第六要诀：和朋友**影片情节

在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试新东方的影片情节**方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练**。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。

第七要诀：朗诵英文诗

英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅.

第八要诀：唱歌学英语

　　听力测试是雅思考试最重要的组成部分之一，目的在于考查考生在全英语环境里对语言的适应和理解能力。很多雅思考生正是由于听力发挥得不理想，使得所有努力付诸东流。在此，朗阁雅思教研组听力专家将针对雅思听力考试中的重点做题技巧进行一下总结。

　　雅思听力考试一共40分钟，30分钟听音时间加10分钟誊写答案时间。如何高效利用这40分钟呢？关键在于“做积极而主动的听者并关注关键信息”。考生拿到试卷后要首先浏览一下四个部分的题型及主题，对题目有个大致了解。做题时可遵循以下步骤：

　　第一步：预览试题，划出信号词

　　考生一拿到试卷，就要将试题迅速浏览一遍，并标出关键词(Key words，也称信号词)。雅思听力中的信号词可以为解题起到很好的导向作用，能帮助我们主动寻找答案，而非被动等待答案的出现。一般可分为3种：

　　■听力题目中出现的信号词

　　这一类信号词最为重要，它是指那些变化很少，且在文章中不易被同义转换的词，比如人名、地名、时间等。这类词汇无特定范围，需配合雅思听力中的细节定位法来使用，是考生破题最直接有效的手段。

　　■语篇中的信号词

　　在语言运用中，在意义上相互联系的词会同时出现。当我们遇到其中一个，便会自然联想到这个词汇链中的其它词。比如我们听到deposit就会联想rent，进而联想到之后可能出现的water bill、gas bill等。通过这些词语就能连起句子，进一步了解文章的结构脉络。

　　■听力原文中的逻辑信号词

　　无论说话还是写作，都会有一定的篇章逻辑，这些逻辑是以相关的逻辑词加以连接的。雅思听力的出题思路也是按说话者的逻辑顺序来的，掌握了这些逻辑词，我们就能以最快的速度找到答案。比如正确答案常会出现在in addition  to、therefore、since、but、consequently、thus等这些逻辑词之后。

　　■语篇中提醒我们答案即将到来的信号词

　　比如Now tell me... And what about? Next,I’d  like to... So the  first thing... Finally, can you tell us.。.等。对这些词一定要非常敏感，正确答案往往会紧随其后而来。

　　第二步：预测答案

　　■填空题的预测

　　填空题的形式有填表、完成笔记或摘要以及填图。做填空题时，要对每个待填词类型做一个大概估计，是填名词、数词、动词还是形容词等。比如题目是The sheepdog  is used to __ sheep. 因为to是不定式符号，那么填在这里的显然应该是一个动词原形。

　　■选择题的预测

　　选择题可分为问答式和填充式两种，对于问答式的题目，应先迅速浏览所有题干，做到对每道题目都有一定的了解。如果还有时间，可以把最长的几个选项看一下，然后就是边听边看边选择了；对于填充式的选择题，由于其题干本身不完整，我们除了要浏览每道题的题干，还要看一个该题的长选项来对题目有所了解，如果时间还有剩余，可以再看看其他长的选项，然后也是边听边看边选了。总之，尽量多熟悉题目，先看长选项，短选项边听边看也来得及。

　　第三步：听录音

　　边听边定位题目中的关键词，找出它在录音中出现的地方。可能是直接定位，也可能是替换，替换包括以下几种情况：

　　1.同义词或近义词替换：如personal和individual、disadvantage和 downside、a decade和 ten  years、scientist 和 researcher、bottom和base等之间的替换。

　　2.同义词组的替换：如cope with替换deal with，because of替换due  to，particularly替换main attraction等。

　　3.主动与被动的替换：如Henry Ford invented the production  line。换成The production line was invented by Henry Ford。

　　4.相近句式的改写替换：如Meal times can not be changed。可以说成No changes should be made to meal times。

　　5.加减关系的逻辑替换：如Every year he is out of London for 7 months. 替换成He is in London for 5 months per year。

　　第四步：誊写答案

　　我们前30分钟的任务主要是记笔记，绝大部分是记下答案，其余则是我们为得出或猜出答案所记的线索。笔记只要能看懂即可，但到了誊题时就有更高要求了，尤其是填空题和简答题要特别注意以下几点：

　　1.大小写：如时间、地点、人名、职位、专业名称、标题等，一定要大写首字母。

　　2.缩写：比如星期要用完整的拼写形式，就是说Mon。通常是不被接受的，要写成Monday；而Pound、Dollar建议缩写成符号，放在数字前面，如＄5000。

　　3.填空字数的限制：通常是No more than 3 words，有时也可能是One word or a number或其他情况。要特别留意题目要求，因为超出字数就没有分数了。

　　4.拼写：英式拼写跟美式拼写都接受，拼不出时，可以用同义词或近义词来替换，比如你不会写military写成army也可以；另外，如果一个词组中你不会写修饰词，也可以只写出核心词。比如你应该写special dietary  requirements，但没有完全记下来，那就写requirements，也可以接受。

　　5.语法及词法：所填内容放到题目中一定要语法或词法通顺，如Products placed here  sell well particularly  if  they are placed __。很多人听的时候只抓住了eye level，而漏写了介词at，这是没有分数的。这时原来不起眼的介词就相当关键，要格外小心。

　　总之，IELTS听力是朝着应用和实践的方向出题的，并通过细节题和交际运用来表现其考试特点。以上方法能帮助考生把握听题时的侧重点，节省精力，提高效率。朗阁培训中心雅思教研组预祝“烤鸭”们能在周末的雅思考场上旗开得胜，希望雅思听力考试应对4步曲能令你轻松获取听力高分。

　　李亮：你好。

　　记者：可以简单说下您对新东方精神的理解吗？

　　李亮：俞敏洪老师对新东方精神的解释已经非常到位：在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。这描述的是一种心理状态，身处不同阶段的我们内心都会有自己的困惑与不满，既而才会有摆脱困惑突破自我的想法——既谓之希望。具体到学生身上，我认为新东方精神是鼓励学生去努力拼搏，不能安于现状，是积极向上的精神，是永不过时的。

　　记者：新课改后面对2010高考可能出现的新题型，例如听力理解增加听取信息题，阅读理解类的补全阅读题，尤其是听力方面，对考生能力要求提高了，那么该如何应战新题型？

　　李亮：继上海市与广东省率先进行高考变革以后，北京2010年高考新题型的出现是非常积极的改革，我感到非常的高兴，也是我们每一位老师希望看到的高考变化，因为北京市原有的考试方式，尤其是听力部分，已经远远落后于学生的考试水平，今年的改革是非常及时到位的。然而很多学生担心考试难度的增加，会不会对自己的成绩有所影响，其实这点不必担心，因为考试的改革、题型的变动都是非常严谨的，不是儿戏，所以它再怎么变，也是对学生基本知识的考察，所谓的万变不离其宗，所以考生不必担心与紧张。

　　对于听力部分的信息听取题，它是听写的转换，考察学生对整篇文章中核心词汇的理解，真正体现了“听力理解”这四个字的含义。

　　如何做好听力题，我的建议有两点：

　　一、 扎实做听写练习。

　　针对新题型的出现，更需要大家课下多做听写的练习。包括新概念第二册、高考真题、模拟题都是非常好的听写训练的材料。

　　具体的方法：第一遍整体的听，第二遍认真听写，第三遍完整听一遍纠正自己的错误。通过集中的训练只需要1-2个月，做上大概30多套题就可以显著提高听写水平。

　　二、 背好单词。

　　无论是意思转换还是直接写听到的单词，单词不能拼错。可见新题型的出现并不是想象中的那么难，依旧是对基本功的考察。

　　阅读部分则体现了国内所有考试一脉相承的变化，研究生考试中的“七选五”“七选六”也应用到高考题型当中，与完型填空相比提高了考试难度，要求学生对文章整体有一个清晰的逻辑理解，这就使学生不能因做题而做题，我的建议是做完阅读后要问自己：“What is the passage main about?”(这篇文章的大意是什么)，对于这一部分的变化，考生也无需过多的担心，只要能够把握文章的逻辑，答题基本没问题。

　　记者：很多学生家长比较注重老师对学生的引导，希望通过老师的授课方式来激发孩子的学习兴趣，一些新东方学员表示精神上、理想上受到很大的鼓舞，可以分享下您在教育方面的经验吗？

　　李亮：谈不上经验，是一种对教育本质的探索。教学有两个目标：一是传授知识，二是改变态度。所有人都说：兴趣是最好的老师。新东方老师也致力于此，激发学生的学习兴趣，改变学习态度是教学中重要的一部分。叶圣陶老先生说过：教是为了不教。这包含两层意思：第一是教育的方法，第二是必须改变学习的态度。俞老师是一个乐于分享的人，他在授课中与学生分享自己的故事、分享自己的感悟，使学生受到的鼓舞一直延伸到课堂外，从而获得非常好的学习效果，逐渐成为了新东方的教学理念。对于中学生则更需要精神上的鼓励，通过课堂里老师独特的教授方法，幽默的课堂元素等让学生体验到学习不是痛苦、枯燥的事情，让学生乐于去学习，在快乐中学习，这是我们一直追求的目标。新东方中学部的教学理念一直是：更快乐的学习，更有效的学习。

　　记者：高三生在即将到来的寒假里应该怎样学习、巩固英语？

　　李亮：现在北京各大中学的一轮复习基本进行到一半，甚至有的已经进行完了，接下来高三生的寒假很重要，放假时间比较短，高三生首先要根据一轮复习的情况，用查缺补漏式找出自己薄弱的知识点，有针对性的对薄弱知识点进行集中训练或培训。第二个建议是巩固好基础，扎实掌握课本知识。例如英语的复习，一是单词要牢记，3000多词汇这个阶段必须要做到英汉互译没有障碍。二是坚持每天写一篇作文。只有多写才能实质性提高作文水平。

　　记者：英语比较好的学生，他们有没有相通的学习方法？

　　李亮：他们都很喜欢英语，态度很积极。在课外积极的寻找资源帮助自己提高英语，了解英语的背景。例如：男生喜欢篮球，他会主动去了解球星的背景资料，接触到大量的英文资料，而且是一种精神寄托，是很好的循环方式。这是他们的基本特点。另外一个特点是注重英语的积累，我有个学生毕业后将他的笔记送给了新东方，我们看后都深感佩服，笔记工整且详细到可以媲美各种辅导资料：有笔记，有批注，有错题整理等等。这是好学生的另外一个特点：善于对自己的知识体系进行整理，优化。这些好的方法都是学生在学习过程中慢慢培养起来的，这其中老师与家长的引导起到潜移默化的作用，培养孩子养成知识系统化、自我完善的习惯，将受用终生。

　　记者：现在离高考还有几个月的时间，针对英语底子不好的同学，想在这几个月提高成绩，您有什么好的方法可以分享？

　　李亮：第一：调整好心态。不否定自己，英语不同于物理数学，英语是一门可以短期提高的学科，底子差的学生一定要有自信。

　　第二：反复背单词。单词是考试的基础，任何学生都要经历背单词这一关。这也是我们所有新东方中学部老师每天最重要的工作内容之一：落实每天记忆单词的数量，检查学生单词记忆效果。因为这是成绩提高的基础。阅读速度的提高靠单词，写作水平的提高要靠单词，高考这种定时考试想要提高做题速度必须要对单词相当熟悉。

　　第三：回归课本。针对底子特别不好的学生，我们建议认真研究课本的每一个模块内容，因为每一模块都有突出的学习重点，而高考考试又是基于考纲、教学大纲编写的，所以不要小看课本内容，它对“高考抢分”、迅速提高成绩有非常大的帮助。

　　第四：定时成套做题。像正规考试一样按时间做题可以培养良好的做题节奏感，有利于克服高考时的紧张。

　　记者：高三家长普遍存在的问题是什么？

　　李亮：家长普遍存在的问题我觉得是不够注重教育的细节。例如说家长为孩子选择培训机构以后容易忽视孩子学习进度、忽视孩子的情绪等问题。家庭教育对孩子来说是最重要的教育。

　　记者：眼下高三生如何安排英语的学习时间比较合理？

　　李亮：第一：合理的时间分配。英语学习时间的安排要适量。不能太紧密也不能太松散。因为文综理综可能需要大量的时间去背诵去做习题，英语底子好的同学对英语也不能太放松，要把握好一个度。

　　第二：英语学习要集中。两层意思：1.注意力要集中。有的学生说我上学的路上听英语广播，课下听英文歌曲。这很值得鼓励，但我提醒考生的是：这不是训练，训练需要考生在注意力集中的情况专门的做题训练。2.时间要集中。我的建议是集中时间系统的做题、复习。

　　记者：非常感谢李亮老师在百忙之中接受我们的采访。谢谢！

　　李亮：不用客气，最后预祝所有的考生在高考中考出满意、理想的成绩！