蝴蝶刀有几种玩法:花开很美，等待花开更美（休宁德胜平民学校教师李嘉敏-长江平民教育基金会-个人天地-搜狐社区

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/29 05:32:22

花开很美，等待花开更美（李嘉敏）

　　“我们感恩上苍，上苍给我仁爱，我们感谢父母，父母给我命脉，我们感谢学校，学校给我职业……”每当这首歌在我耳边萦绕时，就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们。尤其是在我担任平民学校的教师的这几年里，更是有许多人给予了我无私的帮助，值得我感谢。然而今天在这里，我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
　　我要感恩我的学生！有了他们，我才拥有了永远纯真的心；有了他们，我才可以天天回味逝去的童年……下面就是我和我的学生的故事。
　　某日课上发现一学生在做小动作，为了不影响其他学生上课，我便悄悄来到那学生的桌旁，准备提醒那学生，哪知意外发生了，当我手压向桌子时，一股疼痛随之而来，一看原来是只铅笔头插入掌心，这时真正体会到十指连心，那个痛——钻心的痛，要是在以往肯定早已泪流满面，或许是因为当时有那么多学生在场，强忍着痛，将陷入掌心的笔头拔起，孩子们可能也从我脸上看出我的痛，此时教室里那么的静，做了些简单的处理便强忍着痛继续上课。
　　就在准备吃饭时，生活老师突然说：“李老师，手怎么样了？去擦点药吧？”
　　“嗯？”（心里很疑惑她是怎么知道的）
　　“江翔一排队过来吃饭就含着泪和我说你的手被戳到了。”
　　此时一股暖流涌上，感觉手不再那么痛了，因为孩子们是那么的懂事、那么的关心人。
　　如果说学生的关心人在我心中是一道永久的风景，那么还有一幅画面则是我内心永远的珍藏。在上《动手做做看》一课时，为了让学生都能动手体验，将鱼放入盛满水的桶内，水是会满出来的，由于条件有限，只有大家轮流来，大家积极性极高，他们就这么照我的要求将鱼拿起放入。这时不知道谁说了句，老师我们不要做了哈，你看鱼都快死了，但又担心其他学生没有做而伤心，就问他们还做不？
　　“不，不做了，不做了。你看鱼宝宝都要死了，快快把它放入水中。”
　　是啊！孩子们是多么善良。
　　 ……
　　回想着这一幕幕，感受着来自学生的真情谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却给了我这么多。其实，我又何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的日子里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐。他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足进入梦乡。
　　谢谢你们——可爱的小天使，是你们的一言一行触动了我的内心深处。
　　“花开很美，等待花开更美。”我将用我的爱心、耐心浇灌这小花，等待着花开，我想在等待的过程中一定还会有很多美丽的故事发生。
　　感恩的心，感谢学生，学生的欢笑与泪水让我永远在记忆里珍藏。

　　作者：李嘉敏（休宁德胜平民学校教师）
　　2010年11月26日

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