蛤碁石怎么念:企业新员工培训方案

在公司，新员工培训是在员工培训体系中最开始实施的一环节，也是公司培训架构中最基层的一部分。公司新员工培训依照员工招聘类别主要分为两种：第一种是通过校园招聘进入到公司的。这类人群的特点是刚出校门，大部分人员对于社会的认知处于白纸阶段，但基础知识较扎实。若其能接受企业文化，认同企业做法，加以多层次培训及锻炼，可以塑造为企业核心人员。第二种是通过社会招聘进入到公司的。这类人员多通过网络，人才市场，猎才等措施招聘进来。他们的特点是在其它企业已有相似岗位工作经历，可以借用其经历创造一定价值。但其会不自觉与曾经服务过公司进行对比，因此新员工培训中不能一口气将企业观念强塞入其思想中。根据其特点的不同，新员工培训方案分别设置为两种：校园招聘新员工：进行长达5~7天专项培训，其中包括如何从校园转变为职场新人，公司行业及前景介绍，公司架构及功能介绍，重要功能单位规章及制度介绍，产品各流程详解，成本意识培养，职场礼仪，户外拓展培训等。目的是能让此类新人尽快以开放心态接受企业文化。社会招聘新员工：进行约1~2天基础培训，内容为校园招聘中的专业部分，例如公司介绍，产品流程详解及规章制度介绍等。企业文化只是进行简单介绍，目的是让其在工作过程中慢慢比较及体会。但是，在公司培训体系中，新员工仅进行上述说明时间的培训，培训期限结束后，经过简单的几轮学习成效测验，便结束新员工培训阶段。我认为新员工的培训应该不仅仅局限于入职报到后为其几天的培训，它应该贯穿于新员工试用期间，直至试用期满结束，才算是新员工培训的结束。依照劳动合同法，新员工试用期为2~6个月，因此新员工培训应根据合同所约定的试用期同步执行，结合试用期部门内培训及试用期满绩效评核。因此，我所设想的方案如下：首先，以上所谈论的为其几天的入职培训是其考核最基本的开端。课程结束后讲师及培训专员会依据评分标准分别为每位学员进行积极度，配合度，学习效率，测试成绩等方面的评核，待新员工返回各自部门时，将评核结果告知所属主管。其次，根据部门属性，部门各自设计出试用期内需培训课程，培训方式及所期望成果，交至培训部门，培训部门进行审核，修改完毕后返回部门作为新员工试用期内专业培训方案。然后，部门需要订立一名资深员工在生活及工作上进行辅导，此名资深员工及直属主管根据培训部门订立的标准在试用期满时评分。试用期满结束时，新进员工自我描述试用期内收获，主管需依据标准评判相应分数。培训部门进行分数加权，判定此新进员工试用期满是否合格，合格等级为多少。最后根据等级发放试用期满薪资涨幅。 

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