蚕茧抽丝机多少钱:中考语文教材复习：综合性实践活动2

中考语文教材复习：综合性实践活动

一、概括型

1．（济南市实验区，2005）请为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）

北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。

拟写的标题：                                  。

2．（江西省，2005）下面是2004年8月25日《江西日报》的一则消息，请给它拟一个标题（不超过20字）

本报迅 北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。

彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。

拟写的标题：                                  。

3．（随州市，2005）读下面一则消息，完成相关问题。 

新华社6月1日电  国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。

① 根据提供的消息提取主要信息（不超过10个字）。

②你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。

雌熊猫

雄熊猫

乳名

大名

4．（黄石市，2005）用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。 

老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）

5．（桂林市，2005）阅读下面两则材料，回答问题。

如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。

据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。

①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。

                                    。

②简要谈谈你对这一现象的看法。

答：                                               

二、图表型

1．（四川省，2005）下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。

初中生课外阅读情况调查统计表

                   阅读内容

人数

百分比

卡通画

112

56%

时文杂志

32

16%

武侠小说

30

15%

文学名著

26

13%

①从表中数据可以得出一个结论，即 ：                     

②看了这一统计结果，你对同学的建议是：                                 

2．（无锡市，2005）认真阅读图表，完成下列三小题。(3分)    

某市职业技术类学校招生及就业情况统计表

年    份

2002年

2003年

2004年

职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比

 50．01％

 50．02％

 50．01％

职业技术类学校应届毕业生就业率

80．76％

84．48％

87．35％

职业技术类学校应届优秀毕业生就业率

99．95％

99．97％

100％

上表显示的数据表明：

①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出　        　的态势。

②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现        的趋势。

③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职业技术类学校的学生只要　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

3．（江西省，2005）分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。

世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量。

1975年

1995年

2015年

全世界

11

23

36

发达国家（地区）

6

6

6

发展中国家

5

17

30

1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，                 。由此可见，发展中国家在世界城市化进程中                               。

4．下面是噪声与人体健康关系的统计说明，新闻记者表格，回答问题。

音     量

噪声情况

与人体健康的关系

40-60分贝

一般说话的声音  

不影响人体健康

60-80分贝

相当于一台打印机或一台割草机发出的声音

人的心血管将受到伤害

80-100分贝   

相当于一辆从身边驶过的卡车或电锯发出的声音

会对人的听力造成很大伤害

100-120分贝

相当于贺锯或迪斯科舞厅、随身听、战斗机发出的声响

严惩影响人们的听力，人们难以忍受，身心会常受到伤害

120分贝以上

  相当于爆破及有些打击乐发出的声响

人们会失眠、心慌、精力无法集中，健康将会遭受极大伤害

 （1）根据表格内容，用一句话概括概噪声与人体健康的关系。

_________________________________________________________________________

（2）降低噪声污染已成当务之急，对此你有何建议，请写出一条。                 

__________________________________________________________（江苏省临沂市）

5．（南通市，2005） 阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字）

6．（宿迁市，2005）仔细观察右面这幅漫画，按要求答题。)

(1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字)

(2)针对漫画反映的问题．请说说你的看法。

7．（山西实验区，2005）《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。

右图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是                                   ，校徽突出的办学理念是                    。

三、活动型

1．（陕西省）请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。

学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师 身正为范）。初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。

①假如你是初三（1）班的班长，请说一段简短精要的开场白。

_________________________________________________________________________

②作为班组一员，请把你收集或拟写的校训写在下面，与同学交流。要求不少于两个词语，不得照抄北京师范大学校训。

_______________________________________________________________________

③你若是初三（1）班的班主任，活动结束时，请你作简要总结。

_________________________________________________________________________

2. （2005年盐城市）语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。(5分) 

盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。

(1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 (2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)

________________________________________________________________________

3. （2005年湖北黄冈非课改） 某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分) 

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：___________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. （2005年湖北黄冈课改区）某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：______________________________________________________________

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5. （2005年陕西实验区）请参加下列综合性学习活动。(9分) 

学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。

（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。  

（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。

 6. （2005年陕西省）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。

（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。

主题：                                    。

（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。

（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。

7. （2005年南通市海门）

某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于40个字）（3分）

书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》

话题：⑴我最喜欢的一个人物 ⑵我最熟悉的一个故事

8. （2005年厦门）探究性学习：    你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：

 “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]

 “玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]

“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]

 “家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]

 “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]

 “百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]

（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。

（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。 

9. 班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？（4分）

材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：土音通吐，万物之母。

材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。” 

材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。

材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂) 今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。 这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两千多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。

 “土地”的含义：____________________________________________________

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10. 请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。   小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。

（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：                。

（2）希望文学社准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见，你对小文说：“我推荐（作者）的《       》。因为，              。”

（3）为了让《希望》社刊能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（2分）

11.综合性学习

温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召，各级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措，请从中归纳出“以人为本”的含义(3分)

材料一：政府，应对各类兜难事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。

材料二：教育，为保护来成年人的健康成长，在新的《中小学日常行为规范》中删去了有关对“坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。

材料三：商业，倡导顾客是上帝，规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物习惯，便于人们拿取和识别。

材料四：交通，火车不断提迷，尽量让乘客节省时间；在人流量大的地段增设公交车站点，微笑服务。

参考答案：

一、概括题

1．中国人站立南极冰盖之巅

2．“彭勃为江西再添一枚金牌”或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”（其他符合要求的答案，按照“彭勃”“奥运会金牌”“江西”给分）

3．①“赠台大熊猫公开征名”或“征集赠台大熊猫名字”。  ②略（a．名称必须两个汉字；b．有一定象征意义。）

4． 老师不可能一切都知道。（意思相近即可给分。）

5 ． ①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可) ②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈均可，但必须突出学习母语的重要性)。

二、图表型

1．①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著  ②开放性试题，言之有理即可。

2. ①稳定②上升③部自暴自弃，努力学习，就不难就业 

3．800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的数量仍全部来自发展中国家“扮演了主要角色”或“起决定性作用”

4．（1）噪声声对人体健康有害。  （2）居民区内不得放高音喇叭；禁止在市区通行重型卡车；居民区内建筑工地应限时工作；不要把随身听挂在耳朵上等（答对一条即可）

5．不设统一答案，要把“爱”与“碍”的关系正确、清楚地表达出来。示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。(意思对即可)  

6.(1)两对父子因分数的微小差异，一个洋佯得意，一个垂头丧气。  (2)示例：家长应正确对待孩子的考分，关注孩子的全面发展，要注重引导，多给予鼓励，不以“分”喜，不以“分”悲。(观点正确、言之成理即可)

7. “北”字是背对背的两个侧立的人像，“大”字是正面站立的人像    以人为本

三、活动型

1．①略②示例：尊师、爱生、勤奋、笃学。③略

2. (1)此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。

示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。

(2)此题为开放题，答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢? 

示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。

3. 我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)

4. 示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）

5. （1）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。

（2） [答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。

（3） [答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。

（4） [答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。

6.  参考答案

（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长

（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。

示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。

（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。

7. 不设统一答案。⑴示例：《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。 ⑵示例：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女

8. ⑴（4分）答题要点：允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点须有代表性，举例恰当，要有自己的一点分析。 特点2分，举例说明2分。 

例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味……

例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻合，且“百”字点出种类很多……

例三：用语精巧、富有创意（或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像）……

⑵（2分）答题要点：在一定程度上体现好店名的特点，能克服原有店名的毛病，符合该店客观条件。 酌情给分。

9. ①土地孕育万物　②土地孕育人类　③土地是国家的象征　④土地是故乡的象征

10. （1）略（说清创办文学社的目的、宗旨和意义，请求老师同意并予以指导和帮助）。（2）示例：我推荐笛福的《鲁宾逊漂流记》。因为，这部小说故事生动，情节曲折，趣味性强，表现了一种强烈的进取精神和启蒙意识，很符合我们初中生的阅读口味。（3）示例：文学的希望从这里起飞！

11. 各行各业都要把尊重人的生命放在第一位，要为人的生活、工作、学习等提供一切可能的方便。（内容上要看其是否有从个别到一般的发现）

四、中考手机短信拟写题解读

我们先来看两道中考手机短信拟写试题：

1.我们身边还有很多过度“开发”自然的行为，请结合文本与相关链接，拟一段30字左右的手机短信内容，发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家，表达你的心愿：

[相关链接]大量的野生动物被“请”上了酒桌，如穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命：一棵花了上百年苦心生成的大树，顷刻间轰然倒地，变成了几千张雪白可人的贺卡，在我们写上美丽心情与祝福的时候，成片成片的大树正在倒下……(2006年浙江省温州市课改区中考题)

这道题涉及到当今的一大社会热点问题——环境保护，要求考生利用手机短信的形式发出呼吁，倡导人与自然的和谐统一，具有强烈的现实意义。要想解答好此题，应抓住两点：一是要准确地把握住短信内容，不能偏离；二是要做到用委婉含蓄、简洁的语言进行规劝，使对方愉快地接受，以达到自己的目的。答案示例：一、为了给地球多留鲜活的生命，保持生态平衡，请不要只追求短期利益，请手下留情。二、为了多留新鲜空气，防止水土流失，请提倡“无纸问候”。

1． 用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美：如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意，请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。(2005年福建省宁德市中考题)

此题是一道祝福性的手机短信，要求考生模仿例句的格式。运用恰当的比喻、精美的语句，表达出感恩、怀念或深情的祝福?答案示例：(1)您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您!(2)岁月在您脸上镌记下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!

手机短信，是伴随着手机的普遍使用而出现的一种新生事物，是指人们用手机发出的简短信息(主要是文字信息)，用来问候祝福、表达真情实感、交代事情、传递信息，是信息社会发展的产物。它的种类非常庞杂繁多，已成为人们在日常生活中一种必不可少的重要的交流手段。

“语文的外延和社会生活的外延相等”，手机短信作为语文家族中的一名新成员，应该受到我们的欢迎和重视。尤其是随着中考的改革和新课标的实施，手机短信也逐渐受到命题者的青睐，更应该引起我们的高度重视。

那么，怎样拟写手机短信呢?

（一）、要短小精悍，含蓄有味

由于手机的功能特点决定了手机短信必须短小精悍，在有限的文字中包含无限的隐含信息，这就必然要求拟写者要有深厚的语言功底、高超的写作技巧，做到胸中打底稿、掌中写文字。为了能使接受者愉快地接受，不被快速删除，必须做到含蓄凝练，咀嚼有味。例如：“风，带来轻松；水，带来温柔；雾，带来蒙眬；海，带来宽容；月，带来温馨；日，带来热情；我，带来真心的祝福；祝您节日快乐，万事如意!”这则祝福短信，先通过对自然景物的意象描写，引出对对方的节日祝福，组成排比句，带有浓厚的文学色彩，感情表达得非常真挚，相信接收者看后会心情舒畅的。再如：“嘀嘀地我走了，正如我嘀嘀地来。我轻轻地按键，发送思想的云彩；”这则手机短信借用了徐志摩《再别康桥》中的诗句格式，在此基础上进行新的创意，借以表达对对方的思念，不仅含蓄有味，而且生动恰切。

（二）、要灵活运用多种修辞手法

好的手机短信．大都富有文采，琅琅上口，使人越读越爱读，以致“爱不释口”。之所以能产生这样的效果，是因为拟写者灵活运用了多种修辞手法，使语言生动形象、有气势、有魅力。尽管大纲和新课标明确要求不考修辞手法，但主要是不考查它的名词术语，并不是不考实际运用，好的手机短信大都灵活运用了不同的修辞手法。如：“钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物!”这则手机短信运用比喻和排比的修辞手法，语言生动形象，包含着深刻的自我陶醉的感情，给人以鲜明而深刻的印象，富有感染力。再如：“最昂贵的笑，千金一笑；最珍贵的打扮，披星戴月；最惬意的步伐，平步青云；最严重的腹泻，一泻千里。”这则短信把四个成语运用得恰到好处，形成了一组排比句，不仅增强了语言气势，还给人以启迪。

（三）、要有新的创意

精彩的短信不是平庸无味，落入俗套，而是有精巧的构思、新颖的角度、独特的内容，这样才会强烈地吸引人，让人过目难忘。如：“删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。”这则手机短信之所以流传很广，是因为它的创意新。该短信灵活运用计算机术语，组成二组排比句，表达远离失意，幸福长伴的心愿，整个句子富有气势。再如：“夜里我掉进一口井，还好水很浅，但仍使我感到恐慌，慌乱之时发现有一丝光亮，便仰头望天，我惊呆了!那星空是如此的美丽，忽然间我羡慕起那只井底之蛙。世人只知道批判它目光短浅，却不知在这一口洞天之中，可以看到常人难以看到的美丽景象。”(题目是《井》，作者是吴毓瑶，中国首届“全球通”短信文学大赛获奖作品散文类。)这则获奖的手机短信散文，也很有创意。作者一反常态，来了个反弹琵琶，从世人批判井底之蛙见识狭小中思考出新意，难能可贵。

当然，我们应当清醒地认识到手机短信内容繁杂，鱼目混珠，有许多是庸俗无聊、灰色情调和不健康的内容，这些垃圾信息，不仅带来了严重的污染，而且也败坏了手机短信市场的风气，造成了极为恶劣的影响。因此，拟写手机短信应该注意以下几点：

1． 拒绝拟写和传播亵渎，恶搞、谩骂，搞人身攻击之类的短信。

目前这类手机短信拟写和发送得非常多，教师首先应该保持清醒的头脑，从自身做起，不去拟写和传播这类短信，要和学生一起拒绝这种低俗手机短信的污染，引导学生拟写一些健康、积极、活泼清新的手机短信。像“考试如此多焦，引无数考生尽通宵。惜秦皇汉武，胆子太小；唐宗宋祖，不得不抄；一代天骄，成吉思汗，最后只把白卷交。俱往矣，数风流人物，全部重考”这样的手机短信应当坚决拒绝。这是典型的恶搞，是对毛泽东词《沁园春•雪》的亵渎。再如：“祝你一路顺风，半路失踪；祝你笑口常开，笑死活该；祝你天天开心，两腿抽筋；祝你万事如意，处处碰壁。”这不仅是在恶搞，而且是在诅咒，极不文明，这种短信决不能去学习和传播。

2． 拒绝拟写和传播类似打油诗之类的短信。

有些短信的内容纯粹是庸俗无聊且毫无积极意义的插科打诨，有些更是油腔滑调，哗众取宠，纯粹是变态心理，使人厌烦。如：“大海啊，它尽是水!骏马啊，它四条腿!辣椒啊，它真辣嘴!看短信的傻蛋啊，它咧着嘴!”纯粹是庸俗无聊，毫无积极意义。再如：“日照香炉升紫烟，李白来到烤鸭店。口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。”不仅毫无积极意义，而且也是对李白诗《望庐山瀑布》的恶搞和亵渎。这类短信对中学生的负面影响太大，决不能拟写和传播。

3． 拒绝拟写和传播一些社会不正之风乃至反动言论之类的短信。

这类短信现在在社会上传播得比较多，危害极大。对于这类信息，我们要从自己做起，做到不传播，不去拟写或者仿写，以净化手机短信环境。

五、中考对联对法指要

对联是近年来出现的一种新题型，特别是结合文言文内容来进行对偶知识的考察，如2004年泉州中考中的文言阅读中就有一题对对子的题目，预测在今后的命题中还会大行其道。这是因为：一方面对联是一种传统文化现象，是一种骈句，这本身就依赖于文言作品而存在，借助文言语段来考察，那是再合适不过了；其次是因为文言文的骈句、对仗的语言形式具有示范性，结合文言文语境来训练，其要求实际也有了一定的降低。那么，如何对好对联呢？笔者结合自己的教学经验，总结以下方法：

首先，了解对联这种中国文化中特有的文学形式的特征。对偶是对联最基本的修辞手法，它具有如下基本特征：1、字数相等，即上下句的字数必须相等，不能有一字之差。2、词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词,形容词对形容词，往细里说，颜色词要对颜色词，量词要对量词。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”3、结构相应。上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。如：“明月松间照，清泉石上流。”4、节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。如杭州西湖岳坟联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿，节奏完全吻合。5、平仄相协。古人把上、去、入三声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。上举杭州西湖岳坟联上联是平平仄仄平平仄，下联就是仄仄平平仄仄平。平仄相协，富于音乐美。6、意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”7、最好不要重复出句的字眼。

其次，注重平时积累。1、应当了解对对子的一些基本知识，如词性、短语结构。2、多读多记名言警句。其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对句子的练习吗？同学们随口就有的，如“慈母手中线，游子身上衣”、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“板凳要坐十年冷、文章不写半句空”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张”、“水是眼波横，山为眉峰聚。”等等。3、多关注一些对句高手的佳联、妙对。像王勃、苏轼、解缙、纪晓岚、郑板桥、郭沫若等的佳联、妙对。王勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻。”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”读后你不能不叹服！苏轼的文、诗、词、赋等绝妙，对句子也是一把好手，我们对其妙对、佳联之趣闻逸事，当然不止一次一时有所知晓，只要读书，时时有之。如苏轼有一天到乡间，见老乡们正在挑塘泥，一老妇人说：“一担重泥挡子路”（仲尼即孔子；子路，孔子的学生）苏轼随即答道：“两行伏子笑颜回”（夫子即孔子；颜回，孔子的学生）对得真是工整而有趣。4、多读一些民间楹联和诗联。楹联产生于诗歌，是一种独特的文学形式，它的产生同汉语言文字有密切的关系。谁都知道，汉字是单音节的方块字，而汉语中最基本、最活跃的部分又是由单音字组成的单音词。如天、地、日、月、风、云、山、水、春、夏、秋、冬、贤、圣、是、非、红、绿、黑、白、有、无、大、小、来、去、先、后、左、右、歌、舞、飞、驰等等。这些单音词在古汉语中分别属于平、上、去、入四个声调。而同类性质的单音词，又常常分属于平仄二调，如天、地，为同类名词，天属平声，地属仄声；来、去为同类动词，来属平声，去属仄声；多、少为同类形容词，多属平声，少属仄声，等等。由这些单音词组成的多音句和诗句，就有一种因声调变化而产生的抑扬顿挫的音韵美，这也正是古人所以在诗歌创作中总结出平仄规律的原因。

楹联的特点是要求整齐、对仗、讲究平仄。以单音词为基础的汉语言文字，最适宜体现这些特点。如温庭筠《商山早行》：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”共六个名词，不仅对仗工整，平仄相间，而且能在不借助任何介词、动词的情况下表达完整的意思，创造完美的意境。又如黄庭坚《寄黄几复》：“桃李春风一杯酒，江湖风雨十年灯。”陆游《书愤》：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”等等。

最后，掌握确实可行的技巧。这里我要和同学们谈一种对对子最好用的方法——拆合法。即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、起、乘、积”等等一大串；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑、亿回”等等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风”等等。从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。同理，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景——美”、“社会——政策——新”、“人民——生活——美”、“社稷——日月——新”、“乾坤——日月——新”、“黎民——心情——爽”、“大地——气象——新”、“百姓——喜事——多”等等。

一般说来，中考试题不在语言的平仄方面作更高的要求，答案能符合宽对要求即可，因此，做好上面的工作，相信在中考中一定不会失分的。当然，如果是结合文言语段来考，还应注意题目是否要求结合语段内容来作答。

六、中考漫画题题型解说

近年来各地中考语文中，不少省市命题人别具匠心地将漫画改编成中考题，这些漫画题所选的漫画，多数是贴近学生生活的，给学生有一种似曾相识的亲切感、幽默感。

漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：

①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。

②结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。

③透视夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。

④联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。

⑤联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义

一、 广告

公益广告与文明标语 

一、 考点指要： 

公益广告是指不以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获得良好的社会效益的广告。 

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

二、基本要求

1、字数。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。

1、 词语。 

既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致的语言歧义。 

2、 句式。

标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓谓语句。 

3、 标点。

由于受特殊表达手段的限制，标语一般不能使用标点符号（宣传某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外）。  

4、 修辞。 

标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。 

5、 内容。

张贴标语的终极目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性，所以，凡是与此相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。 

三、公益广告的特点：

1、 内容具体，指向明确

节约方寸地，留与子孙耕2、构思新颖，以情动人 

因为你的一滴血，我的笑容不再苍白3、语言简洁精练，朴素平易 

珍爱生命，远离毒品4、语言亲切温馨，充满人文关怀 

小草也有生命，请君足下留情四、标语与公益广告的拟写常见错误。

（2003全国卷25题 ）

仿照示例，改写下列两条提示词，使之亲切友善、生动而不失愿意。（6分）

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下 

（1） 提示语：（教学楼）（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 

（2） 提示语：（阅读室）里报刊不得带出，违者罚款

在我们的生活、工作中，有时需要依据特定的语境来选择特殊的言语形式。生活是丰富多彩的，人们的表达方式应该是多种多样的。这道题考查了学生掌握不同表达方式的能力。它们是带有命令口吻的祈使句，态度生硬、冰冷，不适合于教学楼、阅览室这类文雅的场所；试题要求改写，“使之亲切友善，生动而不失原意”。

2004年高考语文全国卷的两道语言表达题： 

23．请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)(4分) （安徽等省） 

23．请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(4分)（甘肃等省） 

考生答案未能达到要求的大致有以下几种情况： 

（一）不够亲切友善。

1. 要聊天请到校长室，要练武请到保卫科。 

2.  如果你有足够的钱，请带走报刊。 

3.  带走报刊，留下罚款。

•    以下是有些地方的宣传标语（括号内提示其内容），用意虽好，但语气粗鲁，态度生硬，违反了“以人为本”的执政思想。请选择其中两条，改写成规范、文明、构思新颖、群宗较易接受的公益广告。要求：愿意不变，每条在两句以内，不超过20字。

（1）严禁入内，违者罚款（保护草坪）

（2）宁要家破，不要国亡（计划生育）

（3）放火烧山，牢底坐穿（消防安全）

（4）养女不读书，不如养头猪（普及义务教育）

参考答案：

（1）当护绿使者，做文明市民。（2）少生快富，小康之路（3）绿色就是我的家，亲情关爱你我他。（4）治贫先治愚，治愚先读书。或：女童入学，一个都不能少。

（二）意思太空泛，未能体现教学楼、阅览室的特定环境。 

1. 带走的是徐徐清风，留下的是双双脚印。 2. 有理不在声高，君子动口不动手。

3. 给对方多一点温柔，给对方多一点友爱。4. 轻轻地，我走了，轻轻地，我又来了。 

5. 挥一挥衣袖，不带走一片“云彩”。

（三）误作仿句：

相当部分考生由于平时仿句训练形成思维定势，未能根据试题的具体要求，仍然模仿示例中“除了……什么也……”的句式作答，以致限制了自己的表述。这反映出他们审题和临场应变能力的欠缺。 

（四）句子太长。提示语一般贴（挂）在墙上，让人瞥一眼便读完，明白它的意思，因此宜短不宜长。下面的句子就太长了。 

在知识的海洋里，我们能做些什么呢？读书、写字、探讨人生。为了您和他人的未来，让我们共同创造一个安静、文明的环境。

（五）“违者罚款”的意思未表达。

除了知识什么也别带走。

1、这里是阅览室，请您随意阅览。 

也有不少表达得体、符合试题要求的答案。例如：

1、 为喧哗者脸红，为打闹者羞愧。

2、 有了喧哗，自己无法静心；有了打闹，别人无法思考。

3、 喧哗无助求知，打闹有损文明。 

4、美文让大家分享，您不必重金买下。

5、报刊有价，美德无价。

6、若让报刊感受离家之苦，你就会感到失金之痛。

五、编拟方法：

１． 运用修辞  

运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。  

①． 对偶 

如推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！”，“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”；义务献血标语“真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。　

②． 双关  

就是利用双关赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字，一语双关。利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。 

③． 对比  

如“献出的血有限，献出的爱无限”，“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。

④． 仿拟  

就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。

⑤． 比喻  

如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁”，“普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶”等，形象生动地说明了各自的作用。

⑥. 设问  

运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省 

３． 押韵口诀

就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。如“说好普通话，方便你我他”，“推广普通话，沟通你我他”，“请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家”， “人间自有真情在，献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在我身，你情溶入我心”，这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，传达信息往往比较直接、简练、明确，其主要目的是使人易读易记。

六【反馈训练】

根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。 

（1）、（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。

（2）、（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。 

（3）、（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。 

【答案示例】

（1）、我们微笑着走进这片多情的土地 

信心百倍  精神抖擞  奥运赛场  勇争第一 

（2）、北京拥抱你 

古老的民族永远为你喝彩 

热情的北京企盼你闪亮出场 

（3）、北京因你而自豪 你使北京更骄傲 

传承奥运文明  历史永远铭记 

绿色文明因你而流光溢彩 

科技文明因你而发扬光大

人文精神因你而升华

1．请拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）

2．请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

3．请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

 [答案示例] 

1．爱心需长久，奇迹在左右；奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报；体彩手拉手，公益心连心；体彩牵人回首，幸运走遍神州；投注热情，好运来临；体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友；中奖欣喜，贵在参与；投注深情，好梦成真；彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。 

公益广告语集锦一、“禁烟”公益广告：

1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。 

2、为了你和家人的健康，请不要吸烟。 

3、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟） 

4、在这里，香火不再延续…… 

5、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入  

6、 千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）  

7、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）  

8、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟  

9、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！ 

10、 请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因（商场禁烟）  

二、“渴望和平，反对战争”的公益广告：

1、停止战争，为了孩子！ 2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?  3、多一些润滑，少一些摩擦。  

三、“公民义务献血”公益广告： 

1、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。

3、生命，因你而奔流不息。          4、比献出的血更宝贵的是你的真情。

5、用爱心为生命加油！              6、献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。

7、真情流淌，血脉相通              8、民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延 

9、献出的血有限，献出的爱无限      10、鲜血诚宝贵，救人品更高  

11、好人献上一滴血，病者除却万分忧 12、鲜血诚可贵，助人价更高  

13、但愿人长久，热血注心田          14、血，生命的源泉，友谊的桥梁”  

15、为何血浓于水？因有爱在其中 

16、你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！ 

17、点点滴滴热血浓，人道博爱处处情   18、一份血，万份情，无偿献血最光荣 

19、献血献爱心，血浓情更浓         20、无偿献血，用爱心为生命加油！ 

21、一滴血，一片心，一份爱         22、人间自有真情在，献出鲜血播下爱 

四、“购买体彩”公益广告： 

1、中奖欣喜，贵在参与。        2、奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报。  

3、投注热情，好运来临           4、运动，生命的基础；财富，人生的追求。  

5、阳光总在风雨后，快乐跟着“体彩”走。 6、爱心需长久，奇迹在左右  

7、体彩手拉手，公益心连心         8、体彩牵人回首，幸运走遍神州 

9、体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友    10、投注深情，好梦成真  

11、彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。 

五、“希望工程”公益广告：

1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 

2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。 

3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。

5、用心点燃希望，用爱撒播人间。 

六、“说普通话”公益广告：  

1、说好普通话，“知音”遍华夏。  

2、讲好普通话，朋友遍天下。  

3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。  

4、沟通你我他，全靠普通话。 

5、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。

6、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！

7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情  

8、“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁  

9、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶  

10、推广普通话，靠你、靠我、靠大家 

11、说好普通话，走遍神州都不怕 

12、说好普通话，方便你我他 

13、推广普通话，沟通你我他

14、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家  

15、请讲普通话，讲清普通话 

16、让普通话不普通，让平凡人不平凡 

17、 大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。” 

七、“保护文化遗产”公益广告：

1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。

2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。

3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。 

4、尊重历史，憧憬未来。 

5、宇宙好汉，生命短暂；传承文明，文化遗产。 

八、“保护动物”公益广告： 

1、保护动物就是保护我们的同类。  

2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 

3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;  

是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 

4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。  

5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。  

九、“关爱他人” 公益广告： 

1、送出一份爱心，收获明媚阳光。2、送人玫瑰，手有余香。  3、尚善若水，厚德载物。 

4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。 

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒” 公益广告： 

1、珍爱生命，远离毒品。  

2、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

3、摇头丸，生命经不起这么摇。  

4、远离毒品，关爱未来。              5、一次吸毒，终生戒毒。

6、烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。  

7、拒绝毒品，向摇头丸摇头。  

十一、“环保” 公益广告： 

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。  

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。  

3、地球是我家，绿化靠大家。  

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。  

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 

6、小草有生命，足下多留“青”。 

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。  

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 

9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林  

11、绿色是地球的本色               12、地球是我家，绿化靠大家 

13、保护树木，就是保护自己         14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护  

15、绿色——生命之源               16、踏破青毡可惜，多行数步何妨  

17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝  

19、花草丛中笑，园外赏其貌         20、我为你美丽的心灵绽放

21、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 

22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴  

23、森林是氧气的制造工厂           24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 

25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净  

26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好  

27、草儿可爱，大家爱              28、距离产生美，谢绝亲密接触  

29、绕行三五步，留得芳草绿。 

十二、“注意交通安全”公益广告：公益广告： 

1、司机一杯酒，亲人两行泪；  

2、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪； 

3、带上平安上路，载着幸福回家；  

4、高高兴兴出门去，平平安安回家来；

5、手握方向盘，时刻想安全！  

6、爱我，追我，千万别吻我。 

十三、“青年志愿者行动”公益广告： 

1、热心献社会,真情暖人间。      2、团结、友爱、奉献、进步。  

3、雷锋在我心中,奉献与我同行。  4、新世纪、新青年、新风采。  

5、一份青春一份爱，爱心献给全世界。 

十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告：

1、防治爱滋病，你我同参与。 

2、有了爱的滋润，他们将多一份与病魔抗争的勇气。

3、他们惧怕病魔，可更怕冷漠。 

4、相互关爱，共享生命。 

5、“艾”与被爱，连着红丝带。  

十五“节约用水、保护水资源” 公益广告：  

1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。  

2、保护水资源，生命真永远。 

3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！  

4、节约用水，从点滴开始。    5、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？  

6、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

十六、“诚信” 公益广告： 

1、真诚面对，沟通无限。  2、用你的真心，换一世的真情。 

3、诚信----人生的通行证。 4、诚信方能成人。

5、失去诚信，一文不值。   6、信用是无形之财。  

7、 荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。 8、人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累。

十七、“尊敬老人” 公益广告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。 2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才去后悔没有珍惜……  

4、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。  5、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。 

6、天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样！ 

7、当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！ 

十八、“社会公德”公益广告： 

1、高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上……     2、拐弯，拐角，不能拐骗。 

3、不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。             4、讲社会公德，受社会尊敬。  

5、不要轻易点击法网。                6、将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。  

7、良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。  

8、 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。  

9、礼貌不用花钱，却能赢得一切。          10、邻里是兄弟，相敬又相让。 

11、提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”  

十九、“助盲，关心残疾人”公益广告： 

1、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。  

2、扶残助残，有你有我。

3、扶残助残是社会文明进步的标志。 

二十、“反腐倡廉”公益广告：

1、贪欲就像气球，极度膨胀结局只有一个———自毁灭亡。

2、廉政几时有，腐败何日休。昼夜奔于斯，监狱是尽头。 

3、公生明，廉生威。       4、你现在回家吃晚饭还不晚！——廉洁自律也许与晚饭有关？ 

5、贪污一根针，刺痛百姓心。    6、生活就是工作，劳动就是人的生活。  

二十一、“生命意义”公益广告：  

1、生命像一面镜子，你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉。  

2、君当如兰， 幽谷长风，宁静致远； 君当如竹， 高风亮节，坚韧不拔； 

君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；  君当如梅， 笑迎霜雪，傲骨不折。 

3、 正视生命意义，享受亲情温馨。

二十二、“下岗再就业” 公益广告：

1、工作是等不来的，有无前途，看你怎么走。

工作是靠不来的，有无出路，看你怎么想。

工作是要不来的，有无机会，看你怎么做。

2、换个位置，也许对你更合适。 

3、踏平坎坷，再上征途。

4、这支碗碎了，你就不吃饭了？  

5、掀过去，将拥有另一片天空。 

6、换个插座，照样发光。 

二十三、“尊师重教” 公益广告： 

1、师训如酒 久酿沉香。              2、薪火相传,尊师重教。 

3、尊师重教是中华民族 的优良传统!   4、尊敬老师,从小事做起。  

二十四、“关注心理健康” 公益广告： 

1、尊重生命，追求成长。 

2、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望  

3、从小自立、长大自强。           4、珍惜健康，珍惜生命。 

二十五、“打击盗版”公益广告  

1、为了不使你的偶像变形，请杜绝盗版。 

2、华丽的外衣掩饰不了你空虚的灵魂，更哄骗不了群众雪亮的眼睛。 

二十六、校园公益广告：

1、字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗 ;  

2、求知而来，载知而去——阅览室  

3、您的爱心能托起一项事业——希望工程 ;  

4、做人讲德，用水思源——自来水  

5、懒惰者不会在此留下矫健的身影（锻炼场）  

6、该出手时莫出脚——门寄语  

7、我的形象全在你的举手投足之间（墙壁寄语） 

8、知道我在等你吗？ （垃圾桶） 

9、不要让我无故流泪（水龙头）  

10、轻轻的我走了，正如我轻轻的来（阅览室）

12、 滴滴情深自来水，请你拭去我的泪（请节约用水 ）

13、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴（果皮箱）  

14、人间知音难觅，校园草坪难培（请爱护草坪 ）  

15、 武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头——课桌  

16、顺“便”冲水——卫生间 

17、吐气如兰，缘于心香如蕙（语言美）  

18、天地“粮”心，惜食莫蚀（食堂）  

19、痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！ 

20、等待您心灵的爱护！（窗户）