虚荣怎么玩国服:《优秀教师一定要知道的14件事》

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 04:28:52

《优秀教师一定要知道的14件事》，光看书目，就让我有一种在飘渺的大海上见到灯塔的激动。作者托德·威特克尔博士是美国印第安州大学教授，一身志立于教育事业，是多年从事教育行为研究工作的学者，威克尔教授总结出了优秀教师所持的14个重要的信念，行为和态度。通过对大量日常案例的描述和分析，以生动、耿直的语言对比了优秀教师在处理教学管理中经常出现的问题时，与不成功教师的差别。的确不失为一本拨云见日的良言之作。

通过本书，我们这些当老师的，将认识到什么才是最成功的教育家会做的事情，是什么使他们工作得更有效率。这是一本优秀教师渴望得到的行为规范。拖德·威特克尔博士在其著作《优秀教师一定要知道的14件事》一书中指出：“好的教师持续不断地改进教学，把注意力集中于他们能控制的东西——他们自己的表现。不好的教师等待其他东西发生变化。优秀的教师从自己身上寻找答案；蹩脚的教师把注意力投向其他方面。”拖德·威特克尔博士在书中阐述的第一个问题就是“什么决定了学校的质量”，则能够让人明显地感觉到它的基础性和根本性。在这里，作者开宗明义地提出了自己的观点：“杰出的教育工作者都知道，如果一所学校拥有杰出的教师，这就是一所杰出的学校。没有杰出的教师，这所学校就缺少了杰出的关键因素”。 教师是学校的决定因素的理念并不能给人新人耳目的感觉。美国新城学校校长托马斯·Ｒ霍尔也曾说过：“教师是孩子教育中最重要的因素。一所好学校，简言之其实就是一座充满好教师的建筑，一所顶尖学校，就是充满顶尖教师的建筑。”我国著名学者顾泠沅教授在一次演讲中也说：如果拥有了一流的教师，即使在破庙里，也能办成一流的学校。从这里，我们不难得出如下的结论：创建一流学校的关键和根本是锻造一支一流的教师队伍。

托德·威特克尔教授指出：“改进学校其实是一个非常简单的想法，但却像其它许多简单想法一样不大容易实现。事实上只有两种办法能够明显改进学校——找到更好的教师和提高学校原有教师的水平。”。

教师是个了不起的职业。这项职业富于挑战性，不断变化，充满活力，也让人精疲力竭。然而，它很有价值，我们的影响力远远超过我们能想象的任何程度。在工作中体现了自己的价值，不管是别人还是自己就不会有这样或那样消极的想法和看法。要体现自己的价值，就必须竭尽全力做一个“好教师”。 “好教师和差教师的区别不在于他们懂得多少，而在于他们如何行动！”这是一句至理名言，但不管是谁，在行动之前，我们必须要具有“如何行动的意识”。静下心来细细品味美国教授托德~威特克尔的作品《优秀教师一定要知道的14件事》，又给我的头脑注入了一股新鲜的能量——“优秀教师的一些重要意识”。优秀教师在新学年开始的时候就明确对学生的期望，并在接下来的时间里坚持贯彻这些要求；学生捣乱时，目标就是避免这种行为的再度发生；对学生期望很高，但要对自己期望更高；保持良好的师生关系，避免伤害学生的感情，并且即使弥补任何可能造成的损害；有能力忽略细小的干扰，能够正确应对不当的行为；每作出一项决定都要考虑使谁最舒服，谁最不舒服……托德~威特克尔教授用深入浅出的文字，配以恰当易懂的举例把这些优秀教师的经验清晰地展示在我面前，结合自己的亲身教学，让我有一些豁然之感。“优秀”是要通过许许多多艰苦的奋斗换来的。现如今，社会赋予老师的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下为八字可以以“内强素质、外树形象”为重点，树立自己一名优秀的教师形象。教师应内有自觉能动和创造的主体意识，外有昂扬的精神面貌。

 

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