萧县房产备案查询系统:给孩子一个时间量化表

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 06:45:19
我的女儿上一年级,因为性子慢,别的孩子半个小时的作业她要一个小时。我为此很是伤脑筋,试过了很多方法都不奏效。一个月前,在和她的班主任老师沟通后,我采用了这种时间量化表(附后),坚持记录以来,女儿晚间的学习速度已经有了明显的进步。
刚开始实施计划是和她讨论好了的,她参与了表格的设计与制定,也希望这种方法能帮助她自己加快作业进度。因为她有了足够的心理准备,我又准备了奖励措施――每天能比前一天提前3-5分钟就有奖励,而且多出来的时间她可以做自己喜欢的事,比如画画、练习轮滑……所以整个活动进程还比较顺利,没有出现哭鼻子的现象。但是在刚开始记录时,她一听到我说计时开始,就紧张的不得了,嘴里无声的说着什么,手也不停的在桌子上无意识的敲着,慢慢的,她开始适应了,自己把学习用具摆好,然后招呼我开始计时。这个量化表记录了一个月,结果比我预想的效果要好,放学后及晚间的学习与活动都安排的井井有条。甚至有一天我因为学校开会晚回家一个多小时,她自己已经按照时间表完成了既定的任务。我真开心!
其实每个班上都有性子慢的孩子,我在此前阅读了一些相关的文章与书籍,我所认同的观点是:教育这样的孩子,切不可操之过急,需要对其性格与气质类型进行仔细的分析,因势利导,尊重差异。常言道:世界上无两片叶子是相同的,没有差异,就没有世界。差异心理学告诉我们:个体之间存在着广泛的差异,包括生理结构和机能上的差异,气质与性格类型的差异,也有行为动作、语言表达、认知风格、情绪情感等方面的差异。首先要从心理上接受孩子的慢性,其次家长和老师也不用时时流露出焦急,最忌讳是唠叨打骂和讽刺,而且这样根本于事无补。再者根据孩子的特点,家长和老师帮助孩子慢慢克服,学习习惯基本养成后就可以自己管理自己了。
第   周学习生活时间量化表
放学回家休息吃零食
语文作业
数学作业
吃饭
休息
英语学习
课外活动
课外阅读
看电视玩耍
洗澡
听读故事睡觉
周一
周二
周三
周四
周五
周六
起床
周日
起床
总评: