九乡新闻网莘县实验高中老师:如果教书可以重来
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 03:58:35
陈作棉
如果教书可以重来，我将如何面对十几年的时光？
大学毕业的时候，我不会在就业大军潮中去寻找名校应聘，看着名师和权威们以怀疑的目光打量着我。我会在农村的一个学校，一个有山有水的地方，像深山的竹笋一样自由自在地生长。我知道在名校能受到严格的思维和技能的训练，但是我更喜欢倾听自己内心的声音，自己最原始的教学理念。名师们往往在一瞬间，把我的朴素和真诚，甚至是创造的欲望，用他们的经验和理论颠覆。我还是青年，我需要在没有完全社会化前，让自己的生命有自由的空间，哪怕有些许弯路，哪怕是偶尔的错误。
在教书的前三年，我会认认真真研读教材，我会背诵教材的每个字，会把教学参考书一遍一遍地默写。我不盲从权威，但我知道，理解作者的意图是教书的根本。我绝不到处听课，绝不以艳羡的目光注视在各种公开场合讲话的人，他们带来一些理论的同时，也会给我思想的毒药、经验的圈套。我绝不过早地去参加比赛，论文、教学设计或优质课，因为我知道我还没有积淀，我需要在文字中有自己的思想，而不是虚伪的包装。我需要在课堂中有自己的声音，它能穿透学生的心灵，也能惊艳听课的芸芸众生。
我想在教书的第五年，自己有一段休闲的时光。两个月或半年。我需要整理自己的思想，然后联系各个名校到名师的课堂听课。我想看看特级教师的特别之处，我想倾听名师们的独到见解。我会注意评课人的课堂价值观和他们的标准，我会打量着作秀的意图和成效，我会看着评委的取向和态度，这样居高临下的欣赏让我的心灵更强势，让我即将的宣言更有俯瞰的意义。
教书的第七八年，我会以集束炸弹的力量，发表自己的论文，上着自己喜欢而人家又不能模仿的课。我会在默默无闻的学校以学生出乎意料的成绩诠释自己的教学理念，让那些名校打电话邀请我的加盟。这样我既过了多年自在的生活，又与他们站在同一起跑线上。然后是课题，然后是专著，然后是我的大学讲台，向青春才俊们宣讲自己的教学梦想。我不想蹉跎岁月，也不想在各种各样的会议中耗尽自己的光阴，我只想在教书生涯做好自己的事情，享受着不富裕却自由的幸福时光。我知道教书的职业，不会让你丰富，却能让你自由。
十年后，我将开始不会生气。面对我的学生、同事和领导，我会审美地看着他们，看着他们的成绩，看着他们的错误，看着他们的表演。在这个舞台上，丑角可以很美。没有什么绝对的善人，也没有什么绝对的恶人，只有生而平等的人。
十五年以后，我知道自己累了。我得停留脚步歇歇了。文字工作开始成为生活中重要的事情。我热爱文字，教师应该热爱文字，在文字中开始让心灵愉悦，在自然中享受旖旎的时光。
二十年后，我会想活着是多美好的事情，还有这么多的学生听着老去的我在上课。我会以感恩的心面对课堂的里里外外。然后是欣赏，是回味这个美好的世界。在这个世界我们能笑着走着，还有永远年轻的学生陪着，还有什么奢求的呢？