花千骨番外之君别离:2010年高考优秀作文

2010年高考作文佳作巡展：仰望星空与脚踏实地(北京考生)   “让我们的思想天马行空，让我们的行动脚踏实地。”
    这简单的一句话告诉我们成功不仅需要方向，它还需要脚踏实地地行走。
    方向如星空，当我们仰望它的时候，它给我们带来了无穷尽的思考，带来了高远的志向。通往目标的道路上，只有脚踏实地地走过，你才能到达成功的彼岸。“星空”与“脚踏实地”是同样重要的。只注重“星空”，便只会夸夸其谈；只注重“脚踏实地”，到头来也只是个埋头傻干。只有二者调和起来，我们才能获得成功。
    靠四轮马车出行，靠煤油照明的时代，一部靠蒸汽提供动力的车是荒诞的，一盏不用点火的灯是不可思议的。这便是瓦特和爱迪生“仰望”时，看到的“星空”。为了把这些高远的志向变为现实，他们不断努力，不断实践。被蒸汽烫伤也无所谓，找不到合适的灯丝也毫不气馁。这便是他们的“脚踏实地”，遵从科学，孜孜不倦，在“星空”的指引下，他们“踏实”地走出了自己的路。
    试想，没有“仰望星空”，他们何来的灵感？没有“脚踏实地”，他们怎能实现理想？他们把二者完美地结合，人类才进入了工业文明，人类的“灯火”才更加灿烂。
    一部电影的灵感可能产生于电光火石间，但把它变成现实却花了十年的时间。没错，这就是《阿凡达》——震撼全球的力作。梦幻的潘多拉星球，奇异的纳美人，这些奇思妙想都是来自于卡梅隆的“仰望星空”。对影片效果的不断调试，对故事情节的反复修改，十年来，卡梅隆勤勤恳恳、踏踏实实地把那美丽的志向变成了现实。
    如果《阿凡达》失去了卡梅隆天马行空的想象，潘多拉星球还会梦幻神奇吗？如果《阿凡达》失去了卡梅隆的脚踏实地，纳美人也许就永远不会诞生。《阿凡达》是卡梅隆“仰望星空”和“脚踏实地”的产物，二者的结合让全世界的人都享受到了这无与伦比的视听盛宴。“仰望星空”与“脚踏实地”仿佛两极，只有把它们紧紧地结合在一起，才能使灵动化为有形，有形映照灵动。“仰望星空”的机会很多，抓住一颗流星便是梦想的起源；“脚踏实地”的荆棘很多，坚持下来，流星也会发出惊艳的光辉。
    我还是想说：让我们的思想天马行空，让我们的行动脚踏实地！
【评审感言】
    这是一篇思路非常清晰的考场作文。
    考查学生的思辨能力是北京2010年作文命题的特点。开头干净利落，辩证地阐述了“仰望星空”与“脚踏实地”的关系，很好地体现出了这名考生的思辨能力。有理有据，尤其是假设论证更增强了文章的说服力。瓦特与爱迪生的例子虽然不够新鲜，但考生在论证这两个例子的时候，重论而不重述，这使得两个老例子读起来又充满了很多的新意。《阿凡达》的例子使人眼前一亮，它弥补了本文论据陈旧的缺陷，而且新老例子结合的自然流畅，为本文增色不少。                                             2010年高考作文佳作巡展：光与影的思考(山东考生)     就算阳光落在花瓣上，也会有阴影，何况纷繁多变的人生？那是一段注定要光影斑斓的旅程。 ——题记
    是什么让你的人生光影斑斓，我在思考：
    当你说出那句“我有一个梦想”时，你就注定要曲折地完成这个使命——马丁·路德·金。然而，革命之路非坦途，来自四面八方的压力给你的梦想蒙上了一层浓重的阴影。但你却在这句话中找到了向不平和歧视挑战的信心，找到了奔向梦想的动力。于是你冲破重重阻拦，带领亿万黑人展开轰轰烈烈的民权运动，最终解放了一个民族，完成了一个使命。你的人生从此充满了光明，黑人的生活也从此洋溢着温暖。
    我懂了，不是盲目，不是冲动，而是你对梦想的坚持，对公平正义的渴求，才使你的人生光影斑斓，丰富了一个民族的梦。
    是什么让你的人生光影斑斓，我在思考：
    与你的初遇是在“万里西风瀚海沙”，你一直站在雪地里，好像你也要随着那漫天的素白漂泊天涯——纳兰，相国公子，御前侍卫，人人歆羡，外人看来，你的仕途必将一帆风顺，充满光明。然而，这些荣华对你来说，只是枷锁。表妹与妻子相继离去，着实给你的心灵重重一击。你将身世之慨调上墨，绘在纸上，“别有根芽，不是人间富贵花”便成了一曲千古妙音。
    我懂了，不是出身，不是宠信，而是你对平淡与朴实的向往，对人生漂泊不定的思考，才使你的人生光影斑斓，磅礴了一段历史的风雨。
    是什么让你的人生光影斑斓，我在思考：
    “他出生了，他画画，他死了。”海德格尔这样评价你——梵高。回望一生，你似乎都是以一个失败者的身份行走于那个与你格格不入的世界，不被承认，不被表扬，你的人生似乎因此陷入阴影。然而，一意孤行的你怎忍得这不被看重的寂寞？于是，我们就看到了阿尔的天空下愤怒开放的向日葵，那便是你吧。
    我懂了，不是软弱，不是顺从，而是你的狂放不羁，才使你的人生光影斑斓，照亮了一个领域的前程。
    林则徐被贬伊犁，他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，造福了一方百姓，将被贬的阴影化作百姓的光明；李煜沦为阶下之囚，却将一腔离愁别恨化作挥笔的动力，将亡国的阴影化作诗词的光明……
    我懂了，不论是对梦想的追求，还是对平实的向往，抑或是对生命的渴望，都会使人生光影斑斓，就像一首优美的交响曲，只有抑扬顿挫，才能创造出自己的风格。这是我对光与影的思考。

    【评审感言】
    这是一篇立意高瞩、思想深邃的考场佳作。考生关注生活，紧扣“光明与阴影”思考人生，思想深刻，结构严谨。文章援引马丁·路德·金、纳兰、梵高等经典事例深入论证，主体部分都以“是什么让你的人生光影斑斓，我在思考”领起，以“我懂了”揭示思想，层次清楚，论述巧妙而严密，充分展示了考生一定的科学素养和人文情怀。
    语言流畅。考生善用修辞，大量运用了排比、对比等修辞手法，充分显示了考生卓绝的驾驭语言的能力。

                                      2010年高考作文佳作巡展：点·人生(四川考生)在逝去如飞的日子里，一边踩着岁月留下的痕迹，一边拾起成长路上的点点滴滴。用我们年轻的双手，去把那些成长的点滴铺成一条条人生的路，砌成一级级人生的台阶，筑成一座座人生的高楼！
    我们的人生或许就像一个个的点一样没有方向，也没有长度！但是生活中的每一个“点”却可以组合人生的形状。生活的每一“点”都是人生的缩影。那一“点”不仅仅是一件小事，也不仅仅是一个细节。那一“点”可以是一个经验教训，也可以是一个感人故事！如果把人生比作是一本书籍的话，那么我们生活中的那一个个的“点”，就是我们人生这本书里面的一个个文字，一个个标点符号。也只有把每一个“点”连接在一起，才可以组成一篇优美的文章。可是在人生的书本里面写下的，也不全是优美华丽的篇章。有时因为失败、痛苦、烦恼、迷茫……这些小事情，我们也会在人生的书本里面留下了我们的败笔！
    没有人能够用卡子卡住时间疾速转动的齿轮，时间恪守不渝地按时完成它二十四小时的工作！我们被时间拽着成长，蓦然回首十九年的时光就在蹉跎岁月中悄悄地流逝了。春夏秋冬交替着它的风霜雨雪，我们的情感也随着世界的发展而变化万千！
    春天的树儿不断地长出新芽，我们的人生也不断地发生变化。在高考向我们一步步逼近的时候，它把我们的中学时光压缩得就像薄膜一样薄。面对离别的伤感，面对高考的惆怅，我们想说的太多，可有的人依然用沉默代替了千言万语。也许在青春的琐碎里，那一声声的道别，一句句的留恋，一次次的惆怅，也成了我们青春书籍里的一个句号，一个感叹号，或许还成了一首煽情的诗。
    有一天，当我们翻开人生这本书籍，把我们成长的点点滴滴细细地咀嚼，我相信，每一个字眼儿都是耐人寻味的，发人深省的。阅读自己的人生书籍，有时我们会读到自己的无知冲动而泯然一笑，有时会读到自己的自甘堕落而懊悔自责，有时也会读到自己的坚持不懈而激情百倍！
    每个人的生命曲线都是不同的，我们所经历的人生中的每一个成长的“点”都是不一样的。有的人可以用那些“点”铺成一条人生的路，有的人可以用那些“点”砌成人生的台阶，也有的人可以用那些“点”成人生的高楼。
    如果人生是一本书，一本要用我们的热爱之手写成的书籍，那么，正年轻的我们，用无悔的人生立意，用青春的活力酿句，用生活的点滴选材，为我们的明天，为我们的未来，写下自己壮丽的人生篇章吧！

【评审感言】
    这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，由以下特色决定：
    立意深刻，态度乐观。关注青春岁月里的点点滴滴，热爱她，珍惜她，挥洒她，直到组合成人生壮美的篇章。这位考生能从几何学上的点、线、面、体，联想到青年人的成长历程，立足现实，并展望未来，很切合题意。且字里行间渗透着积极乐观的人生态度。
    词句生动，激情飞扬。该考生的文学功底之深厚，从用词遣句可见一斑，使得本文颇有文采。特别是精妙的比喻、华美的排比，为文章增添了不少生动的色彩。全篇洋溢着一种青春的激情，折射出考生对生活的无比热爱与执著追求，非常具有感染力。
    联想自然，张弛有度。以几何学上的“点”为基本出发点，自然联想到成长的点点滴滴，以及人生中的路、台阶、高楼，从而演化出一个丰富而精彩的心灵世界。不论是从小的方面、大的方面，还是从过去、现在、未来入手，都能张弛有度，体现出一定的布局谋篇能力。