芦月轩西三旗:初中文言文助读（4）：李广脱险--维扬书生

李广脱险

后，汉以马邑城诱单于①，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军②。是时单于觉之，去，汉军皆无功。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴③。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之④！”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广⑤。行十余里，广佯死⑥，睨其旁有一胡儿骑善马⑦，广暂腾而上胡儿马⑧，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞⑨。匈奴捕者，骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉。汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。赎为庶人。

――节选自司马迁《史记·李将军列传》

n 注释

①汉武帝元光二年（前113年），汉朝派遣马邑人聂壹以马邑为诱饵，诱使单于带十万骑兵进攻马邑。马邑，在今山西省朔县西。②领属：隶属于。护军将军：指韩安国，是这次战役的主将。③雁门：关名，在今山西省代县西北。④生致之：活捉他。⑤络而盛卧广：把用绳结成的网兜放于两马之间，让李广躺卧在网兜里。⑥佯：假装。⑦睨：斜视。⑧暂腾：突然跳起来。⑨因：顺势。

n 知识钩玄

［通假字］

堕

堕通坠，坠落，落下；如“因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里”。

［古今异义］

去

今常用义：从所在地方到别的地方。文中古义：离开；如“是时单于觉之，去，汉军皆无功”。

岁

今常用义：岁数；文中古义：年；如“其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴”。

病

今常用义：疾病。文中古义：重病；如“胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广”。

暂

今常用义：暂时。文中古义：突然，忽然；如“广暂腾而上胡儿马”。

亡

今常用义：死亡。文中古义：逃跑；如“吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩”。

［一词多义］

因

(1)乘机，顺势；如“因推堕儿，取其弓”。

(2)于是；如“复得其余军，因引而入塞”。

(3)就着；如“罔不因势象形”。（《核舟记》）

得

(1)得到，抓住；如“鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞”。“夫环而攻之，必有得天时者矣”。（《得道多助，失道寡助》）

(2)能够；如“广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱”。

(3)通“德”，感谢，感激；如“今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？”（《鱼我所欲也》）

当

dāng

(1)判罪，判处；如“吏当广所失亡多，为虏所生得”。

(2)挡住，抵挡；如成语：螳螂当车，自不量力。

(3)面对；如“木兰当户织”。（《木兰诗》）

dàng

(1)抵，顶；如“募有能捕之者，当其租入”。（《捕蛇者说》）

(2)当作，作为；如成语：安步当车。

［词类活用］

1．名词用如动词

（1）“络而盛卧广” 之中， “络” 是名词用如动词，即 “用绳子结成网” ；该分句可译为 “让他躺在用绳子结成的网兜里” 。

（2）“鞭马南驰数十里”之中，“鞭”是名词用如动词，即“用鞭子打”；该分句可译为 “李广用鞭打马向南奔驰了几十里”。

2．名词作状语

“鞭马南驰数十里”之中，“南”是方位名词，用在动词“驰”之前作状语，表示“驰”的方向，即“向南奔驰”；该分句可译为 “李广用鞭打马向南奔驰了几十里”。

3．动词作状语

（1）“生得广”之中，“生”是动词，用在动词“得”之前，作状语，表示“得”的方式，“生得”即“活生生地抓住”，“活捉”；该分句可译为 “俘虏了李广”。

（2）“得李广必生致之”之中，“生”的用法同上；该分句可译为 “抓到李广一定要活捉回来”。

4．动词的使动用法

“络而盛卧广”之中，“卧”是动词的使动用法，即“使……躺卧”；该分句可译为“（匈奴兵）让他躺在用绳子结成的网兜里”。

［文言句式］

1．省略句

（1）省略主语

①“使大军伏马邑旁谷”之前省略主语“汉”，即“（汉）使大军伏马邑旁谷”；该分句可译为“（汉朝）派大军埋伏在马邑旁边的山谷里”。

②“领属护军将军之前省略主语“广”， 即“（广）领属护军将军”；该分句可译为“（李广）附从护军将军”。

（2）省略谓语

“广时伤病”之中，“伤病”之前省略谓语动词；该分句可译为“当时李广受伤生了重病”。

（3）省略宾语

“赎为庶人”之中，“赎” 后面省略宾语“之”，代李广，即 “赎（之）为庶人”。该分句可译为“李广用钱赎了死罪，成了平民”。

（4）省略介词

“使大军伏马邑旁谷”之中，“伏”后面省略介词“于”，即“使大军伏（于）马邑旁谷”，该分句可译为“派大军埋伏在马邑旁边的山谷里”。

2．被动句

“为虏所生得”之中，“为……所”是表示被动的常见格式；该分句可译为“（他本人）被匈奴人活捉”。

3．定语后置

“匈奴捕者，骑数百追之”之中，“捕者”即“追捕的人”，在句中作“匈奴”的定语；这两个分句可译为“几百个追捕李广的匈奴骑兵追赶他”。

n 翻译  

后来，汉朝用马邑城来引诱单于，派大军埋伏在马邑旁边的山谷里，李广被任命为骁骑将军，附从护军将军。那时侯，单于发现了引诱他的计谋，就逃走了。所以汉军都没有成功。四年以后，李广从卫尉转任为将军，率领军队出雁门关讨伐匈奴。因为匈奴兵多，所以打败了李广的军队，俘虏了李广。单于在平时就听说李广很有才能，因此下令说：“得到李广一定要活捉回来。”匈奴骑兵俘虏了李广，那时李广正受了伤。匈奴兵就把李广放在两匹马中间，让他躺在用绳子结成的网兜里。走了十多里路，李广装死，斜眼瞧见他旁边有一个匈奴少年骑着一匹好马。李广突然一跃，跳上匈奴少年的马，就把匈奴少年推下去，跌落在地上，又抢走了那小孩的弓，李广用鞭打马向南奔驰了几十里，又召集了他的残余部队，于是就率领这些人进入塞内。匈奴骑兵好几百人在后面追赶他，李广边逃边拿起匈奴少年的弓，射杀追赶的匈奴骑兵，这样才幸而脱逃。于是他回到京师长安，朝廷把李广交付法庭去审讯。法官判决李广所损失、伤亡的士兵太多了，他本人又被匈奴活捉，判决他应当斩首。李广用钱赎了死罪，被降为平民。

n 欣赏评点

  司马迁创作的《史记》，是我国历史上一个划时代的标志，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的扛鼎巨著，它开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学的先河。“君不见，沙场征战苦，至今犹忆李将军”，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，千百年来，汉代名将李广一直为人们所景仰，他的保卫边疆的功绩，超凡绝伦的勇敢，以及敌人闻风丧胆的声威，是通过太史公的生花妙笔铭刻在人们心上的。选文通过对雁门出击战中李广兵败被俘、伺机脱险的描写，表现李广善于应变的特点，而“单于素闻广贤”、“得李广必生致之”等叙述，从另一个侧面突出他在匈奴人心目中的地位。

n 自能测试

1．  文学常识填空：

《史记》是我国第一部           体通史，它记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史。全书一百三十篇，其中“         ”十二篇，“       ”十篇，“         ”八篇，“           ”三十篇，“          ”七十篇。

2．  下列各句中加点的字词解释正确的一项是（　）

A. 是时单于觉之  　　　　       （觉醒）

B. 其后四岁，广以卫尉为将军     （以后）

C. 匈奴兵多，破败广军           （残破）   　　　　

D. 复得其余军，因引而入塞　     （剩下的）                

３. 下列语句的翻译正确的一项是（　）

A.     广以卫尉为将军。-----------李广把卫尉当作将军。

B.     单于素闻广贤。-------------单于在平时就听说李广很有才能。

C. 射杀追骑，以故得脱。-------（李广）射杀追赶的匈奴骑兵来得到脱逃。

D. 吏当广所失亡多。------------法官认为李广所损失、伤亡的士兵太多了。

4．文中最能表现李广机智勇敢的情节是什么？（用原文作答。）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

［参考答案］

1.纪传 本纪 表 书 世家 列传 2. B （A.察觉；C.击破，打败；D .他余下的　 ３. B（A.以：在，从。为：担任；C .以故：因为这个原因。得：能够；D.当：判决）4.“ 行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞”。