九乡新闻网自然缩阴最快的方法:珠心算（汇集）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 21:26:47
算 ●《大九九口诀表》
一一01 一二02 一三03 一四04 一五05 一六06 一七07 一八08 一九09
二一02 二二04 二三06 二四08 二五10 二六12 二七14 二八16 二九18
三一03 三二06 三三09 三四12 三五15 三六18 三七21 三八24 三九27
四一04 四二08 四三12 四四16 四五20 四六24 四七28 四八32 四九36
五一05 五二10 五三15 五四20 五五25 五六30 五七35 五八40 五九45
六一06 六二12 六三18 六四24 六五30 六六36 六七42 六八48 六九54
七一07 七二14 七三21 七四28 七五35 七六42 七七49 七八56 七九63
八一08 八二16 八三24 八四32 八五40 八六48 八七56 八八64 八九72
九一09 九二18 九三27 九四36 九五45 九六54 九七63 九八72 九九81
珠心算的前提，熟记《大九九口诀表》
●定位数的原则：
①被乘数位数+乘数位数——乘积的首位相乘小于10；
②被乘数位数+乘数位数－1——乘积的首位相乘大于10；
●一型：乘数首位相乘满10的
第一步：将位数少的放到前面作乘数，位数多的放在后面作被乘数；
第二步：乘数有几位，就乘几组；被乘数有几位，就乘几；
第三步：乘出来的数再按定位数原则进行定位；
●二型：乘数首位相乘不满10的
步骤与一型相同，需注意的是，首位相乘不足10时，两各首位得数的前面一定要补0占位，然后仍然可以按
一型进行运算。
※一个《大九九口诀表》已经解决了定位问题，在具体计算的时候一定顶位运算。
●三型：首位进位，后位不须进位的；
●四型：首位进位，后位须进位的；
●五型：两个数中有0的
62*704＝？903*46＝？
※有0时，虽不运算，但一定要占位移位。
●六型：位数相同，有0的，乘数取带0的
872*307＝？376*504＝？
※在具体乘的时候，0虽然不拿，但一定要占位。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
以上均为计算的基础，下面是乘法一口清，一共有九组情况，注意个位及进位规律。
●二五九倍：
◎2*？＝？型：个位自身相加，十位满五进一；
627*2＝？ 8493*2＝？
◎5*？＝？型：个位单5双0,十位满2进一、满4进二、满6进三、满8进四；
◎9*？＝？型：个位与原数互补，十位超几的循环 进几；
25648*9＝？31049*9＝？
●四三六倍：
◎4*？＝？型：个位单凑双补，十位满25进一、满5进二、满75进三；
◎3*？＝？型：个位用口诀，十位超3循环进一、超6循环进二；
◎6*？＝？型：个位双同原单差5,十位超16进一、超3进二、超5进三、超6进四、超83进五；
●八七倍：
◎8*？＝？型：个位用口诀找，十位满125进一、满25进二、满375进三、满5进四、满625进五、满75进进
六、满875进七；
◎7*？＝？型：个位双加倍单加倍差5，十位超142857进一、超285714进二、超428571进三、超571428进四
、超714285进五、超857142进六
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
●一口清的来源
在看了《史丰收速算法》后发现，史丰收早在20年前就已经从理论上总结出了一口清的法则。他得出的进
位规律更是简单，下面是当年出版的《史丰收速算法》的页面快照，现在的《手指快算法》、《珠心算速
算》等都是从他的书中的原理引发的具体运用的算法而已，其中的珠心算则是左右脑结合的算法。
搜索更多相关主题的帖子: [珠心] [珠心算] [进一] [个位] [乘数] [位数] [被乘数] [相乘] [进位] [口诀]
推荐阅读： ● [珠心算]珠心算应纳入幼儿教学 ● 一个女硕士的珠心算情结 ● 珠心算教案(绝版)，呵呵，你要不? ● 学生对珠心算写像的意识 ● 家长自述 教儿珠心算 ● [珠心算]珠心算教学创新点滴 ● 珠心算用“心”打算盘 ● [珠心算]电脑时代考验悠久珠算科学：将算盘进行到“心 ● [珠心算]对幼儿园特色教育?“珠心算”的再认识 ● 关于幼儿珠心算的问答 ● 十年练就珠心算世界冠军 ● 珠心算盘式图 ● [珠心算]略论发展珠心算的方向 ● [珠心算]珠心算用“心”打算盘 ● [原创][《珠心算讲座》][rmvb][1.31G] ● 儿童珠心算教育与人类的智力开发 ● [珠心算]开展珠心算实验，提高学生的数学能力和其它能 ● 珠心算家园配合的点滴体会 ● 走出珠心算教与学的误区 ● 珠心算，练就小神算 ● 珠心算教育的优势 ● 学习珠心算的提高三种能力 ● [珠心算]珠心算启智功能优越 ● [珠心算]十年练就珠心算世界冠军 ● 转贴 珠心算如此可怕 ● [珠心算]珠心算教学提高幼儿素质 ● [珠心算]6岁神童“心”惊四座 心算速度超过电脑 ● 学龄前儿童该学些什么，学珠心算意义不大 ● 揭密珠心算 ● [珠心算]人类珠心算教育智力开发 ● [珠心算]少儿珠心算的正迁移在中小学其它学科中的作用 ● 珠心算的习题量 ● [珠心算]学习珠心算 ● 分析学生脑潜能开发与珠心算计算中错误因素 ● 走出珠心算教与学的误区 ● 珠心算视频教程 ● [珠心算]44道难题 一分钟搞掂 ● [珠心算]儿童学好珠心算受益终身 ● 珠心算教案 ● 学习珠心算 ● 珠心算不知不觉中指明孩子的成长 ● 珠心算，我该让孩子学吗 ● 永远的珠心算 ● 实施“幼儿珠心算教学”过程中的启迪和思考 ● 大家会让孩子去学珠心算吗？ ● [珠心算]珠心算有益于开发右脑吗? ● [珠心算]什么是珠心算 ● [珠心算]教学有法
一一01 一二02 一三03 一四04 一五05 一六06 一七07 一八08 一九09
二一02 二二04 二三06 二四08 二五10 二六12 二七14 二八16 二九18
三一03 三二06 三三09 三四12 三五15 三六18 三七21 三八24 三九27
四一04 四二08 四三12 四四16 四五20 四六24 四七28 四八32 四九36
五一05 五二10 五三15 五四20 五五25 五六30 五七35 五八40 五九45
六一06 六二12 六三18 六四24 六五30 六六36 六七42 六八48 六九54
七一07 七二14 七三21 七四28 七五35 七六42 七七49 七八56 七九63
八一08 八二16 八三24 八四32 八五40 八六48 八七56 八八64 八九72
九一09 九二18 九三27 九四36 九五45 九六54 九七63 九八72 九九81
珠心算的前提，熟记《大九九口诀表》
●定位数的原则：
①被乘数位数+乘数位数——乘积的首位相乘小于10；
②被乘数位数+乘数位数－1——乘积的首位相乘大于10；
●一型：乘数首位相乘满10的
第一步：将位数少的放到前面作乘数，位数多的放在后面作被乘数；
第二步：乘数有几位，就乘几组；被乘数有几位，就乘几；
第三步：乘出来的数再按定位数原则进行定位；
●二型：乘数首位相乘不满10的
步骤与一型相同，需注意的是，首位相乘不足10时，两各首位得数的前面一定要补0占位，然后仍然可以按
一型进行运算。
※一个《大九九口诀表》已经解决了定位问题，在具体计算的时候一定顶位运算。
●三型：首位进位，后位不须进位的；
●四型：首位进位，后位须进位的；
●五型：两个数中有0的
62*704＝？903*46＝？
※有0时，虽不运算，但一定要占位移位。
●六型：位数相同，有0的，乘数取带0的
872*307＝？376*504＝？
※在具体乘的时候，0虽然不拿，但一定要占位。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
以上均为计算的基础，下面是乘法一口清，一共有九组情况，注意个位及进位规律。
●二五九倍：
◎2*？＝？型：个位自身相加，十位满五进一；
627*2＝？ 8493*2＝？
◎5*？＝？型：个位单5双0,十位满2进一、满4进二、满6进三、满8进四；
25648*9＝？31049*9＝？
●四三六倍：
◎4*？＝？型：个位单凑双补，十位满25进一、满5进二、满75进三；
◎3*？＝？型：个位用口诀，十位超3循环进一、超6循环进二；
◎6*？＝？型：个位双同原单差5,十位超16进一、超3进二、超5进三、超6进四、超83进五；
●八七倍：
◎8*？＝？型：个位用口诀找，十位满125进一、满25进二、满375进三、满5进四、满625进五、满75进进
六、满875进七；
◎7*？＝？型：个位双加倍单加倍差5，十位超142857进一、超285714进二、超428571进三、超571428进四
、超714285进五、超857142进六
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
●一口清的来源
在看了《史丰收速算法》后发现，史丰收早在20年前就已经从理论上总结出了一口清的法则。他得出的进
位规律更是简单，下面是当年出版的《史丰收速算法》的页面快照，现在的《手指快算法》、《珠心算速
算》等都是从他的书中的原理引发的具体运用的算法而已，其中的珠心算则是左右脑结合的算法。
搜索更多相关主题的帖子: [珠心] [珠心算] [进一] [个位] [乘数] [位数] [被乘数] [相乘] [进位] [口诀]
推荐阅读： ● [珠心算]珠心算应纳入幼儿教学 ● 一个女硕士的珠心算情结 ● 珠心算教案(绝版)，呵呵，你要不? ● 学生对珠心算写像的意识 ● 家长自述 教儿珠心算 ● [珠心算]珠心算教学创新点滴 ● 珠心算用“心”打算盘 ● [珠心算]电脑时代考验悠久珠算科学：将算盘进行到“心 ● [珠心算]对幼儿园特色教育?“珠心算”的再认识 ● 关于幼儿珠心算的问答 ● 十年练就珠心算世界冠军 ● 珠心算盘式图 ● [珠心算]略论发展珠心算的方向 ● [珠心算]珠心算用“心”打算盘 ● [原创][《珠心算讲座》][rmvb][1.31G] ● 儿童珠心算教育与人类的智力开发 ● [珠心算]开展珠心算实验，提高学生的数学能力和其它能 ● 珠心算家园配合的点滴体会 ● 走出珠心算教与学的误区 ● 珠心算，练就小神算 ● 珠心算教育的优势 ● 学习珠心算的提高三种能力 ● [珠心算]珠心算启智功能优越 ● [珠心算]十年练就珠心算世界冠军 ● 转贴 珠心算如此可怕 ● [珠心算]珠心算教学提高幼儿素质 ● [珠心算]6岁神童“心”惊四座 心算速度超过电脑 ● 学龄前儿童该学些什么，学珠心算意义不大 ● 揭密珠心算 ● [珠心算]人类珠心算教育智力开发 ● [珠心算]少儿珠心算的正迁移在中小学其它学科中的作用 ● 珠心算的习题量 ● [珠心算]学习珠心算 ● 分析学生脑潜能开发与珠心算计算中错误因素 ● 走出珠心算教与学的误区 ● 珠心算视频教程 ● [珠心算]44道难题 一分钟搞掂 ● [珠心算]儿童学好珠心算受益终身 ● 珠心算教案 ● 学习珠心算 ● 珠心算不知不觉中指明孩子的成长 ● 珠心算，我该让孩子学吗 ● 永远的珠心算 ● 实施“幼儿珠心算教学”过程中的启迪和思考 ● 大家会让孩子去学珠心算吗？ ● [珠心算]珠心算有益于开发右脑吗? ● [珠心算]什么是珠心算 ● [珠心算]教学有法