胃里有气老打嗝胸闷:如何上好大学新生的第一节课

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 08:24:51
作者:法外系  …    文章来源:院报第235期    点击数:3817    更新时间:2004-11-10 发表评论
转眼又是一个新的学期,大学校园迎来了又一批朝气蓬勃的新生。接受完为期两周的军训,他们将正式投入到大学的学习生活中去。
面对一群踌躇满志,意气风发的青年学子,如何在第一时间恰当地引导他们大学学习、生活将是每位老师面临的第一个任务。“良好的开端是成功的一半”,如果这第一节课上好了,那么他们以后的学习将会沿着正确的方向发展,得到较大的收益,笔者认为,大学新生的第一节课需要完成好以下几个方面的内容。
一、摆正心态,找准位置
考入正规大学的同学,中学时大多是班里的佼佼者,老师的宠儿。进入大学后,班里人才济济,他们中肯定有一部分会失去往日的优越感,继而产生失落感,甚至会灰心丧气,而另外一些乐天派则可能沉浸在上大学的喜悦中,失去了目标,忘了赶路。针对这些情况,老师引导他们摆正心态,重新给自己定位,对于性格内向,喜欢学习的学生应鼓励他们静下心来力求在学习上找到自我;活跃好动,性格开朗的应建议他们在丰富多彩的校园文化活动中,展示自我,而乐于与人交往的则可以在社团活动中锻炼自我,总之要使他们人人都能找到自己的闪光点,积极主动地投入到大学生活中去。
二、结合具体科目明确学习内容及方法
大学的学习与中学有很大的不同,学生在学习中的自主性要大得多,许多新生在一开始还不能适应这一变化,这就需要老师结合自己所教的课程给予指导,如笔者所教的是大学英语,在第一节课上,我首先给学生介绍了我们所用教材的特点:其整体结构,所涉及的问题,每单元的具体内容及学习的侧重点。另外我还就学生英语学习中的弱项(听、说、写)的学习提出了总体性的计划,还有关于工具书的选择,课外阅读资料的获取,学习方法、学习习惯的养成等各方面的问题都一一加以指导。
三、注重情感沟通建立良好的师生关系
良好的师生关系能积极消除教学中的不利因素,有助于教学工作的开展。
每个班级都有几十位性格不同,成长环境各异的同学,从给刚进入大学的新生上的第一节课开始,老师就应在传授知识的同时,注意了解学生的特点,给学生留下美好的第一印象,与学生建立起一种良好、和谐、充满友爱温情的师生关系。老师赞许的微笑,鼓励的眼神,轻轻的点头,认真的倾听都会对学生的心态和随后的行为产生影响,有利于学生身心健康和内在潜力的激发,更有利于教学工作的开展。