肝功能异常可以入职吗:九年级化学知识大全

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 11:50:47
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2楼

第1单元 走进化学世界
       1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
       2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
       3、绿色化学-----环境友好化学     (化合反应符合绿色化学反应)
       ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)     ②核心:利用化学原理从源头消除污染
       4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
        (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)
        (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高
        (3)检验产物     H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
       CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊
        (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。            
       5、吸入空气与呼出气体的比较
       结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多
           (吸入空气与呼出气体成分是相同的)
       6、学习化学的重要途径——科学探究
       一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
       化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;  
       7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)
       一、常用仪器及使用方法
       (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
            可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙
            只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)
            可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿
            可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
            不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
       (二)测容器--量筒
         量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
       量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
       (三)称量器--托盘天平      (用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)
       注意点:(1)先调整零点              

  • 2010-2-21 15:16
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3楼

       (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
       (3)称量物不能直接放在托盘上。
       一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

       (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)
       (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。
       (四)加热器皿--酒精灯
       (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。

       (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
       (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
       (4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
       (五)夹持器--铁夹、试管夹
       铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。    试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。
       试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住
       (六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗
       过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。
       长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
       二、化学实验基本操作
       (一)药品的取用

  • 2010-2-21 15:16
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4楼

3【分享】九年级化学知识点大全
         能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:产物是气体,不能产生压强差
       (2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

       (3)空气污染的危害、保护:
       危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
       保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等
       (4)目前环境污染问题:
       臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)        温室效应(CO2、CH4等)
       酸雨(NO2、SO2等)                       白色污染(塑料垃圾等)
       6.氧气
       (1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸
       (2)氧气与下列物质反应现象
       物质 现象
       碳 在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
       磷 产生大量白烟
       硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,
       产生有刺激性气味的气体
       镁 发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体
       铝
       铁 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe3O4)
       石蜡 在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
       *铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
       *铁、铝在空气中不可燃烧。
       (3)氧气的制备:
       工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同   物理变化)
       实验室制氧气原理      2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
                                    2KMnO4   △   K2MnO4   + MnO2 + O2↑
                                    2KClO3MnO22KCl+3O2↑
       (4)气体制取与收集装置的选择           △

  • 2010-2-21 15:18
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5楼

       发生装置:固固加热型、固液不加热型    收集装置:根据物质的密度、溶解性
       (5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)
       a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄
       b、注意点
       ①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂
       ②药品平铺在试管的底部:均匀受热
       ③铁夹夹在离管口约1/3处
       ④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出
       ⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管
       ⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)
       ⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂
       ⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部
       (6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口
                  检验:用带火星的木条伸入集气瓶内
       7、催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学
       性质在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)
       催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
       8、常见气体的用途:
       ①氧气:    供呼吸 (如潜水、医疗急救)  
                    支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)
       ②氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻
       ③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):
       保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术
       9、常见气体的检验方法
       ①氧气:带火星的木条
       ②二氧化碳:澄清的石灰水
       ③氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;
       或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜
       9、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的化学反应。
          剧烈氧化:燃烧
          缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造
          共同点:①都是氧化反应 ②都放热
       第三单元《自然界的水》知识点

  • 2010-2-21 15:18
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6楼

(1)电解水的实验
       A.装置―――水电解器
       B.电源种类---直流电
       C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
       D.化学反应:     2H2O=== 2H2↑+ O2↑
                产生位置     负极    正极
       体积比         2 :1


         

       4【分享】九年级化学知识点大全
       质量比         1 :8  
       F.检验:O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
       H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,产生淡蓝色的火焰
       (2)结论: ①水是由氢、氧元素组成的。
       ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
       ③化学变化中,分子可分而原子不可分。
       例:根据水的化学式H2O,你能读到的信息
       化学式的含义                        H2O
       ①表示一种物质                  水这种物质                        
       ②表示这种物质的组成            水是由氢元素和氧元素组成的                                         
       
       ③表示这种物质的一个分子        一个水分子                 
       ④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的  
       2、水的化学性质  
       (1)通电分解       2H2O=== 2H2↑+O2↑  
       (2)水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱),例如:H2O + CaO==Ca(OH)2
       (3)水可遇某些氧化物反应生成酸,例如:H2O + CO2==H2CO3
       3、水的污染:

  • 2010-2-21 15:18
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7楼

       (1)水资源   
       A.地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于   1%  
       B.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是   H2O     ,最多的金属元素是   Na ,最多的元素是 O 。
         C.我国水资源的状况分布不均,人均量少                            。
       (2)水污染    
       A、水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用
       生活污水的任意排放
       B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。
       (3)爱护水资源:节约用水,防止水体污染
       4、水的净化
       (1)水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏(均为 物理 方法),其中净化效果最好的操作是
       蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
       (2)硬水与软水   A.定义    硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;
       软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
       B.鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水
       C.硬水软化的方法:蒸馏、煮沸
       D.长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
       5、其他
       (1) 水是最常见的一种溶剂,是相对分子质量最小的氧化物。
       (2) 水的检验:用无水硫酸铜,若由白色变为蓝色,说明有水存在;CuSO4+5H2O = CuSO4•5H2O
       水的吸收:常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
       二、氢气   H2
       1、物理性质:密度最小的气体(向下排空气法);难溶于水(排水法)
       2、化学性质:
       (1) 可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属)     
       2H2+O2====2H2O      点燃前,要验纯(方法?)
       现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生
       (2) 还原性(用途:冶炼金属)
       H2 + CuO === Cu + H2O     氢气“早出晚归”
       现象:黑色粉末变红色,试管口有水珠生成
       (小结:既有可燃性,又有还原性的物质   H2、C、CO)
       3、氢气的实验室制法
       原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑      Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑
       不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ;
       不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性 。
       4、氢能源     三大优点无污染、放热量高、来源广
       三、分子与原子
       分子 原子
       定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。
       性质 体积小、质量小;不断运动;有间隙
       联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。
       区别 化学变化中,分子可分,原子不可分。
       化学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。
       四、物质的组成、构成及分类
             组成:物质(纯净物)由元素组成

  • 2010-2-21 15:18
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8楼

5【分享】九年级化学知识点大全
                    原子:金属、稀有气体、碳、硅等。
       物质   构成    分子:如氯化氢由氯化氢分子构成。   H2、O2、N2、Cl2。
       离子:NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na+)氯离子(Cl-)构成
                     混合物(多种物质)
       分类                   单质   :金属、非金属、稀有气体
           纯净物       (一种元素)
       (一种物质)    化合物:    有机化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质(多种元素)
                          氧化物     H2O   CuO   CO2
                                        无机化合物        酸        HCl   H2SO4   HNO3
                                                         碱        NaOH   Ca(OH)2     KOH
                                                         盐         NaCl   CuSO4     Na2CO3
       第四单元 物质构成的奥秘复习学案
       1、原子的构成
       (1)原子结构示意图的认识






       (2)在原子中核电荷数=质子数=核外电子数                  决定元素种类 质子数(核电荷数)
       (3)原子的质量主要集中在 原子核   上       (4)三决定     决定元素化学性质 最外层电子数

  • 2010-2-21 15:19
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9楼

       (4)相对原子质量≈质子数+中子数                         决定原子的质量 原子核
       说明:最外层电子数相同其化学性质不一定都相同(Mg,He最外层电子数为2)
             最外层电子数不同其化学性质有可能相似(He,Ne均为稳定结构)
       2、元素
       (1)定义:具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称
             *一种元素与另一种元素的本质区别:质子数不同
       注意:
       *由同种元素组成的物质不一定是单质,(如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物)不可能是化合物。
       (2)表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写
       a、书写方法:

       b、意义                             

       注意:*有些元素符号还可表示一种单质 如Fe、He 、C 、Si
       *在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如3O:只表示3个氧原子
       c、有关元素周期表
       *发    现:门捷列夫

       *排列依据
          
       *注:原子序数=质子数   

       d、分类

       e、元素之最:地壳:O、Si、Al、Fe              细胞:O、C、H      
       3、离子:带电的原子或原子团
       (1)表示方法及意义:如Fe3+ :一个铁离子带3个单位正电荷
       (2)离子结构示意图的认识
       注意:与原子示意图的区别:质子数=电子数则为原子结构示意图
         
        *原子数≠电子数为离子结构示意图


       (3)与原子的区别与联系
       粒子的种类 原    子 离     子
       阳离子 阴离子
       区
       别 粒子结构 质子数=电子数 质子数>电子数 质子数<电子数
       粒子电性 不显电性 显正电性 显负电性
       符     号 用元素符号表示 用阳离子符号表示 用阴离子符号表示
       二、物质的组成的表示:
       1、化合价
       a、写法及意义: Mg:镁元素化合价为+2价      MgCl2:氯化镁中镁元素化合价为+2价
       b、几种数字的含义
       Fe2+ 每个亚铁离子带两个单位正电荷                3 Fe2+:3个亚铁离子
       2H2O   两个水分子,   每个水分子含有2个氢原子
       c、化合物中各元素正、负化合价的代数和为零
       d、化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质,所以单质分子中元素化合价为0
       2、化学式
       (1)写法:
       a单质:金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式;而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成,其化学式表示为O2、H2、N2、Cl2
       。
       b化合物:正价在前,负价在后(NH3,CH4除外)
       (2)意义:如化学式H2O的意义:4点    化学式 Fe的意义:3点
       (3)计算:
       a、计算相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和
       b、计算物质组成元素的质量比:相对原子质量×原子个数之比
       c、计算物质中某元素的质量分数

  • 2010-2-21 15:19
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10楼

第五单元《化学方程式》知识点
       一、质量守恒定律:


        
       6【分享】九年级化学知识点大全
       1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
          说明:①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;
                ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;
                ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。
       2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。
       3、化学反应前后 (1)一定不变    宏观:反应物生成物总质量不变;元素种类、质量不变
       微观:原子的种类、数目、质量不变
       (2)一定改变    宏观:物质的种类一定变
                      微观:分子种类一定变
       (3)可能改变:分子总数可能变
       二、化学方程式
       1、遵循原则:①以客观事实为依据        ② 遵守质量守恒定律
       2、书写:      (注意:a、配平 b、条件 c、箭号 )
       3、含义                                      以2H2+O2点燃2H2O为例
       ①宏观意义: 表明反应物、生成物、反应条件    氢气和氧气在点燃的条件下生成水
       ②微观意义: 表示反应物和生成物之间分子      每2个氢分子与1个氧分子化合生成2
       (或原子)个数比                 个水分子
       (对气体而言,分子个数比等于体积之比)
       ③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比) 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水
       4、化学方程式提供的信息包括
       ①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应:③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒,等等。
       5、利用化学方程式的计算
       三、化学反应类型
       1、四种基本反应类型

  • 2010-2-21 15:19
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11楼

       ①化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
       ②分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
       ③置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应
       ④复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应
       2、氧化还原反应
            氧化反应:物质得到氧的反应
            还原反应:物质失去氧的反应
            氧化剂:提供氧的物质
            还原剂:夺取氧的物质(常见还原剂:H2、C、CO)
       3、中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应
       第6单元   碳和碳的氧化物
       一、碳的几种单质
       1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
       2、石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等
       金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。
       CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
       3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
       活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
       二、.单质碳的化学性质:
       单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
       1、常温下的稳定性强
       2、可燃性:
       完全燃烧(氧气充足),生成CO2 :   C+O2点燃CO2
       不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO:2C+O2点燃2CO  
       3、还原性:C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑     (置换反应)       应用:冶金工业
       现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。
       2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑
       三、二氧化碳的制法
       1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)
       (1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:
       反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
          反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。
       (2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:
       难溶于水用排水法收集           CO只能用排水法
       密度比空气大用向上排空气法     CO2只能用向上排空气法
           密度比空气小用向下排空气法
       2、二氧化碳的实验室制法

  • 2010-2-21 15:19
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12楼

7【分享】九年级化学知识点大全
       1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
       2) 选用和制氢气相同的发生装置    
       3)气体收集方法:向上排空气法
       4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。
          验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
       3、二氧化碳的工业制法:
       煅烧石灰石: CaCO3高温CaO+CO2↑
       生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2
       四、二氧化碳的性质
       1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
       2、化学性质:
       1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸
       2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3      生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,
       H2CO3 == H2O+ CO2↑   碳酸不稳定,易分解
       3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
       4)与灼热的碳反应:   C+CO2高温2CO  
       (吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)
       3、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)
       既利用其物理性质,又利用其化学性质
                干冰用于人工降雨、制冷剂
                温室肥料
       4、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应。
       五、一氧化碳
       1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水
       2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。
       3、化学性质: (H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性 ②还原性)
       1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2    (可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
       H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。
       CO和O2的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。
       CH4和O2的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。
       鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
       (水煤气:H2与CO 的混合气体    C + H2O高温   H2 + CO)
       2)还原性: CO+CuO △   Cu+CO2 (非置换反应)    应用:冶金工业

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13楼

          现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。
        Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象:红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。)
       除杂:CO[CO2] 通入石灰水 或氢氧化钠溶液:   CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
               CO2[CO] 通过灼热的氧化铜   CO+CuO △   Cu+CO2
               CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸)   CaCO3高温CaO+CO2↑
       注意:检验CaO是否含CaCO3加盐酸 :CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
               (CO32-的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。)
       第7单元   燃烧及其利用
       一、燃烧和灭火
       1、燃烧的条件:(缺一不可)
       (1)可燃物           (2)氧气(或空气)       (3)温度达到着火点
       2、灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)
       (1)消除可燃物       (2)隔绝氧气(或空气)   (3)降温到着火点以下
       3、影响燃烧现象的因素:可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积
          使燃料充分燃烧的两个条件:(1)要有足够多的空气
       (2)燃料与空气有足够大的接触面积。
       4、爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
               一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。
       二、燃料和能量
       1、三大化石燃料: 煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)
       (1)煤:“工业的粮食”(主要含碳元素);
            煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等
       (2)石油:“工业的血液”(主要含碳、氢元素);
            汽车尾气中污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘
       (3)天然气是气体矿物燃料(主要成分:甲烷),是较清洁的能源。
       2、两种绿色能源:沼气、乙醇
       (1)沼气的主要成分:甲烷
       甲烷的化学式: CH4    (最简单的有机物,相对分子质量最小的有机物)

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14楼

8【分享】九年级化学知识点大全
       物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。  
       化学性质:      可燃性   CH4+2O2点燃CO2+2H2O (发出蓝色火焰)
       (2)乙醇   (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)
       化学性质:      可燃性   C2H5OH+ 3O2点燃2CO2+3H2O
       工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,故不能用工业酒精配制酒!
       乙醇汽油:优点(1)节约石油资源 (2)减少汽车尾气
                     (3)促进农业发展 (4)乙醇可以再生
       3、化学反应中的能量变化
       (1) 放热反应:如所有的燃烧
       (2) 吸热反应:如C+CO2高温2CO
       4、新能源:氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能
       氢气是最理想的燃料:
       (1)优点:资源丰富,放热量多,无污染。
       (2)需解决问题:①如何大量廉价的制取氢气?   ② 如何安全地运输、贮存氢气?
       第八单元知识点
       一、金属材料
                     纯金属(90多种)
       合金   (几千种)
       2、金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。
       (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)
       (3)有良好的导热性、导电性、延展性
       3、金属之最:
       (1)铝:地壳中含量最多的金属元素(2)钙:人体中含量最多的金属元素
       (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)
       (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)
       (5)铬:硬度最高的金属          (6)钨:熔点最高的金属
       (7)汞:熔点最低的金属          (8)锇:密度最大的金属
       (9)锂 :密度最小的金属
       4、金属分类:
        黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。
                         重金属:如铜、锌、铅等
             有色金属

  • 2010-2-21 15:20
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15楼

                         轻金属:如钠、镁、铝等;
       有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。
       5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
         ★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好
       合金 铁的合金 铜合金 焊锡 钛和钛合金 形状记忆金属
       生铁 钢 黄铜 青铜:
       成分 含碳量
       2%~4.3% 含碳量
       0.03%~2% 铜锌
       合金 铜锡
       合金 铅锡
       合金 钛镍合金
       备注 不锈钢:含铬、镍的钢
       具有抗腐蚀性能 紫铜为纯铜 熔点低
       注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,
       因此可用来制造人造骨等。
               (1)熔点高、密度小
         优点   (2)可塑性好、易于加工、机械性能好
       (3)抗腐蚀性能好
       二、金属的化学性质
       1、大多数金属可与氧气的反应
       2、金属 + 酸 → 盐 + H2↑
       3、金属 + 盐 → 另一金属 + 另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)
         Fe   +   CuSO4   ==   Cu   +   FeSO4      (“湿法冶金”原理)
       三、常见金属活动性顺序:
       K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au
       金属活动性由强逐渐减弱
       在金属活动性顺序里:
       (1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强
       (2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)
       (3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。(除K、Ca、Na)
       四、金属资源的保护和利用
       1、铁的冶炼
       (1)原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
                   3CO + Fe2O3高温2Fe + 3CO2
       (2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气
       常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4 )、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )
       2、铁的锈蚀
       (1)铁生锈的条件是:铁与O2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3•XH2O)
           (铜生铜绿的条件:铜与O2、水、CO2接触。铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3)
       (2)防止铁制品生锈的措施:
       ①保持铁制品表面的清洁、干燥
       ②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等
       ③制成不锈钢
       (3)铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。

  • 2010-2-21 15:20
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16楼

(一)药品的取用
       1、药品的存放:
       一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),
       金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中


          

       2【分享】九年级化学知识点大全
       2、药品取用的总原则
       ①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,
       液体以1~2mL为宜。
       多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。
       ②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)
       3、固体药品的取用
       ①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽        ②块状及条状药品:用镊子夹取
       4、液体药品的取用
       ①液体试剂的倾注法:  
       取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。

       ②液体试剂的滴加法:
       滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂
       b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
       c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀
       d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)
       e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染
       (二)连接仪器装置及装置气密性检查
       装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管
       口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明
       装置不漏气。
       (三)物质的加热
       (1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热。
       (2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。

       (四)过滤       操作注意事项:“一贴二低三靠”
       “一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁
       “二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口    (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘

  • 2010-2-21 15:21
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17楼

       “三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
               (2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
               (3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
       过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:
       ①承接滤液的烧杯不干净   ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘   ③滤纸破损            
       (五)蒸发   注意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌
       (作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)
            (2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸
       发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。
            (3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石
       棉网。
       (六)仪器的洗涤:
       (1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中
       (2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下
       (3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。
       (4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。
       (5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。
       第二单元《我们周围的空气》知识点
       1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
       2、空气的成分和组成

       空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质
       体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%
       (1)空气中氧气含量的测定
       a、可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷
       b、装置要求:气密性良好
       c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积
       d、结论:空气是混合物;    O2约占1/5,可支持燃烧;
       N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水
       e、探究: ①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全
       ②能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧

  • 2010-2-21 15:21
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18楼

(4)浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系
       ①饱和溶液不一定是浓溶液
       ②不饱和溶液不一定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液
       ③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓
       (5)溶解时放热、吸热现象
       溶解吸热:如NH4NO3溶解
       溶解放热:如NaOH溶解、浓H2SO4溶解
       溶解没有明显热现象:如NaCl
       二、溶解度
       1、固体的溶解度
       (1)溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量
       四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:单位:克
       (2)溶解度的含义:    
       20℃时NaCl的溶液度为36g含义:
       在20℃时,在100克水中最多能溶解36克NaCl
       或在20℃时,NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克
       (3)影响固体溶解度的因素:①溶质、溶剂的性质(种类)    ②温度
        大多数固体物的溶解度随温度升高而升高;如KNO3
                              少数固体物质的溶解度受温度的影响很小;如NaCl
                        极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)2
       (4)溶解度曲线
         例:                         (1)t3℃时A的溶解度为   80g    
                                     (2)P点的的含义    在该温度时,A和C的溶解度相同
                                     (3)N点为 t3℃时A的不饱和溶液   ,可通过 加入A物质,降温, 蒸发溶剂
       的方法使它变为饱和
                                     (4)t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序C>B>A

  • 2010-2-21 15:25
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19楼

                                     (5)从A溶液中获取A晶体可用降温结晶 的方法获取晶体。
                                     (6)从A溶解度是   80g   。
       (7)t2℃ 时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃
       会析出晶体的有A和B   无晶体析出的有   C    ,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为   A       (8)除去A中的泥沙用 过滤 法;分离A与B(含量少)的混合物,用 结晶 法
       2、气体的溶解度
          (1)气体溶解度的定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
          (2)影响因素:   ①气体的性质   ②温度(温度越高,气体溶解度越小)
       ③压强(压强越大,气体溶解度越大)
       3、混合物的分离
       (1)过滤法:分离可溶物 + 难溶物
       (2)结晶法:分离几种可溶性物质
       结晶的两种方法   蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)
       降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3)
       三、溶质的质量分数
       1、公式:
                 溶质质量分数=                 × 100%
       2、在饱和溶液中:             
       溶质质量分数C%=             × 100%(C < S)

       3、配制一定溶质质量分数的溶液
       (1)用固体配制:
       ①步骤:计算、称量、溶解
       ②仪器:天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
       (2)用浓溶液稀释(稀释前后,溶质的质量不变)
       ①步骤:计算、量取、稀释
       ②仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒