陈社行辞职内幕:小手常用,大脑聪明——手和宝宝大脑发育的关系
小手常用 大脑聪明 0~3岁精细动作训练全案
准备一个布制的婴儿摇铃让宝宝抓握,最好是黑白色或是其它对比较为强烈的颜色,这样更能吸引宝宝的注意力。通过摇铃训练宝宝小手的抓握能力,从而增强手指的触觉,扩展手的活动范围。
妈妈培养对策 进一步锻炼手部的抓握能力
轻轻抚摸宝宝的手背,刺激宝宝手部的反射动作。给宝宝准备一些方便抓握的玩具,让他练习抓、握、摇、捏等动作,继续训练小手的握持能力,并且引导宝宝观察和把玩自己的小手。
随着宝宝双眼视力的进步,由视觉引导的触碰技能逐步发展起来,这使宝宝在抓握时比前一阶段更具方向感,能在眼睛的指引下主动张开小手来抓住物体。不过这个阶段,大部分宝宝还无法很灵活地运用手
妈妈培养对策 锻炼小手的灵活性
在宝宝伸手可及的范围内,悬挂一些容易抓握、带有声响的玩具,逗引宝宝向左右侧转或向前抓握玩具,以锻炼手眼协调能力和准确抓握的能力;引导宝宝将玩具从一只手转换到另一只手;也可以准备一些面巾纸让宝宝撕,以培养手指的灵活性。
妈妈培养对策 培养用手解决问题的能力
准备一些面包片、香蕉丁等大小软硬都适中的食物,让宝宝自己用手抓着吃,以锻炼手眼协调能力。和宝宝玩积木游戏:当他两手各拿一块后,再放一块在他面前,引导他学习如何把抓住的东西放开;把积木放在宝宝刚好够不到的餐垫上,引导他通过拉近餐垫来取得积木;鼓励宝宝双手拿两个玩具对敲,培养手的灵活性。
妈妈培养对策 锻炼宝宝拇指和食指的协调性
让宝宝学习搭积木,套圈和串珠游戏;给宝宝买些婴儿绘本练习翻页并培养阅读的兴趣;练习用拇指和食指将瓶盖打开再合上的动作;把小积木放在布或者纸下,引导宝宝把它们掀开后取出积木。
妈妈培养对策 引导手部精细动作与认知能力同步发展
培养宝宝用笔涂画的兴趣,比如妈妈画一棵小树,引导宝宝划竖线;画一条马路,引导宝宝划横线。给宝宝准备一个有不同形状小孔的镶嵌盒,引导宝宝将形状相对应的零件塞进镶嵌盒里,这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。
妈妈培养对策 通过手部动作培养创造力和专注力
准备一款安全环保的橡皮泥玩具,让宝宝尽情发挥,让他随意揉捏,不限制他的想象力,使宝宝能够充分发挥创造力;还可以多让宝宝玩串珠游戏,培养他对事物的专注力。
这个阶段的宝宝能搭一些具有空间感的物体了,比如小桥、房子等;还能模仿着画圈圈、画十字。
妈妈培养对策 培养手指的控制能力
给宝宝一双小巧的玩具筷子,教宝宝如何用筷子夹起盘中的枣子、花生、糖果等,以锻炼宝宝手指的操纵能力和控制力。
妈妈培养对策 进一步发展宝宝手脑协调的能力
准备一些花花绿绿的纸,和宝宝一起玩折纸的游戏;另外还可以引导宝宝进行简单的描画和填色。进一步发展宝宝手脑协调的能力。
*各月龄宝宝精细动作发展标准
新生宝宝:会反射性地抓住放入手中物品。
1~3月龄:开始注意自己的小手;会吮手指和玩自己的小手。
4~6月龄:能有意识地握物,并将抓住的物品送入嘴中;会撕纸;会将盖在脸上的布扯掉。
7~9月龄:能将物品从一只手转移至另一只手;会拿玩具互相敲击;会用拇指和食指的指腹捡取东西。
10~12月龄:会把物品放入容器中或取出来;会用拇指和食指捏起小颗粒;涂鸦时,能留下笔道。
13~18月龄:可以模仿着划横道和竖道,能够用积木搭一些矮矮的塔。
19~24月龄:会揉捏橡皮泥;会串珠。
25~30月龄:会用积木搭一些具有空间感的物体;可以进行有控制地画画。
31~36月龄:能将纸折成三角形、正方形等;会画一些简单的图形和填色。