超甜玉米是转基因吗:谁可以“干掉”药家鑫?

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 13:12:12
谁可以“干掉”药家鑫?

  本站讯:2011年4月12日,广州花都,假日半岛酒店,由中国NLP学院和智慧联盟联合主办的第八期《NLP亲子关系工作坊》顺利开课。本次课程仍由中国NLP学院的国际NLP导师——张国维博士主讲,全程四天三晚,来自全国各地的80多名同学参加。


博士讲课中……

亲子教育,这是一个温馨的话题,天下父母谁不想好好爱自己的孩子,让孩子都能成龙成凤?!也是一个沉重的话题,只是媒体上每天披露的事件,却时时刺痛我们善良的心灵:

  药家鑫,这段时间媒体的“明星”人物,西安音乐学院的学生,2010年10月20日深夜这位大三学生连捅8刀,将未被自己的车撞死的张妙活活杀死;留下名言是:“叫你记我的车牌!

  李启铭, 2010年10月16晚21时40分许,在河北大学新区超市前,将两名女生撞出数米远。一名死亡,一名重伤。之后向世界宣言:“有本事你们告去我,爸是李刚!”

  更近还有一位让人们更加痛心事件,3月31日晚9点,留日男生汪某在浦东机场刀捅母亲9刀,导致这位妈妈“胃、肝全都破了”。只是汪妈妈事后还力挺儿子“挺懂事的,不想儿子被判刑!”

  人们不禁要问:是谁培养出这样禽兽不如的年轻一代,他们都还是学生!我们的教育出了什么问题?孩子的成长是家庭、学校、社会合力作用的结果,根源到底在哪里?

  为人父母者,我们也许改变不了社会和教育体质。我们可以掌控的亲子教育,自己做得如何?或者根本就没有做呢?还是根本就不认为那个值得做呢?这些禽兽儿子们在这些极端行为出现之前,他们又是怎样的?我们又如何看待和应对?

  当一个个年轻的生命消失在我们面前时,鲜血是否能够刺痛我们的神经,开始去真正重视孩子的教育!要知道,那些行凶者也是家庭的孩子,父母的希望,也是受害者。是糟糕亲子教育的受害者!

  一个孩子因为这样的行为被关进监狱,为人父母即使你是“李刚”甚至比李刚更有权有钱,你又何来谈得上幸福和成功呢?!

  在课程的开始,博士说:“看到这么多位好学的父母来到NLP亲子的课堂,我很高兴!同时,我也知道,很多父母都是带着问题来的,在和孩子相处的过程中,我们都会遇到一些问题,所以,我想先了解一下,在生活当中,你们在孩子身上都遇到了哪些有问题的行为或者态度呢?”

  下面,是父母们例举出的问题行为及态度:

  1、懒惰、不主动、做事拖拉;2、喜欢玩儿电脑、沉迷游戏;3、顶嘴:一言九“顶”(父母说一句,孩子顶九句);4、固执;5、不喜欢上学、甚至逃课;6、说谎;7、自私;8、不自信;9、不负责任;10、爱哭;11、急躁、没耐心、轻言放弃……

  不一而足!但都是表象!

  《NLP亲子教育工作坊》是一个信息量很大的亲子课程,有NLP的基础教学,有亲子各个面向的介绍和训练。作者拣其中“思想病毒”来和大家分享。这也是孩子健康成长最深层的东西,希望对大家有所启发!

  什么是思想病毒?

  如果三聚氰胺残害的是我们身体,而在我们思维里面的一些有害的信念价值感就是残害我们精神世界的元凶。更可怕的是,这些思想病毒看不见摸不着,而且他们时时刻刻地“潜伏”在我们内心深处,时时刻刻地导演者我们的人生悲喜剧!

  主要的思想病毒是:无助、无望、无价值。

  无助:意思是当一个人有能力,但却不被许可用自己的能力去解决一些事情的时候,就会产生无助感。也就是我们经常会说到的,当有能力无掌控权的时候,我们就会产生强烈的无助感。

  无望:即当孩子们无论如何的努力,他们都达不到父母的期望时,他们就再没有希望了,于是干脆放弃,对任何简单的事情都不再去尝试了。

  无价值:意思是孩子的潜意识深处,总有一个声音:我不重要,我没有资格,我是没有价值的。这是本文的重点。


小组讨论  比如说:有一个妈妈,有一天带着小女儿在外面逛街,女儿才三岁,当走过雪糕销售小店的时候,女儿就拉着妈妈说:“妈妈我要吃雪糕,我要吃雪糕。”于是,这个妈妈就给女儿买了只雪糕,小女儿很开心的边走边吃。

  当走过一个玩具店的时候,女儿看到了一个很漂亮的小公仔,于是,女儿又对妈妈说:“妈妈,妈妈,我要买那个小娃娃,我要那个小娃娃。” 妈妈不想给女儿买,就对女儿说:“乖乖,那个太多钱了,妈妈没有那么多的钱,今天买不起了,我们下次买好不好呢?” 女儿虽然不情愿,不过还是嘟着小嘴跟着妈妈走了。


课程进行中

 

  接下来,妈妈带着女儿来到了一家时装店,妈妈一眼就看中了一件好漂亮的衣服,800元,好贵哇!但妈妈就很快买下来了,带着小女儿往家里走了。事情好像结束了,但女儿内心活动才刚刚开始:

  一般来说,孩子在六七岁前逻辑分析能力还没有发育成熟,因此,他们不会做出妈妈在撒谎的结论,就是因为他们不会做出妈妈在撒谎的结论,所以才变得可怕。孩子生来就爱父母(就像父母爱孩子一样),因而他们对于父母所说的任何话他们都会接收。但,当父母的话和行为前后不一致的时候,他们就开始变得矛盾,这种矛盾是在潜意识层面中进行的,因为他们会认为妈妈说的和做的都是对的,那就是我不对,那就是我有问题了。而且,妈妈没有给我买,给她自己买了,这表示妈妈是重要过我的,妈妈重要的同时也对比出“我不重要”,“我不重要”表示“我是没有价值的”,因而女儿会学会了杀伤力最大一个信念那就是:没有价值,没有资格。

  现在很多的孩子都不是和父母生活在一起的,从小没有和父母生活在一起的孩子,他们就容易得出父母不要他们的这种信念。我们看报纸经常会发现一些令人心酸的标题,如:“爸爸妈妈,我可以到你们城里的家来玩吗?”(乡村留守儿童的渴望)

  这种低自我价值感,在轻微的时候,表现为不自信。比如说我们常见这种情况:一个人在某一方面表现很优秀,但当大家推他出来做他平常很拿手的事情时,他则表现非常强烈的一种不敢当感觉。有的人总在成功唾手可得(如升职,如发财)时突然放弃、突然病倒等等。

  心理学有一句很有名的话:这个世界没有别人,只有你自己,一切都是你的投射。

  故,当一个人觉得自我无价值时,他也会投射出别人也是没有价值的。一个有高自我价值时,在他的眼界里,其他人同样和他一样有价值。

  所以,当一个人随便就去结束他人生命的同时,在那一个时刻,他的大脑里面,映射的是他人的生命和他一样如同草芥。所以我们常常发现一个弱者,一旦他借助某些机会一旦翻身,他会变本加厉地虐待比他更弱的人,就是这种心理的极端表现。

  那么如何避免植入无价值感的思想病毒到孩子的意识中呢?

  在接下来博士的讲授当中,我们渐渐找到了答案……

  尊重孩子

  工作繁忙压力大,回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹,你终于忍不住大吼起

  来:“怎么老是哭啊哭啊!别哭了,真是个烦人精!”

  提醒:一个自尊并且尊重他人的孩子,一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重,对孩子很粗暴,孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做,难以站在别人的角度考虑问题。没有得到爸妈尊重的人,会认为自己是不值得被尊重的。在长大后,要么他得到的是被人践踏而不知如何应对,要么是践踏别人而毫无愧色。

  倾听孩子:

  每天你下班回到家里,总是习惯性地问女儿:“今天在幼儿园里过得怎么样?”一边

  问,一边就忙着做饭,整理房间,或者看报纸。

  提醒:我们的行为好像在告诉孩子:我并不关心你的答案,我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭,或整理好房间、看完今天的报纸。”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案:“没什么”,“凑合”,或者“还行吧”。于是,孩子从我们身上学会敷衍别人。

  当你没有准备好倾听时,请不要随便向孩子发问。漫不经心的态度,让孩子感受到的是你的做饭,你的报纸比他要重要。他的价值还不如那些东西。长大后,孩子很容易被物化,因为他们认为物质比自己重要。
 适当的时候跟孩子认错

  你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架,你罚孩子一星期不许玩玩具。几天后,你意识

  到自己对孩子的惩罚有些过重了,可是你想:“父母言行要前后一致”,于是说服自己,不

  想把自己的话收回。提醒:我们犯了错误,拒不认错,孩子也跟着一错到底。

  人非圣贤,孰能无错。有些朋友一旦成为父母,在孩子面前好像就不能犯错了。但怎么可能完全不犯错误,有错误不要紧,向孩子认个错,孩子是聪明和宽容的,你的态度也是他学习的范本,更重要的是,她会认为自己是重要的,是值重要人物(父母是孩子心目中永远的重要人物)向他道歉的。这会大大提高孩子的自我价值感。

  爱我就抱抱我

  中国人比较含蓄,无法向西方人那样很自然地说“ I love you,baby!”,但我们对孩子的爱一点不会比西方父母少,那我们就多抱抱孩子,亲亲孩子,用身体动作,用面部表情来传达我们对孩子的爱。

  这些动作能够帮助我们表达对孩子的接纳,消除孩子恐惧“被抛弃”的担心(因为孩子认为,自己没有价值,是麻烦,常常会因为父母的“不喜欢你了”而担心好长时间,故常常担心父母真的不要他了)。

  我们对孩子无条件接纳的同时也是另外一种滋养,孩子会觉得自己是重要的,是有价值的,是值得父母爱的。

  张博士,一位成功的父亲,谈起儿子的成功总流露出父亲的慈爱和温柔。在四天三晚的课程中,他从孩子成长的几个阶段:印记期(0-7岁),模仿期(8-13岁),社交期(14-21岁)分别阐述了孩子可能会出现的行为偏差,这些偏差后面的心理学成因,父母该如何应对。让家长们都受益匪浅!

  前事不忘,后事之师。

  药家鑫、李启铭、留日男生汪某这三位“名人”的“名言”余音仍在,他们令人发指的罪行会有法律予以公正的判决,只是我们为人父母者,从中我们可以学习到什么?

  或许您认为您的孩子怎么也不可能做他们那样的事情的,就像他们三位的父母亲也曾经信誓旦旦地相信过这三个禽兽儿子会温良恭俭让一样。世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,如果我们去检索一下这三人的成长历程,你一定可以发现这些父母曾经是如何无知地给他们种下无助、无望或无价值这些思想病毒的痕迹,能够看到这些父母曾经示范过把特权、溺爱当作爱孩子的表现。一旦他们祸害他人后,就开始急急忙忙地作精神鉴定,捏造什么“激情犯罪”,什么“钢琴强迫杀人法”,只能贻笑大方!

  曾仕强老先生说,这个世界需要各种各样的人,有警察就需要罪犯,有老总就需要员工,有干部就需要群众,有富人当然就会有穷人,有骗子就需要有傻瓜。世界上各式各样的父母,其千奇百怪的教法也就成就了形形色色的孩子,从这个角度看,真的每个父母的教育法没有什么问题。

  只是,你要把孩子培养成什么样的人?!如果你想孩子成为精英,你却用培养傻瓜的方法来教育,这无异于白日做梦?!

  或许我们没办法让孩子成为社会精英,但至少可以不要让他成为“药家鑫、李启铭、汪某”。学点心理学,学点孩子教育的方法,对孩子的成长懂得多一点,塑造的却是孩子一生的幸福,也是塑造自己一生的幸福。

  学习可以“干掉”药家鑫!

  学习可以让幸福永续不断!