诛仙3封神任务流程:最新选题、最近关注
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/04 19:06:28
高中生物教学设计中学情分析的价值、内涵与方法
从学情分析入手,谈教学内容的分离与重组语文教学如何进行学情分析学情分析是提高教学有效性的重要保证语文教学要充分重视学情分析 高中生物理自我效能感特点——以山东省某中学高中生为例高中生物理自我效能与物理成绩关系探究
大学新生英语学习自我效能感的调研分析教学诊断为谁而学:中美教育十大致命差异(
诊断应秉持的六大原则 [1] 方斌. 有效的教学诊断须把握四个要点[J]. 江西教育, 2009,(29) .
[2] 胡庆芳. 试析教学诊断改进系统的重建[J]. 江西教育, 2009,(29) .
[3] 林高明. 课堂教学诊断的原则思考[J]. 北京教育(普教版), 2009,(11) .
[4] 刘晓春. 教学诊断:成全之路[J]. 河北教育(综合版), 2009,(10) .
[5] 肖鉴铿. “统计与可能性”教学诊断[J]. 江西教育, 2009,(29) .
[6] 陈瑞生. 教学诊断:教师专业发展的助推器[J]. 江西教育, 2009,(29) .
[7] 卢菁菁. 论教学诊断是教师专业发展的基石[J]. 教学月刊(中学版下), 2007,(07) .
[8] 祝新宇. 现代课堂教学诊断观探析[J]. 当代教育科学, 2009,(10) .
[9] 宗颖. 教学诊断与教师专业成长[J]. 教育导刊(幼儿教育), 2008,(02) .
[10] 黄如英. 专家教师课堂评语的观察研究[J]. 中小学教师培训, 2009,(09) .
培养学生“四动”能力教学方法体系的建立与实践——《作物营养诊断与施肥》课程建设教学方法改革总结
机械设计基础课程体系改革与学生创新能力培养的研究与实践
实施创新教育,培养创新人才已成为我国21世纪教育所要解决的重要问题.本文针对普通高校机械设计基础课程中目前存在的问题,论述了在构建机械设计基础新课程体系、实践教内容体系和教学方法及手段的改革等问题中如何加强对学生创新能力的培养的具体措施与做法.
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[4] 刘晓春. 教学诊断:成全之路[J]. 河北教育(综合版), 2009,(10) .
[5] 肖鉴铿. “统计与可能性”教学诊断[J]. 江西教育, 2009,(29) .
[6] 陈瑞生. 教学诊断:教师专业发展的助推器[J]. 江西教育, 2009,(29) .
[7] 卢菁菁. 论教学诊断是教师专业发展的基石[J]. 教学月刊(中学版下), 2007,(07) .
[8] 祝新宇. 现代课堂教学诊断观探析[J]. 当代教育科学, 2009,(10) .
[9] 宗颖. 教学诊断与教师专业成长[J]. 教育导刊(幼儿教育), 2008,(02) .
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