齐鲁小溪办事:谈勤动笔--涔泉积水,笔璨心香
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 13:33:35
谈勤动笔
王春凤
近段时间发现学生在记忆问题时记的很熟,但下笔就错,考试成绩也不理想,为此我很焦虑。今后我该怎么呢?
偶而一次我上课,是复习课,内容也是记忆问题,我就发现有一位同学边背边写,这时灵光一现,是啊,以前学习英语时,老师常告诉我们,记忆单词的最我办法就是多背多写。写,勤动笔是记忆的最好途径。我为什么不把这个经验借鉴到政治教学中呢?有了这个想法就应该落实到行动,在备课讲课中我注意了问题的分解,把大题分解成小题,注意知识框架的结构分解。体现在作业中以填空题和简答题的形式出现,规定答案先不要填上,先给学生充裕的时间记忆,然后鼓励学生上黑板写,出现的错误纠正后,再让学生写在作业本上,再出现的失误再纠正,失误看的到,改正印象就深刻,要比口头上的背质量有了很大的提高。为了刺激学生的积极性,我采用了多种方法,有学生自愿和特别指定,也允许互相出题,有时我也让学生抽题写,通过各种形式的书写,慢慢培养了学生的习惯。也教会学生记忆的方法。