九乡新闻网黑暗之魂流程顺序:领导待才要“六善”
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/04 05:33:06
领导待才要“六善” 雁 群当今时代，科学技术突飞猛进，知识经济方兴未艾，人才资源已成为经济发展和社会进步的强大动力。各个国家、各个地方、各个单位，无不知道“一流的事业离不开一流的人才”的道理，都在千方百计争夺人才。为了吸引人才，留住人才，利用人才成就一番事业，领导者对待人才一定要做到“六善”。
一要善“求”。就是要想方设法、独出心裁地去寻找和发现人才，并且不惜礼贤下士，像刘备三顾茅庐招请诸葛亮一样，求得有才之士成为自己领导工作的得力助手。现在世界上并不缺乏有远见卓识、能力高超的人才。但是，那些才华出众的人，往往都有自己强烈的个性，不轻易随声附和，不会趋炎附势，更不阿谀逢迎。如果不去真诚邀请，不是以礼相待，人才就不会自动聚集到你的身边。何况出类拔萃的人才正是各地各单位争抢的对象，如果不是想方设法，不能独出心裁，就很难得到真正的人才。因此，现代领导者不仅要在口头上把“尊重人才、重视人才、吸引人才”的口号喊得感动人心，而且要在行动上拿出一些独具匠心的实招来。
二要善“用”。就是要因才适用，科学理才。世界著名管理家杰克?韦尔奇说：“让合适的人做合适的事，远比开发一项新战略更重要。”作为一个领导者，应该了解每一个下属的能力、特长、品行和爱好，在安排工作的时候，做到因才适用，科学理才，将合适的人放在适合其能力和特长的岗位上，使之发挥最大能量。善用人才，首先要任人唯贤，量才施用。每个人的才能有大有小，领导者在选拔使用人才时，要坚持“德才兼备”的原则，以能力为标准。能力强的人，未能进入重要岗位，就会被埋没或“气走”；能力较弱的人，在较次要的岗位可能会发挥较大的作用，如果硬安排在重要岗位，就会既耽误工作，又影响他们自身的长远发展，于公于私都无益处。其次，要疑人不用，用人不疑。对于看准了的人才，就要完全信赖，大胆使用。只要你让他放开手脚，他必定会在你的期待下全力以赴。千万不要半信半疑，处处设卡，使人想问题顾虑重重，做工作缩手缩脚，把“骏马”束缚成“笨马”。第三，要科学组合，取长补短。人无完人，才无全才，这是必然现象。但是，通过多种人才的科学组合，彼此取长补短，相得益彰，形成一个高合力、低阻力的优化组织结构，让他们从不同的方面发挥自己的优势和特长，就能完成众多的单个人才独自不可能完成的事业。这就是科学组合人才的微妙之处。因此，领导者在安排使用人才时，要从全局出发，顾及系统协调，充分考虑每个人才的特点，既分工得当，又梯次合理；既使每个人才充分发挥特长，又使各自的短处得到有效的弥补和抑制，实现人才效能的最大发挥，促进整体工作顺利进行。
三要善“容”。就是要大度处世，宽容待才。在现实社会中，每个人都有自己的性格特点和处世方式，也存在着优点和缺点两个方面。人才更是如此，往往是大才者不拘小节，奇才者伴有怪性僻习。作为领导者，只需发挥人才专长的积极作用，不必对一些无关紧要的小节横加指责、过分挑剔。有的人才因为对自己的专业怀有真知灼见，并且对自己的见解充满信心，往往不愿意随便附和上司的意见。这时候，领导者就应该谦虚谨慎，认真听取和仔细分析人才的意见，而不要产生傲视言行，轻意作出不明智的决定。有的人才专于业务技术，却不善于接人待物，只懂攻“题”，不懂攻“关”，不会主动与上司搞好关系。对这样的人才，领导者要以诚相待，大度宽容，而不能斤斤计较，小气用事。
四要善“护”。就是要关心人才，爱护人才。人才通常爱学习、爱钻研、爱创新，往往有许多不同于世俗和经验的新观点、新做法，而这些观点和做法由于与人们头脑中的传统思想和习惯做法相悖，可能一时不能被人们接受。这样，人才与常人之间就有可能发生不和协甚至对立的现象。作为领导者，应该着力了解和理解人才的观点和做法，如果其观点有道理，做法有益处，还要帮助做好解释说服和宣传推广工作。在工作和生活中也常有妒贤嫉能者，他们对人才做出了成绩往往会给予非议和诽谤。遇到这种情况，领导者要对人才给予明确肯定，旗帜鲜明地保护人才的积极性和创造性。当人才在某些问题甚至是专业问题上出现失误时，领导者要及时给予关心和爱护，帮助他们认识失误，弥补失误，解除思想包袱和精神压力，重新树立信心。对于人才的缺点和错误，要诚恳地进行批评教育和指导帮助，使他们更加成熟，更加有用。
五要善“养”。就是要注重人才培养，促进人才成长。人才首先是人，其次是才。他们的才华和能力虽然出众，但必竟有限，只是暂时处于相对突出的状态。随着各种相关因素的变化，人才的相对状态是会发生变化的。今天的人才，如果不能与时具进，到了明天就可能不是人才了。因此，一个领导者，仅坚持“尊重人才、重用人才”是不够的，还必须树立“养育人才”的意识，努力做好培养人才的工作。要根据现代化建设和市场竞争的需要，制定科学的人才培养计划；要根据本地本单位的实际情况，营造良好的人才培养环境；要根据人才自身发展的需要，提供合适的学习进修机会。要利用一切可以利用的人力、物力、财力，为现有人才的更高发展和新颖人才的层出不穷搞好服务。
六要善“举”。就是要勇于和善于举荐人才。俗话说，长江后浪推前浪，世上新人超旧人。时代的发展和社会的进步，必定会造就一批又一批新生的优秀人才。因此，“青出于蓝而胜于蓝”，下属才干超过上司才干的事情是常常发生的。领导者应该客观冷静地认清这一点，把举荐优秀人才作为自己应尽的职责和义务，在自己尚能胜任本职岗位工作时，应将优秀人才推荐到上级或其他合适的单位去；当自己感到工作吃力或干得平淡无奇时，应当表现出高尚的精神境界和豁达的人生态度，勇敢地主动让贤，使党和国家确定的全面建设小康社会的伟大事业蓬蓬勃勃地向前发展。
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一要善“求”。就是要想方设法、独出心裁地去寻找和发现人才，并且不惜礼贤下士，像刘备三顾茅庐招请诸葛亮一样，求得有才之士成为自己领导工作的得力助手。现在世界上并不缺乏有远见卓识、能力高超的人才。但是，那些才华出众的人，往往都有自己强烈的个性，不轻易随声附和，不会趋炎附势，更不阿谀逢迎。如果不去真诚邀请，不是以礼相待，人才就不会自动聚集到你的身边。何况出类拔萃的人才正是各地各单位争抢的对象，如果不是想方设法，不能独出心裁，就很难得到真正的人才。因此，现代领导者不仅要在口头上把“尊重人才、重视人才、吸引人才”的口号喊得感动人心，而且要在行动上拿出一些独具匠心的实招来。
二要善“用”。就是要因才适用，科学理才。世界著名管理家杰克?韦尔奇说：“让合适的人做合适的事，远比开发一项新战略更重要。”作为一个领导者，应该了解每一个下属的能力、特长、品行和爱好，在安排工作的时候，做到因才适用，科学理才，将合适的人放在适合其能力和特长的岗位上，使之发挥最大能量。善用人才，首先要任人唯贤，量才施用。每个人的才能有大有小，领导者在选拔使用人才时，要坚持“德才兼备”的原则，以能力为标准。能力强的人，未能进入重要岗位，就会被埋没或“气走”；能力较弱的人，在较次要的岗位可能会发挥较大的作用，如果硬安排在重要岗位，就会既耽误工作，又影响他们自身的长远发展，于公于私都无益处。其次，要疑人不用，用人不疑。对于看准了的人才，就要完全信赖，大胆使用。只要你让他放开手脚，他必定会在你的期待下全力以赴。千万不要半信半疑，处处设卡，使人想问题顾虑重重，做工作缩手缩脚，把“骏马”束缚成“笨马”。第三，要科学组合，取长补短。人无完人，才无全才，这是必然现象。但是，通过多种人才的科学组合，彼此取长补短，相得益彰，形成一个高合力、低阻力的优化组织结构，让他们从不同的方面发挥自己的优势和特长，就能完成众多的单个人才独自不可能完成的事业。这就是科学组合人才的微妙之处。因此，领导者在安排使用人才时，要从全局出发，顾及系统协调，充分考虑每个人才的特点，既分工得当，又梯次合理；既使每个人才充分发挥特长，又使各自的短处得到有效的弥补和抑制，实现人才效能的最大发挥，促进整体工作顺利进行。
三要善“容”。就是要大度处世，宽容待才。在现实社会中，每个人都有自己的性格特点和处世方式，也存在着优点和缺点两个方面。人才更是如此，往往是大才者不拘小节，奇才者伴有怪性僻习。作为领导者，只需发挥人才专长的积极作用，不必对一些无关紧要的小节横加指责、过分挑剔。有的人才因为对自己的专业怀有真知灼见，并且对自己的见解充满信心，往往不愿意随便附和上司的意见。这时候，领导者就应该谦虚谨慎，认真听取和仔细分析人才的意见，而不要产生傲视言行，轻意作出不明智的决定。有的人才专于业务技术，却不善于接人待物，只懂攻“题”，不懂攻“关”，不会主动与上司搞好关系。对这样的人才，领导者要以诚相待，大度宽容，而不能斤斤计较，小气用事。
四要善“护”。就是要关心人才，爱护人才。人才通常爱学习、爱钻研、爱创新，往往有许多不同于世俗和经验的新观点、新做法，而这些观点和做法由于与人们头脑中的传统思想和习惯做法相悖，可能一时不能被人们接受。这样，人才与常人之间就有可能发生不和协甚至对立的现象。作为领导者，应该着力了解和理解人才的观点和做法，如果其观点有道理，做法有益处，还要帮助做好解释说服和宣传推广工作。在工作和生活中也常有妒贤嫉能者，他们对人才做出了成绩往往会给予非议和诽谤。遇到这种情况，领导者要对人才给予明确肯定，旗帜鲜明地保护人才的积极性和创造性。当人才在某些问题甚至是专业问题上出现失误时，领导者要及时给予关心和爱护，帮助他们认识失误，弥补失误，解除思想包袱和精神压力，重新树立信心。对于人才的缺点和错误，要诚恳地进行批评教育和指导帮助，使他们更加成熟，更加有用。
五要善“养”。就是要注重人才培养，促进人才成长。人才首先是人，其次是才。他们的才华和能力虽然出众，但必竟有限，只是暂时处于相对突出的状态。随着各种相关因素的变化，人才的相对状态是会发生变化的。今天的人才，如果不能与时具进，到了明天就可能不是人才了。因此，一个领导者，仅坚持“尊重人才、重用人才”是不够的，还必须树立“养育人才”的意识，努力做好培养人才的工作。要根据现代化建设和市场竞争的需要，制定科学的人才培养计划；要根据本地本单位的实际情况，营造良好的人才培养环境；要根据人才自身发展的需要，提供合适的学习进修机会。要利用一切可以利用的人力、物力、财力，为现有人才的更高发展和新颖人才的层出不穷搞好服务。
六要善“举”。就是要勇于和善于举荐人才。俗话说，长江后浪推前浪，世上新人超旧人。时代的发展和社会的进步，必定会造就一批又一批新生的优秀人才。因此，“青出于蓝而胜于蓝”，下属才干超过上司才干的事情是常常发生的。领导者应该客观冷静地认清这一点，把举荐优秀人才作为自己应尽的职责和义务，在自己尚能胜任本职岗位工作时，应将优秀人才推荐到上级或其他合适的单位去；当自己感到工作吃力或干得平淡无奇时，应当表现出高尚的精神境界和豁达的人生态度，勇敢地主动让贤，使党和国家确定的全面建设小康社会的伟大事业蓬蓬勃勃地向前发展。
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