九乡新闻网魔法少女伊莉亚第三季:如何提炼、加工写出综述
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/05 16:28:42
如何提炼、加工写出综述
要写综述，必须事先收集大量的材料。这些材料学生可以通过查访、阅读、调查等方法获得。特别要注意的是，教师指导学生收集材料时要注意材料的深度、广度和准确度。材料收集的都是表象，则综述就不够深入、细致；材料收集的范围较窄，材料收集的不够严格、准确，则写出来的综述就不会客观，但是，是不是拥有大量的、深入细致，且足够准确的材料就一定能写出一篇好的综述呢？当然不是。简单的对材料进行罗列或毫不分析地把各种材料杂糅在一起的结果都是不能写出精彩的综述，写作时必须把所有材料事先进行分类，学会取舍，进行合理安排，使它们按一定顺序排列，才能完成一篇合乎要求的综述。以能力训练中海伦·凯勒的练习为例，题目中罗列了15条对海伦·凯勒的介绍，这些介绍包括她的成长经历，她的坚毅品质，她的爱心，她对世界的贡献，人们对她的评价，她一生所获得的荣誉等。学生也许虽然知道了综述的概念，但面对这些涵盖面广，庞杂的材料，可能一时无从下手。这时教师就要指导学生，先要明确这篇综述的主要内容是什么，之后依据这一主要内容，在15条材料中选出主要的，进行归类，题目要求写一篇对海伦·凯勒的介绍，那么学生首先要明确人物介绍应包含人物生平、一生贡献，人们的评价等内容，便可依据这些内容对15条材料进行分类。海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙，她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量，毫无疑问，这应该是这篇人物介绍所重点突出的。因此在分类之后，教师还要指导学生去挑选，选择能突出上述内容的材料，而一些无关紧要的内容，比如海伦为了5岁盲聋儿童募捐等，可以忽略。
选择好了材料之后，不能单摆浮搁地把它们罗列在那，而是要将材料按一定的顺序排列。这种顺序可以是时间顺序，也可以是逻辑顺序。总之，按照一定顺序编排材料，可以使综述结构清晰，突出主要内容。依旧以海伦·凯勒一题为例，对人物介绍，可按海伦的成长经历，经过努力获得成就，人们对海伦的评价等顺序来构筑综述，从而突出她的坚毅品质。
因此，综述虽然是综合叙述，但并非将所有材料不问青红皂白一律加以综合，那样就会出现虽面面俱到却湮没了文章主题的弊病。要围绕中心内容挑选材料，这一点是非常重要的。