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实用钢笔书法
教 程
（根据网络内容整理）
第一章 硬笔书法概述. 4
第一节 关于硬笔书法... 4
一、硬笔书法的定义... 4
二、钢笔字的特点... 4
三、硬笔书法的产生... 4
四、汉字书写工具的演变... 5
五、硬笔书法的兴起... 5
六、硬笔书法的现状与未来... 6
第二节 硬笔书法的学习方法... 7
一、确立明确的学习动机... 7
二、挑选合适的书写工具... 7
三、写字姿势... 8
四、钢笔书法的学习方法... 9
第三节 钢笔字评价标准... 12
第二章 钢笔楷书基本笔画的写法. 13
第一节 运笔方法... 13
一、笔画运行阶段... 13
二、笔画书写要求... 14
第二节 楷书基本笔画的写法... 16
一、横的写法... 16
二、竖的写法... 17
三、撇的写法... 18
四、捺的写法... 18
五、点的写法... 19
六、提的写法... 19
七、钩的写法... 20
八、折的写法... 21
第三节 楷书笔顺规则... 24
第三章 钢笔楷书偏旁部首的写法. 26
第一节 字头类的写法... 26
第二节 字底类的写法... 28
第三节 字框类的写法... 29
第四节 左偏旁类的写法... 30
第五节 右偏旁类的写法... 34
第四章 钢笔楷书的间架结构. 36
第一节 独体字... 36
第二节 合体字... 37
第五章 钢笔行书. 39
第一节 行书的特征... 39
一、减省点画... 39
二、笔势流动... 39
三、用笔灵活... 40
第二节 钢笔行书的用笔特点... 40
第三节 钢笔行书点画写法... 42
一、点的写法... 42
二、横的写法... 43
三、竖的写法... 43
四、撇的写法... 44
五、捺的写法... 44
六、挑的写法... 45
七、钩的写法... 45
八、折的写法... 46
第四节 钢笔行书的偏旁写法... 46
第一章 硬笔书法概述
第一节 关于硬笔书法
一、硬笔书法的定义
首先说说什么是硬笔。硬笔就是说除毛笔之外的所有书写笔，包括钢笔、铅笔、粉笔、签字笔等等，有几十种或上百种。这是指的书写工具。
一般说，书法中的“书”特指“书写”中国汉字。“法”就是方法和规则，这里指书写汉字的方法和规则。方法侧重于用笔，规则偏重于结构。
硬笔书法是指用硬质笔尖的“书写工具”，按照一定的书写规则书写汉字的一种艺术形式。这就是硬笔书法的基本定义。
硬笔字、硬笔书法和硬笔书法艺术是硬笔书法学习的三个阶段。硬笔字就是用硬笔写汉字，既不讲方法，也无规则的约束，想怎么写就怎么写，好比学龄前儿童随手涂写一样。硬笔书法就是用硬笔按汉字书写方法和结字规律书写，而书写方法和结字规律的掌握需要不断地学习和练习。硬笔书法艺术是硬笔书法的提高和升华。按照一定的书写方法和结字规律把字写正确、整齐比较容易做到，但把字写美观、写出神韵则相对较难。
因此，欣赏一幅字是硬笔书法还是硬笔书法艺术，要看它是否有艺术性，美不美。当然，有时候也难以分清。硬笔书法与硬笔书法艺术也无明显界限，它要靠欣赏者的水平来判断，这就上升到欣赏的范畴。
二、钢笔字的特点
钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用以及写出的字不易褪色等优点。
从审美的角度看，钢笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富，但远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受。随着钢笔字教学的普及与提高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品。这些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术的感染力，受到了社会的广泛赞许，使钢笔字由单纯的实用型向艺术型迈进了一大步。
三、硬笔书法的产生
硬笔书法的产生历史悠久，上古人类在石壁和制作的陶器上记的符号都属于硬笔范畴。甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。从殷商时代的甲骨文算起，至今已有3400多年的历史。甲骨文是刻在龟甲兽骨上的占卜文字，于1899年开始在河南安阳小屯村出土。从甲骨文中可以发现各种结构方式的汉字，形声字已相当多了。甲骨卜辞，一般是十几个字到二三十个字，反映当时的阶级关系、农业、畜牧业、气象、天文、历法等情况。应该说甲骨文是我国古代硬笔书法产生的萌芽。后来的“金文”，是古人在青铜器上铸造或刻制的文字。兴起于商代末期.盛行于西周，内容多是一些表示吉祥、勉励或庆功的话，也有“硬笔”书写的痕迹。总之，用硬笔，包括刻刀书写汉字，我国古代就有，历史非常久远。
四、汉字书写工具的演变
汉字书写工具可分为三个阶段，刻刀阶段、毛笔阶段和硬笔阶段。
刻刀阶段。刻刀阶段就是甲骨文时期，最早可追溯到3400多年前的殷商时代。那时的人们都迷信鬼神，大事小事都要卜问，人们在占卜之前，先把龟甲和牛肩胛骨锯削整齐，然后在甲骨的背面钻出圆形的深窝和浅槽，占卜时，先把要问的事情向鬼神祷告述说清楚，接着用燃烧着的木枝，对深窝或槽侧烧灼，烧灼到一定程度，在甲骨的相应部位便显示出裂纹来。占卜者根据裂纹的长短、粗细、曲直、隐显，来判断事情的吉凶、成败。占卜后，便用刀子把占卜的内容和结果刻在卜兆的近处，这就是我们现在所看到的甲骨文。由于甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重。结构上，长短大小均无一定，或是疏疏落落，参差错综；或是密密层层十分严整庄重，故能显出古朴多姿的无限情趣。
毛笔阶段。毛笔的产生可追溯到2000多年以前，相传是秦朝大将蒙恬创造的。据《史记》记载，蒙恬在做大将之前，“赏书狱典文字”，他南伐楚国，曾猎山兔而制笔，献于始皇。由此，我们可以推想，蒙将军是一位制笔的专家，在工艺改革上负有盛名。从秦朝直至近代.几千年来，毛笔一直是炎黄子孙的主要书写工具。值得注意的是，在毛笔流行的年代中，硬笔也得到一定程度的使用。上世纪进行的探险和考古发掘中，西方探险家和中国考古工作者曾在中国西部发现过10多枚由竹管、芦苇管、竹批、红柳等材料削制的硬笔。1972年在甘肃武威张义堡遗址中发现的双瓣合尖竹管笔。 从形制上看，这些笔极为相似，都用木质材料精工削磨，有锋利的笔尖和马耳形笔舌。让人吃惊的是，这两种笔的笔舌正中都有一条缝隙，呈双瓣合尖状，与今日钢笔笔舌有异曲同工之妙。1991年，在敦煌市西北哈剌淖尔湖东南岸汉代高望燧遗址中，一名矿工发现了一枚汉代觚、二枚铜箭镞及一件竹子削制的器物，这是迄今为止中国发现最早的竹锥笔，时间已有近两千年。
硬笔阶段。大约是鸦片战争之后，伴随着坚船利舰的入侵，西洋硬笔中的钢笔，带着浓浓的火药味，出现在中华的土地上。最初的销售仅见于天津、上海、广州等大城市及沿海口岸，主要产品是美国的“派克笔”。1948年美国雷诺公司生产的“原子笔”倾销我国市场。而铅笔则伴随着1919年新文化运动的开展，由西欧传人我国。这些硬笔由于携带方便，很快就代替了毛笔，成为人们日常学习、生活的主要书写工具。
五、硬笔书法的兴起
1984年5月《浙江青年》杂志举办的“全国青年钢笔字比赛”，有来自全国29个省、市、自治区以及海外的20万名硬笔书法爱好者参加，参赛作品达30多万件。1986年5月，由中国现代硬笔书法研究会等23个单位联合举办的“中国汉字硬笔书法大赛”，共有97.4万人参赛。参赛人数如此之多，实属空前。以硬笔书法比赛、培训为主要内容的硬笔书法热，造就了一批硬笔书法家。比赛活动的活跃，带动了硬笔书法培训、硬笔字帖出版的繁荣。据资料记载，20世纪80年代，一本由天津美术出版社出版的庞中华钢笔字帖，全国新华书店一次就征订了80万册。可以这么说，在20世纪80年代，能写一手好字，也算个人才，找工作、找对象都比别人有优势。近年来，随着电脑的普及，硬笔书法逐渐被人们淡化。
上个世纪初，随着我市煤炭资源的发现，我市人口逐渐增多，书写工具以毛笔为主。1932年日本扶持伪满洲国成立后，钢笔等硬笔书写工具由于携带方便、书写快捷而在我市得到应用。1985年7月，鸡西市首届钢笔字书法展览在市群众艺术馆举行，展览共展出各种书体作品140余件。贾文良、徐振山在全国青年钢笔字比赛获二等奖。杨忠、郭志鸿、曲庆伟、羊晓东、张强、赵锦材等都是我市培养比较著名的硬笔书法家，郭志鸿、曲庆伟、张强等曾多次获全国硬笔书法比赛特等奖、一等奖，羊晓东、赵锦材的硬笔书法作品多次赴日本、韩国展出，此外，他们还出版了多部专业字帖、书籍。
六、硬笔书法的现状与未来
随着计算机技术的普及与应用，人们使用硬笔书写汉字的频率已经越来越低。在中小学，写字教学已不如从前那么受重视，许多学生的书写方法、书写习惯、书写能力比较低下，实在令人担忧。在一些企业机关，已经实行无纸化办公，许多人已经到提笔忘字的程度。可以预见，随着计算机技术的进一步普及，特别是手提电脑的进一步改进，使用硬笔书写的人将越来越少，在一定程度上将影响和制约硬笔书法的普及与提高。从汉字运用的角度和发展的眼光看，“机写”逐步代替手写，与硬笔代替毛笔的情形是一样的，这是事物发展的必然规律。是不可否认的。这是因为“机写”较硬笔书写能给人们的学习和工作带来更多的方便。
硬笔作为书写工具。尽管使用范围小了，但在相当长的时期内，人们在学习、工作、生活中仍然离不开。一是平时的笔记、签名离不开，二是中小学生做作业离不开。对“机写”替代“手写”的问题。许多专家发表了自己的意见。
一位汉字书写专业委员会人士认为，用电脑打出来的字是千篇一律的复制品，是没有感情的，而写字是通过大脑的思考，支配手指书写出来的，是有血有肉有体温的，是充满感情的。电脑打字只能是一种技能，但是用笔书写汉字却是中国人最基本的素养。
一位著名作家认为，毛笔、硬笔都是传递思想感情的书写工具，有其自身的美学特点，是任何新的科学的书写工具都代替不了的。中国汉字是不会消亡的，他本身具有的形态美、结构美和丰富的内涵，是任何一种文字所代替不了的。硬笔书法同样是一种艺术，同样是一种美，它的用笔方法、间架结构等方面和毛笔字是一样的，同时它又有自身的特点，一说书法就必讲毛笔而否定硬笔是不对的。毛笔、硬笔都可以写好汉字，都可写出美来，谁也代替不了谁。中小学生从小就应该练习毛笔字、硬笔字。
一位老军人认为，中国书法以其浑厚的文化底蕴和独特的艺术内涵，同中国其他各具特色的艺术形式一样，是中华民族的象征，是我们的国宝。他喜欢毛笔写字，也喜欢硬笔书写。战争年代，他刻过钢板，油印过小报和文件，书写过干部任命书，至今仍留有余兴和情趣，书写使他磨炼了意志，陶冶了情操，丰富了知识。将汉字输入电脑，是一个历史性创造和进步.但它不可能完全代替手写的功能、意义和艺术价值。
上述观点表明，“机写”是无法完全代替“手写”的，硬笔书写工具不会消亡。硬笔书法作为使用硬笔书写中国汉字的方法，是每一位中国人的基本素质，写好了，同样是艺术，同样能给人带来美的享受。朋友们，拿起笔来，抽空练上几笔，让一手美丽的硬笔字伴随我们的学习和工作。
第二节 硬笔书法的学习方法
一、确立明确的学习动机
根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要分生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平、掌握科学文化知识的需要；成年人练习写字是传递信息、提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。
人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣，这样才能更好地激发练字的动机；否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮华，结构松散，进步不快，这样又会反过来影响写字的兴趣。
总之，只有确定明确的练字动机，才好决定自己学什么、怎么去学，才能培养良好的学练意识和意志，一步一步地向理想的目标迈进。
二、挑选合适的书写工具
书写硬笔书法的主要工具有笔、墨水和纸张。
1、笔。硬笔是指钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，这些笔大部分以墨水为主要载体，来表现文字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点相对于传统的书写工具——毛笔，硬笔缺乏丰富的表现力，但就实用而言，毛笔无法像硬笔那样书写灵活、方便、快捷。硬笔主要变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。
学习硬笔书法，选择钢笔比较好。钢笔较其他硬笔具有弹性大、出水流畅、手感好等特点。是学习硬笔书法理想的书写工具。
钢笔的种类和型号很多。根据钢笔笔尖的成分不同，可分为金笔、铱金笔两种。金笔的笔尖含金量高，笔尖较软，弹性较小；铱金笔的笔尖含金量低，笔尖较硬，弹性好，经久耐用，而且物美价廉。是初学写字比较合适的工具。
挑选钢笔时要看笔尖是否圆滑，出水是否流畅，这可通过试笔检验，即将新笔蘸上墨水在纸上写些笔画及阿拉伯数字“8”，如笔尖不刺纸，出水均匀，那么笔尖就是圆滑、流畅的，合乎使用要求。钢笔的笔尖有粗细之分，练字应使用笔尖稍粗一些的钢笔。如果需要写较小的字，可挑选笔杆上注有“特细”字样的钢笔书写。练字根本不需要用金笔，一支普通的铱金笔足以练就一手漂亮的字来。弯头钢笔表现力比较特殊，很多型号书写都极不流畅，偶尔写几个大一些的字还行，练字就不适宜了。
钢笔要注意保养。首先不要在硬质材料上，如木板、金属、水泥、墙壁上乱画；写字时，应在纸下垫一些稿纸，或者松软一点的卡纸，以增强笔尖的弹性，减少摩擦。笔尖不要在金属等硬质材料上书写，以防损坏笔尖。钢笔每一个月左右应清洗一次，保持下水流畅。钢笔如长期不用，应洗净保存。
这里需要说一下，有一种笔杆上注有“硬笔书法”字样的弯头钢笔，具有书写笔画粗细变化较大的特点。使用时，笔杆压低些，笔画就粗，可写稍大的字；笔杆竖起来一些，笔画就细，可写较小的字。这种笔的表现力较普通钢笔要强，常用来书写信封等所用的较大的字体。但用这种钢笔写字有一定难度，初学者不宜用它练字。
铅笔也是练字的好工具，铅笔没必要削的太尖，磨的略秃一些，书写将更为流畅，纸下垫张卡纸，你会发觉，铅笔手感比较细腻，也能写出笔画的粗细来。特别适合临写行书以及古代碑帖。
圆珠笔、签字笔弹性太小，笔画不容易表现出粗细，在纸下垫些簿本很有必要。
粉笔书写要学会转动笔头方向，不要总是用一个侧面书写，粉笔头尽量弃用。但应注意环境卫生。
2、墨水。墨水的常用颜色有红、蓝黑、黑三种。红墨水一般用来批改作业，适用范围较小。蓝黑墨水颜色深沉庄重，不易褪色，书写流畅，是人们学习和工作中书写使用较为普遍的一种墨水。黑墨水以碳素墨水最为理想，黑墨水有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目，用来写钢笔字或书写钢笔书法作品，效果最好。
练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目。一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水，不能混用。否则，会引起化学变化，产生沉淀而影响书写流畅。若要换一种墨水使用，应先将笔尖、笔胆洗净、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后应及时旋紧瓶盖，以防尘、防泼、防挥等。
3、纸张。练习钢笔字用纸一般以不洇不滑，略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写纸、有光纸、复印纸为好。练习楷书字体时，最好在印有方格的纸上书写，以便安排字的大小、结构，增强练字的效果。，
粉笔书写需黑板。黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。中世纪，人们发现石灰与水混合制成块状物，用类似于木炭笔的方法在深色坚硬的物品表面书写，到了19世纪，人们用黑漆涂在木板表面，以保护木板不被侵蚀，当然那时黑板的主要作用并非是教学，直到19世纪中期才在世界各地学校流行起来。
两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，现在的彩涂钢板，复合材料板。 现在，黑板的种类也开始变的复杂多样，从颜色上分有黑板、绿板、白板，从表面形状上分有平面板、弧面板，从结构组成上分有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，从用途上分有教学黑板，办公白板，广告板，展示板，而教学黑板又有电子黑板、多功能组合板、交互式电子白板、带幕投影板等等。白板笔书写用白板也属于黑板范围。
三、写字姿势
书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势，不仅能保证书写自如，减轻疲劳，充分发挥书写技能，提高书写水平，而且还能促进青少年身体的正常发育，预防近视、脊锥弯曲等疾病的发生，有益健康。因此，必须引起重视。这也是写字最基本的要求。有些学书者虽有写钢笔字的基础，但写字姿势还不够正确，必须注意纠正。
正确的写字姿势是：身直、头正、臂开、足开。身坐端正。两肩摆平，腰背自然伸直，并略向前倾，胸口离桌沿一拳左右：头正、微向前倾，眼睛与纸面的距离应保持一尺左右；两臂自然向左右张开，小臂平放在桌面上，左手按纸，右手握笔，使笔杆略斜偏向右侧，不是在鼻粱正前方，笔尖却落在鼻梁正前方；两脚自然平放在地上，与肩同宽。如图一所示。
执笔方法执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。如(图二)所示。
四、钢笔书法的学习方法
学习钢笔字的方法练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力：
一、培养意志，持之以恒
意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。
二、循序渐进，规矩练字
循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。
汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。
规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。
三、临摹结合，掌握规律
古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线；如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。
写字，是一个学习过程，在这个学习过程中要练好字，必须具备两个条件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必须要保证有一定的时间和切实可行的学习方法。最主要的途径就是“摹写”和“临写”。初学者可先摹后临，有一定基础者可以直接临写。要临摹，首先要解决临摹的范本，即字帖，再就是解决临摹的方法。
——字帖的选择
字帖是学书者的无声之师。初学者应当特别注意字帖的选择，因为字帖的好坏将对初学者的练习及以后的发展有很大影响。我们认为练习钢笔字还是选钢笔字帖为宜，特别对于初学者，使用毛笔字帖进行钢笔字的学习，那是事倍功半的。
选择钢笔字帖主要有两项原则：(1)要选自己喜欢的范本。自己喜欢，才会有热情去练习它，这将给初学者带来顺利的进步；(2)要选择行家公认的优秀范本。目前社会上确有一些质最低劣的字帖流行，这是商品社会内的必然现象。如果初学者随便乱选，则将误入歧途不仅浪费了时间和精力，还可能沾染一些不良的习气。因此，选择字帖一定要慎重，可向行家请教。
——书体的选择
对于初学者来说，是先练楷书，还是先练行书，还是先练习隶书、草书呢？对于这一问题，我的认为，小学生应该先练楷书：中学低年级学生可练行楷：中学高年级或大学生，或有一定楷书基础的青少年可练行书；对于字体杂乱者，应全部丢掉自己的字体，先练楷书，后练行书。有了楷书基础，其它字体也就容易了，切莫先练草书和篆书。
——练习的方法
字帖和书体的问题解决以后，面临的问题就是摹写和临写。
摹，就是描，即可以在印好的红模字上描，也可用透明度好的薄纸蒙在帖上描。也有人用平滑的胶片、塑料薄膜代替纸来摹，这样做，既不会使墨渍透过纸污染字帖，也可以洗涤反复使用。摹写的过程主要是让初学者通过比较准确地描划，熟悉字的结构形态和笔画变化，从而进一步向临写过渡。摹写速成的好办法。
临，可以说是每个学写字的人都必须经过的历程。有些功成名就的老书法家，虽然造诣卓深，但每日仍临池不辍，没有天生不临帖就会写好字的人。临习是练字和从事书法创作的不二法门，谁也不可能另辟蹊径。
在临摹字帖过程中还应该注意以下问题：
要先专一，后博学。刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。
要认真读帖。读帖是临摹字帖的前提。读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。
要注意练字的效果。在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临摹，这样才会有真正的收获，才会不断进步。
要注意掌握规律。在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。这样，可以大大提高练字的进度。这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练字的经验，以便少走弯路，节约时间。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能。
第三节 钢笔字评价标准
为了提高写字教学质量，使写字考核向过程性、激励性功能转移，促进学生在小学阶段自觉打好写字基础，合理制定小学生两字（铅笔字、钢笔字）等级评定标准十分必要。
设定以语文课程标准中各年级写字教学的内容及要求为基础，顺应学生写字能力发展的需求，把等级标准分为三段八级（铅笔字、钢笔字等级标准一致）。现由低及高将等级标准细述如下：
一段：可分一级、二级。为一、二年级铅笔字的合格段（即应达水平），三、四、五、六年级钢笔字的合格段。
一级：写字姿势、执笔方法基本正确。能把字写得比较正确，大小基本均匀，卷面基本整洁。
二级：写字姿势、执笔方法较正确。能把字写正确，基本端正，大小较均匀，卷面较整洁。
二段：可分三级、四级、五级、六级。为一、二年级铅笔字和三、四、五、六年级钢笔字的优秀级。
三级：写字姿势、执笔方法正确。字写得正确、端正，结构比例基本适当，大小均匀，卷面整洁。
四级：写字姿势、执笔方法正确。字写得端正、正确，结构比例较适当，大小均匀，卷面整洁；用笔略有提、按、顿、挫的变化。
五级：写字姿势、执笔方法正确。字写得端正、正确，结构比例适当，大小均匀，卷面整洁；用笔有提、按、顿、挫的变化，已略有书法美感，书写有一定速度。
六级：写字姿势、执笔方法正确。字写得端正、正确，结构比例适当，大小均匀，卷面整洁；用笔有提、按、顿、挫的变化，习作有一定书法美感，书写有一定速度。
三段：可分七级、八级。为三、四、五、六年级铅笔字、钢笔字的超常级
七级：除以上要求外，作品提、按、顿、挫笔法较自然有章法，行款格式较得当，有布局安排，初步构成一幅完整的书法作品。
八级：作品用笔娴熟自然，有章法，行款格式得当，布局协调合理，能构成一幅完整的书法作品。
第二章 钢笔楷书基本笔画的写法
钢笔楷书的基本笔画主要有点、横、竖、钩、挑、撇、捺、折等。它们是构成楷书的基本要素，因此，我们要准确地掌握其表现手法。
汉字的特点是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位。钢笔楷书的笔画是以单线条为其表现形式。由于汉字结构的干变万化，不同的笔画表现的线条形态不同，同一种笔画在不同字的结构中又表现为不同形态的线条。概括起来，主要有以下特点：
直与弧。一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。弯与折。一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而无死角。
长与短。这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。等等。
粗与细。这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时(捺画的下笔处)用提笔，线条细、出尖。
斜与正。这是指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化，以求得结构的平稳。比如撇画，在“人”字中写成斜撇，而在“月”字中就要写成竖撇；横画在“上”字中要平，而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。
上述笔画的这些特点，反映了钢笔楷书线条的丰富性、可变性，从不同的角度体现了汉字笔画线条的动态美和力度美，为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。
第一节 运笔方法
一、笔画运行阶段
如下：
1、方向。笔画的运笔可谓四面八方，首先要
确定每一个笔画在米字格中的准确角度和笔势。
2、长短。笔画有长短变化，主次之分。主要笔画要伸展，次要笔画要收缩，由字形结构的需要所决定。如长横与短横的组合变化，捺画与反标的伸缩收放等。
3、粗细。由用笔力度轻重变化而形成的。如横、竖起笔和收笔较重，带有笔锋的笔画，如撇、捺、钩、提画的起笔和行笔较重，线条较粗，收笔时提笔出峰，力到笔端，尖而不虚。
4、曲直。表现为笔画的弯曲与笔直形态变化。书写时，做到笔直挺拔、弯曲圆润，直而不僵、曲而不弱。转弯处要提笔圆转，弯而不软；折笔处要顿笔方棱，折而无死角。
5、快慢。由书写速度的快慢而产生的节奏变化，写字运笔速度绝对不可能是匀速的，每一个笔画和字形的书写速度很难把握。相当来说，楷书的节奏比较平稳缓慢，草书的节奏比较跳跃迅疾。
从笔画运行的各个阶段来看。
起笔的方法有顿势、尖势、连带等。顿势起笔法：指笔尖在纸上做一停顿；尖势起笔法：指起笔速度很快并且很轻，笔画出现尖锋状；连带起笔法：指与上一笔画有连带的形状。
行笔法。主要是指笔画书写过程中，某一阶段的平斜、曲直等关系通过指力的作用，求得变化的方法。
收笔法。顿势收笔法。收笔时笔尖仍停留在纸上做一顿势，并多有回锋之意。出锋收笔法。收笔时笔尖快速离开纸面，并出现尖锋。连势收笔法。收笔时随意连带一下，多用于行书。
书写运笔时，要注意起笔与收笔的变化。也就是说，同一笔画在同一字中出现两次或两次以上时，书写要有变化。
二、笔画书写要求
学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。笔画好比零件，结构好比装配，笔画写得笔笔过硬，装配成字，就容易做到个个合格。钢笔楷书的笔画书写的要求，主要可概括为三个字，这就是“写、挺、准”。
写，就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些，线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤，不能乎拖或平划。在汉字的基本笔画中，横画比较能代表各种笔画的运笔过程。其道理在于：千万条笔画，生于一点，以点成画，积画成字。比如一点延伸到右方就是横，横垂直向下就是竖，横向左下就是撇，向右下就是撩，等等。只要掌握了写横的基本要领，即：重下笔——轻行笔——重收笔，其它笔画也离不开这条运笔路线，只是用力部位和形态不同而已。横画运笔路线，见上图：
书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不同的。见下图
挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。体现笔画“挺”有两个主要因素：一是带有横或竖的笔画要乎、要直，笔画不能上下或左右颤抖，做到直如线。二是带有“弧”或“弯”的笔画不能出现折弯，应圆转自如，做到弯如弓。见下图
准，就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置，这主要指在临摹字帖过程中，一要看准字帖上字的笔画在格子中间的位置；二要看准笔画的形态，同一种笔画在不同字的结构当中或在同一个字的不同部位有长、短、横势、竖势、斜势等不同的表现形态，应看准、写准；三要看准笔画的粗细，是重下笔还是轻下笔，收笔是顿笔还是出尖，要看准、写准。做到位置准确、长短适宜、租细恰当。见下图
第二节 楷书基本笔画的写法
汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的元素。学习楷书，最基本的技法是学会笔画的写法，也就是用笔的方法。流传后世的“永字八法”，虽然总结不了所有楷字的笔画，但基本包括了楷字的点、横、竖、钩、挑、长撇、短撇等八个基本笔画的写法，如再加上“折”的笔画，共九个笔画，这就包罗了所有楷字的基本笔画了。正如由1到0的阿拉伯数字，可以组成无限大和无限小的数字是同样的道理。但是这九种基本笔画分布在若干楷字中，就要做到因字而异。比如点有左右之分，横有上下、长短之分，竖有悬针、垂露之分等等，这就需由总括到具体了。
汉字笔画名称表
一、横的写法
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
横画一般分为长横、短横。
1、长横 起笔向右下顿笔成点，行笔向右轻快运笔，收笔略向右下顿笔回锋，整个横画呈左低右高、向上凸势的形态。由于人的视觉关系，横画不能写成绝对水平，而应写成斜势，收笔时稍顿笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平衡。如图：
2、短横 短横的写法是，顺势轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：
二、竖的写法
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
1、垂露竖 垂露竖的写法，起笔向右下顿笔成点，行笔垂直向下较轻，收笔稍重，形态似露水滴下垂圆润自然。如图：
2、悬针竖 起笔写法同垂露竖，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖，形态如针尖，力到笔端，切忌轻飘虚浮。见下图
3、短竖 写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图
三、撇的写法
撇画在一个字中很有装饰性，起到舒展字势的作用，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇等形态变化。
1、斜撇 斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：
2、竖撇 下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。如图：
3、短撇 写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。
四、捺的写法
捺画是重点和难点笔画，要求粗细分明，“一波三折”，有波动感，轻重分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。
1、斜捺 下笔顺势向右较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：
2、平捺 写法同斜捺，起笔要先向下略顿笔，然后再转笔向右下较平一些的方向行笔，收笔提笔出锋，要稳重舒展。如图：
五、点的写法
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现，要饱满而灵动。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
1、右点 顺势轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：
2、左点 写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。如图：
3、竖点，实际上是右点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。如图：
六、提的写法
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。
1、斜提 起笔顿笔成点，行笔由重到轻向右上缓慢运笔，收笔时提笔出锋，力到笔端。要注意倾斜角度的变化。如图：
2、竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。如图
3、撇提 下笔写短撇，出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。如图：
七、钩的写法
钩画在某一个笔画的末端附带的，要把所在的笔画由起笔到行笔，至收笔处稍作顿笔后提笔出锋，要求短而锐，注意出钩的方向变化。
1、竖钩 下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。如图：
2、弯钩 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。如图：
3、戈钩 也称斜钩，下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要保持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。如图：
4、卧钩 下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：
5、竖弯钩 在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。如图
6、竖弯 下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。如图
7、横钩 下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。如图：
八、折的写法
折画由两种以上笔画复合而成，先写第一笔的起笔和行笔，至收笔处承接第二笔的起笔，继续行笔、收笔写完为止。
楷书折画要呈现方笔，刚劲挺拔，不能软弱无力，注意折笔角度的变化。
1、横折 下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。如图：
2、横折钩 下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。如图：
3、横撇 下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点，撇要出尖，笔写成。如图
4、撇点 下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。如图：
5、横折弯钩 下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。如图：
6、竖折 下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。如图：
7、竖折折钩 下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。如图：
8、横折提 下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。如图：
9、横折折撇 下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写—小短横，最后折向下撇出，要出尖。如图：
10、横撇弯钩 下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。如图：
11、横折折折钩 下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钓。注意最后的弯钩要稍有弧度。如图：
12、横折弯 下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。如图：
13、竖折撇 下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。如图：
从上面8种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩雌出尖。所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
第三节 楷书笔顺规则
笔顺是指一个字的笔画先后书写顺序。正确的笔顺有利于安排好字的笔画搭配和结构组合，笔势流畅，字形美观，提高效率。笔顺一人们在长期的书写实践中，根据汉字的造型特点和规律及人的生理、心理习惯而形成的，具有一般规则和特殊字例。要先掌握楷书的笔顺规则，但是不同字体风格也有笔顺上的变化。
汉字的笔顺规则有：
1．横竖交叉的笔画要先横后竖，如：十、土、干、士等；
２．有撇有捺的字要先撇后捺，如：人、八、入、木、文、会等；
３．上下结构及上中下结构的字，则从上到下写，如：声、怎、菜、害、蓝、茎等；
４．左右结构及左中右结构的字，则从左到右，如：什、阳、都、柳、树、脚等；
５．不封口的字，先外后里，如：月、同、向、周、问等；
６．全包围的字，按从外到里后封口的笔顺规则写，如：日、目、田、回、园、团等；
７．两边笔画对称的挟中结构字，按先中间，后两边的笔顺写，如小（ 小）、水（ 水）、办（力 办）、永（ 永）、承（ 承）；
８．左上半包围结构的字，按从外到里笔顺写，如：原（厂原）、庄（广庄）、尾（尸尾）、扁（户扁）、虎（ 虎）、病（疒病）。
９． 走之儿，建之儿部首的字，按先里后外的顺序写，如：进（井进）、延（ 延）；
１０． 左三包的字，从上到下写，最后一笔是竖折，如：医（ 医）、巨（ 巨）、臣（ 臣）；
１１. 底下无挡笔的竖笔最后写，如：干（二干）、羊（兰羊）、半（ 半）。其它如午、牛、平、丰、年、中、串等字也然。
上述这些笔顺规则是最基本的。更多的字，由于笔画多、部件多，则常常是几种规则交替使用，如热、燕、葵、帮、喝等字，都必须用以上多种笔顺规则去写完。另外，点是汉字中使用频率很多的一种笔画。它在汉字的书写中，是先点还是后点，是有规律可循的。
１． 在同一边排列着的几个点，按从上到下，或从左到右的顺序点，如江、兴、羔、脸、举、墨等字；
２． 在顶上或左上角的点，先点。如“广、方、立、主、完（点在顶上），头、为、斗、冰、米、火、问（点在左上角）等字；
３． 下面情形的点笔，最后点，如：
①在右上角有点的如：术、书、发等；
②在右下角有点的如：云、虫、贝等；
③底下有点的如：专、低、冬、尽等；
④字内有点的如：寸、为、夕、叉等。
有的字的笔顺，在一些参考书里，指导不一，令人不知所适，特提出商榷，以引真谛。
如“夜”字的右下角里的一点，就应最后点，其笔顺是丶亠 夜。又如“稻”字的部件，“臼”字的笔顺，据其结构形体，应看成全包围，而不是左右结构，因此“臼”字的笔顺应是：丿 臼，而不应该是：丿 臼。同样的理由，“插”字的笔顺应是：扌扦 插。
第三章 钢笔楷书偏旁部首的写法
偏旁部首是汉字组成的重要部分，大部分是由独体字演变而来的。除了少数汉字（独体字）是直接由笔画组合而成的外，绝大多数汉字则是收两个或多个偏旁部首组合而成。历来书家在讲述汉字的结体时，常常是着眼于偏旁部首之间搭配关系，由此可见，练写好偏旁部首对练好汉字有着重要的意义。由于汉字的偏旁部首很多，这里仅讲一些常见的偏旁部首写法。
练写部首要在写好基本笔画的基础上进行。部首的写法要可分为两个方面，一是组合方式，即一个部首是由哪几个笔画组成的，哪一个是主体笔画。二是结构形态，即整体上是什么形状，笔画穿插、连接、组合应有哪些要求。基本笔画用错了，搭配不合理，都有会影响部首的书写效果。总的要求应做到形态准确，比例合理，平正匀称。
第一节 字头类的写法
1． 八字头
八字头主要用在字的上部或中部，如“忿”、“芬”等字。要求写得舒展流畅，左右对称，能覆盖住字的下部。
组合方式：由斜撇和斜捺组成，共两笔。捺为主笔。
结构形态：整体形状为左右开张的三角状。A。撇短捺长，撇低捺高，左右对称。B。撇捺之间不宜分得太开。
2． 人字头
人字头主要用在字的上部或中部，如“舍”、“零”字。要求写得舒展大方，左右对称，能覆盖住字的下部。
组合方式：由斜撇和斜捺组成，共两笔。捺为主笔。
结构形态：整体形状为左右开张的三角形。A撇高捺低，撇捺对称；B连接点应靠在撇的上部；C重心在撇捺之间。
3． 草字头
要求写得平衡对称，自然有力。
组合方式：由长横和两个短竖组成，共三笔。横为主笔。
结构形态：整体形态为左右对称的扁形。A横要平稳，略向右上斜；B 两竖左略短，右稍长和横交接，稍向里收，左竖可用垂竖，右竖可稍长一些。
4． 大字头
大字头。主要用在字的上部或下部，如“奈”、“奖”等字。要求写得舒展大方，左右对称，能覆盖下部或托住上部。
组合方式：由短横、斜撇和斜捺组成，共三笔。捺为主笔。
结构形态：整体形状为左右开张的三角形。A交接点要在横的中间；B撇捺左右要对称。
5． 小字头
要求写得平稳对称，活泼有神。
组合方式：由垂露竖和左右两点组成，共三和。竖为主笔。
结构形态：整体形状为上宽下窄或上窄下宽的三角形。A垂露竖要对准中心线；B两点相同，都要左右对称；C左点稍直，右点稍斜，不宜写得及散。
6． 十字头
要求写得平稳垂直左右对称。
组合方式：由横和竖组成，共两笔，竖为主笔。
结构形态：整体形状为上下左右对称的扁形。A横平竖直，横画稍斜；竖画尾部稍有向左撇的意味。B交接点应在横画的中间。
7． 秃宝盖
秃宝盖主要用在字的上部或中部，如“罕”、“营”等字。要求写得对称，能覆盖住下部。
组合方式：由点和横钩组成，共两笔。横钩是主笔。
结构形态。整体形状为上覆下的扁形。A第一笔写左点，略向左下偏斜一些；B横钩的钩要有力而指向字心。
8． 宝盖头
要求写得平衡对称，果断有力，能覆盖住字的下部。
组合方式：由右斜点，左斜点和横钩组成。共三笔，横钩为主笔
9． 穴宝盖
要求写得平衡对称，稳重有力，能覆盖字的下部。
组合方式：由右斜点、左斜点、横钩和左右斜点组成，共五笔。横钩为主笔。
结构形态：整体形状为上覆下的扁形。A上部同宝盖头；B下两点要在宝盖头的里面，稍靠上，左右对称。
10．山字头（旁）（底）
山字头（旁）（底）主要用在字的上部、左部和下部，如“崖”、“峰”、“岔”等字，要求写得稳重坚实，富有变化。
组合方式：由短竖、竖折和短竖组成，共三笔。中竖为主笔。
结构形态：整体形状为中高两边低的三角形。A中竖要挺立垂直B 左右竖要稍短，稍向里收C右竖下端要包住左横
11．爪字头
要求写得生动有神，互相照应。
组合方式：由平撇、两个右斜点和短撇组成，共四笔。平撇为主笔。
结构形态：整体形状为上覆下的扁形。A平撇要能覆盖三点，不宜太斜；B三点要互相照应，不宜太散。
12．父字头
要求写得平衡对称，舒展流畅。
组合方式：由短撇、右斜点、斜撇和斜捺组成，共四笔。捺为主笔。
结构形态：整体形状为为左右开张的梯形A上两点相背对称；B。撇捺对称，对准两点，在上端交接。
13．竹字头
要求写得平稳对称，紧凑有力。
组合方式：由两个短撇、短横和右斜点组成，共六笔。右横为主笔。
结构形态：整体形状为左右对称的扁形。A。撇横连接，并包住下点；B。左右两部可一致，也可让右部稍大。
14．西字头
要求写得平稳对称，坚实有力。
组合方式：由短横、短竖、横折、两竖和短横组成。共六笔。横折为主笔。
结构形态：整体形状为左右对称的扁形。A。上横要小于下部；B。三横四竖要平行等距。
15．雨字头
要求写得平稳对称，坚实有力。
组合方式：由短横、左斜点、横钩、垂露竖和四个右斜点组成，共八笔，横钩为主笔。
结构形态：整体形状为上包下的扁形A。上横要短，横钩要长；B。中竖对准上横的中间和横钩交接；C。四点要稍平，均匀排列在横钩以下，中竖以上。
16．广字头
要求写得重心平稳，活泼有姿，能覆盖住字的下部。
组合方式：由右斜点、短横和斜撇组成；，共三笔，撇为主笔。
结构形态：整体形状为斜长形。A。点要对准横的中间；B。撇不宜太斜，做到斜而不倒。
17．尸字头
要求写得平稳舒展，斜而不倒，能覆盖字的下部。
组合方式：由横折、短横和斜撇组成。共三笔。撇 为主笔。
结构形态：整体形状为斜长形。A。横折稍向里收，下横托住右竖，整个外框宜扁，不能太大；B 。撇要包住右部，角度上直下斜，不能歪倒。
18，户字头
要求写得平稳舒展，斜而不倒，能覆盖字的下部。写法同尸字头。右斜点要对准中心。
19．病字头
要求写得自然平稳，舒展流畅。
组合方式：由右斜点、短横、斜撇、右斜点和短提组成。共五笔。撇为主笔。
结构形态：同广字头。左边点和提要紧凑，稍靠上。
20．虎字头
要求写得自然平稳，舒展流畅。
组合方式：由短竖、短横、；横钩、斜撇、短横和竖弯钩组成，共六笔。撇为主笔。
结构形态：整体形状为上包下的斜形。A。上部横竖要小而紧凑；B横钩和斜撇要平稳舒展，能覆盖下部；C，下部横和竖弯钩要小而紧凑，在横钩里面。
第二节 字底类的写法
1．力字底
力字底（旁）主要用在字的右部或下部，如“励”、“势”等字。要求写得稳重有力，斜不倒。
组合方式：由横折钩和斜撇组成，共两笔，横折钩为主笔。
结构形态：整体形态为斜长方形。A 横折钩要稍向里收，不能垂直；B 撇画不宜太长，交接点在横的中间。
2．走之底
要求写得流畅，曲折有致，能托住字的上部。
组合方式：由右斜点、横折白撇和平捺组成，共三笔。平捺为主笔。
结构形态：整体形状为半包围形。A 点和横折折撇应处在一条直线上，整体上不宜太大；B 平捺要托住上部，连接紧密，舒密大方。
3．建字底
要求写得平稳自然，活泼流畅，能托字的上部。
组合方式：由横折折撇和斜捺组成，共两笔。捺为主笔。
结构形态：整体形状为左高右低的半乌黑形。A横折折撇要上紧下松，上折下弯；B 交接点应中撇的中间，捺的起笔不作顿，应舒展稳重。
4．四点水
要求写得活泼多姿，左右呼应。
组合方式：由左斜点和三个右斜点组成，共四笔，右点为主笔。
结构形态：整体形状为左右开张的扁形。A 左斜点要略大稍直；B中间两点稍小，右点最大，角度依次渐斜。
5．心字底
要求写得左右顾盼之态，重心平稳。
组合方式：由左斜点、卧钩挑点和右斜点组成，共四笔。卧钩为主笔。
结构形态：整体形状为在右开张的扁形。A左斜点稍直稍靠下；B卧钩要平稳，不宜太大；C 挑点的出锋处要对着右斜点的起笔处。D右斜点稍平，偏上。
6． 皿字底
要求写得平稳对称，坚实有力，能托住字的上部。
组合方式：由短竖、横折、两竖和长横组成，共五笔。长横为主笔。
结构形态：整体形状为左右对称的扁形。A四个竖要短，平行等距，稍向内收；B和横左右伸展，能托住上部。
7． 儿字底
要求写得舒展大方，能托住上部。
组合方式：由斜撇和浮鹅钩组成。共两笔。浮鹅钩为主笔。
结构形态：整体形状为三角形。A 斜撇要坚挺有力，出锋处略高于浮鹅钩；B 浮鹅钩的起笔稍低于斜撇，要写得舒放。
8． 疋字底
要求写得舒展大方。
组合方式：由横钩、短竖、短横、短撇和斜捺组成。斜捺是主笔。
结构形态：整体形状为梯形。A 短竖要对准横钩的中部。B短横要短，近拟于点。C 短撇要有务D 斜捺与短撇的上部相接，要写得舒放。
9． 瓦字底
要求写得稳重。
组合方式：由短横、撇折、背抛钩、斜点组成，共四画，背抛钩为主笔。结构形态：整体形状为平行四边形。A 横折的末端应对准竖弯钩的中部；B 横折与竖弯钩构成一方空（大体为平行四边形）；C 竖弯钩应写得雄健。D 右尖横应高出竖弯钩的出钩处。
10． 鸟字底
要求写得重心平稳、矫健。
组合方式：由短撇、横折钩、斜点、竖弯钩、右尖横五笔组成。竖弯钩为主笔。
结构形态：与“马‘相近。
第三节 字框类的写法
1． 大口框
大口框用在字的四周外围，如“图”、“固”等字。要求写得稳重有力，紧密对称。
组合方式：由垂露竖、横折和短横组成。共三笔。横折为主笔。
结构形态：整体形状为全包围的长方形。A 两竖和两横应平行对称；B两竖应包住短横；C笔画连接可略断开。
2． 门字框
要求写得平稳对称，坚实有力。
组合方式：由右斜点、垂露竖和横折钩组成，共三笔。横折钩为主笔。
结构形态：整体形状为长方形。A 点要位于竖和横的中间上部；B 垂露竖保持垂直；C横折钩要挺拔稳重，并略长于左竖。
3． 几字框
要求写出上收下放之势。
组合方式：由长曲撇、背抛钩两笔组成，背抛钩为主笔。
结构形态：整体近似为梯形。A长曲撇应短于背抛钩，要写得曲而有力；B。背抛钩应写得舒展、潇洒、能包容里面的部分。
4． 同字框
要求写得端正、对称。
组合方式：由垂露竖和横折钩两笔组成，横折钩为主笔。
结构形态：整体形状基本上为长方形。A垂露竖与竖钩要对称，呈相背之势；B 两笔要写出直中见曲、挺劲坚韧的势态。
5． 右框儿
要求写得端庄、劲健。
组合方式：由左尖横、竖折两画组成。竖折为主笔
结构形态：整体形状为方形。A 左尖横应略短于下横；B左尖横与竖折之间留一点窨 （不用连接）。C 下横略长。稳稳托住上部。
6． “凵”框
要求写得稳重，呈上放下收之势。
组合方式：由竖折和短竖两笔组成。竖折为主笔。
结构形态：整体形态为扁方形。A竖折与短竖组合成对上开放之形；B 竖折的折角处应坚定有力。
第四节 左偏旁类的写法
1． 单人旁
要求写得平稳有力。
结合方式：由斜撇和垂露竖组成。共两笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为上斜下直的方形；A 撇的斜度要正确，不宜太长；B 竖要垂直，并稍长些；C 连接点应中撇的中间。
2． 双人旁
要求写得重心平稳，自然流畅。
组合方式：由两个斜撇和垂露竖组成，共三笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为长形。A 两撇的起笔应在一条直线上，上撇较平，下撇较斜，距离稍紧凑；B 竖要对准撇的中间，垂直挺立，稍长于撇。
3． 两点水
两点水用在字的左部，如“冻”“冰”等字。要求写得上下呼应，重心平稳。
组合方式：由右斜点和短提组成，共两笔。短提为主笔。
结构形态：整体形状为上下呼应的长形。A 上点要小，下点要大；B 上下两点要写在一直线上；C 两点之间要在呼应。
4． 言字旁
要求写得挺拔有力，重心平稳。
组合方式：由右斜点和横折提组成，共两笔。横折提为主笔。
结构形态：整体形状为上下呼应的长形。A 点和竖要在一直线上；B 竖要保持垂直，并稍长一些；C 短横和提不宜太大，短横可稍斜。提要对准字心。
5． 三点水
要求写得流畅活泼，上下呼应。
组合方式：由两个右斜点和短提组成，共三和。提为主笔。
结构形态：整体形状为上下呼应的长形。A 右斜点要小，短提稍大；B 上两点应紧凑和提适当拉开距离；C 上斜点和下提应在一条直线上，中间的斜点可稍靠左边。
6． 竖心旁
要求写得挺直平稳，坚实有力。
组合方式：由左斜点、右斜点和垂露竖组成，共三笔。竖为主笔。
结构形态：整体形态为中宽上下窄的菱形。A 左右斜点均在竖的上部，在点稍低，右点稍高；B左点和竖断开，右点和竖连接；C 左点稍直，右点稍斜；D 竖要垂直挺拔。
7． 提手旁
要求写得重心平稳，挺直有力。
组合方式：由短横、竖钩和长提组成。共三笔。竖钩为主笔。
结构形态：整体形态为中宽上下窄的菱形。A 竖钩要对准提的起笔处，显出内在衔接关系；B 提要在竖钩的中间交接，上下距离相等。
8． 提土旁
要求写得重心平稳，短小紧凑。
组合方式：由短横、垂露竖和短提组成，共三笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为三角状。A 竖要对准提的中心线，在横的中间穿过。B提要尖锐有力，连接点在竖的中间，并要托住上部。
9． 火字旁
要求写得平稳有力，生动活泼。
组合方式：由右斜点、撇点、竖撇和右斜点组成，共四笔。撇为主笔。
结构形态：整体形状为四面开张的长形。A 上两点要对称，右点稍直，右点稍斜；B 撇要稳住重心，并连接右边两点；C 右下点要靠上。
10．又字旁
要求写得短小紧凑，坚实有力。
组合方式：由横撇和右斜点组成。共两笔。横撇为主笔。
结构形态：整体形状为左放右收的长方形。A 横撇的折角要正确，撇稍长些；B 斜点可写得稍长些；C 交接点应在撇的中间，不宜偏下。
11．口字旁（头、旁）
口字旁（头、旁）主要用在字的左部、右部、上部或下部，如“味”“和”“吴”“杏”等字，要求写得稳重紧凑，短小有力。
组合方式；由短竖、横折和短横组成，共三笔。横折为主笔。
12．日字旁（头、旁）
日字旁（头）、（旁）主要用在字的左部、上部或下部，如“睛”、“量”、“昏“等字。要求写得平稳对称，紧凑有力。
组合方式；由垂露竖、横和两个短横组成，共四笔。横折为主笔。
结构形态：整体形状为全包围的长方形。A 左右两竖要平行，除作字头以外，不宜太宽；B 中间的横处在竖的中间，左连右断；C 下横在竖的里面连接。
13．立字旁
要求写得重心平稳，紧凑有力。
组合方式；由右斜点、短横、右斜点、短撇和短提组成，共五笔。提为主笔。
结构形态：整体形状为上窄下宽的长方形。A 上点要对准横的中间；B 中间两点要紧凑有照应；C 提要托住上部。
14．足字旁
要求写得匀称平稳，坚实有力。
组合方式：由“口“字和短竖、短横和短竖、长提组成，共七笔。提为主笔。
结构形态：整体形状为上窄下宽的长形。A “口“字要紧凑；B 两竖一横要匀称；C 提要托住上部。
15．左耳旁
要求写得挺直稳重，流畅自然。
组合方式：由横撇弯钩和垂璐竖组成，共两笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为上宽下窄的长形。A 横撇弯钩要紧凑，弯钩要稍小；B 垂璐竖要挺直，连接点在横的下边。
16．衣字旁
要求写得重心平稳，挺拔有力。
组合方式：示字旁多一点。
结构形态：同示字旁。右边两点要紧凑，在竖的上端连接。
17，反犬旁
要求写得挺劲平稳，活泼有姿。
组合方式：由短撇、弯钩和斜撇组成，共三笔。弯钩为主笔。
结构形态：整体形状为左放右收的弧长形。A 两撇不宜太长，上撇要稍平，下撇要稍斜；B 弯钩上端稍弯，下部稍直，重心平稳，并在上撇的中产交接。
18，食字旁
要求写得重心平稳，自然有力。
组合方式：由短撇、横钩和竖提组成，共三笔。竖提为主笔。
结构形态：整体形状为上宽下窄的长形。A 撇和横钩要紧凑，不宜太宽，连接点在撇的中间；B 竖提要对准横的中间，并要保持垂直挺立。
19，牛字旁
要求写得重心平稳，挺直有力。
组合方式；由短撇、短横、长提和垂露竖组成，共四笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为左放右收的长形。A 撇横连接要小而紧；B 提要和横笔等距；C 竖要挺直，横的中间交接。
20．月字旁
要求写得稳重挺立，舒展大方。
组合方式：由竖撇、横折钩和两个短横组成，共四笔。横折钩为主笔。
结构形态：整体形状为左放右放的长形。A 竖撇和横折要连接紧密，不宜太宽；B 两短横要等距偏上，左连右断。
21．弓字旁
要求写得重心平稳，挺劲有力。
组合方式：由横折、短横和竖折折钩组成，共三笔。竖折折钩为主笔。
结构形态：整体形状为上紧下松的长形。A 横折和短横要紧凑，稍向里收；B 竖折折钩要上紧下松，稍向里收。
22．子字旁
要求写得重心平稳，弯而有力。
组合方式：由横撇、弯钩和长提组成，共三笔。弯钩为主笔。
结构形态：整体形状为中宽上下窄的长形。A 横撇要短小紧凑；B 弯钩要稍直，对准中心线；C 提的交接点应在弯钩的中间。
23．女字旁
要求写得重心平稳，活泼多姿。
组合方式：由撇折、斜撇和长提组成，共三笔。撇点为主笔。
结构形态：整体形状为内收外放的宽长形；A 撇折的起笔应在中心线上，折角不宜太紧，上长下短；B 斜撇低于左撇，紧靠撇折；C 提要左放右收，左低右高，靠紧中心。
24．绞丝旁
要求写得斜而平稳，紧凑不散。
组合方式：由两个撇折和长提组成，共三笔。提为主笔。
结构形态：整体形状为斜长形。A 两个撇折的起笔应在一条直线上，上面的折角稍大，下面的折角稍不；B 提要托住上部，角度可斜一些。
25．示字旁
要求写得重心平稳，挺拔有力。
组合方式：由右斜点、横撇、垂露竖和右斜点组成，共四笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为左放右收的长形。A 上点要对准中心线；B 横撇要稍向右上仰，夹角要稍小；C 竖要连接撇的中间。对准中心线；D 下点要小，紧靠连接点。
26．王字旁
要求写得平稳对称，坚实有力。
组合方式：由两个短横、短竖和短提组成，共四笔，提为主笔。
结构形态：整体形状为左右对称的长方形。A 两横上长下短，距离稍近；B 竖在两横的中间交连相接；C提要对准中心线，托住上部。
27．木字旁
要求写得挺直平稳，舒展大方。
组合方式：由短横、垂露竖、斜撇和右斜点组成，共四笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为左放右收的长形。A 横的中间和竖的上端交接，竖要处在中心线上；B斜撇要连接横竖，向左下伸展，不宜太长；C 右斜点紧靠交接点。
28．车字旁
要求写得稳重有力，不偏不斜。
组合方式：由短横、撇折、长提和垂露竖组成，共四笔。竖为主笔
结构形态：整体形状为中宽上下窄的长形。A 撇折要紧凑，并在横的中间交接；B 提要和横等距；C 竖要挺直，处在中心线上。
29．禾木旁
要求写得挺实平稳，舒展大方
组合方式：木字旁多一平捺。
结构形态：同木字旁，平撇要对准中心线。
30．金字旁。
要求写得平稳舒展，挺实有力。
组合方式：由斜撇、三个短横和竖提组成，共五笔。竖提为主笔。
结构形态：整体形状为上覆下的长形。A 撇横连接点要对准中心线；B 下两横要紧凑平行等距；C 竖提要挺直，对准中心线。
31．米字旁
要求写得挺拔稳重，舒展大方。
组合方式；由右斜点、短撇、短横、垂露竖、斜撇和右斜点组成，共六笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为左放右收的长形。A 竖要对准中心线，在横的中间交接；B 上两点要指向中心；C 下部撇点要由中心均等展开，撇不宜太长。
32、鱼字旁
要求写得重心平稳，紧凑有力。
组合方式：由短撇、横撇、“田“字和长提组成，共八笔。提为主笔。
结构形态：整体形状为上窄下宽的长方形。A 撇和横撇要紧凑，对准“田“字中心线；B ‘田’字要平行对称，不宜太大；C 提要托住上部。
33、革字旁
要求写得重心平稳，对称有力。
组合方式：由短横、短竖、短竖、短横、短竖、横折、短横、长提和垂露竖组成，共九笔。竖为主笔。
结构形态：整体开头为上窄下宽的长方形。A 上部要紧凑，对准中心线；B 口字框要扁；C提要托住上部；D竖要对准中心线，F整体要匀称。
第五节 右偏旁类的写法
1． 立力旁
要求写得挺拔有力，重心平稳，能包住字的左部。
组合方式：由短竖和竖钩组成，共两笔。竖钩为主笔。
结构形态：整体形状为右包在的长形。A短竖和竖的距离要靠近，短竖稍靠上，B 钩要垂直挺立，钩尖要对准字心。
2． 寸字旁（底）
主要用在字的右部或下部，如“付”、“博”等字。要求写得重心平稳，坚定有力。
结合方式：由短横（长横）、竖钩和右斜点组成，共三笔。竖钩为主笔。
结构形态：整体形状为左窄右宽的三角形。A竖钩在横的右边交接，用作字旁时，竖钩稍长，用作字底时，竖钩稍短；B斜点要写在横的左下边，不宜太下。
3． 单耳旁
要求写得挺直有力，重心平稳。
组合方式：由横折钩和垂露竖组成，共两笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为上宽下窄的长形。A横折钩要稍向里收，不宜太大；B 连接点在横的下边，竖要稳住重心。
4． 右耳旁
要求写得挺直稳重，流畅有力。
组合方式：由横撇弯钩和悬针竖组成，共两笔。竖为主笔。
结构形态：整体形状为上宽下窄的长形。A 横撇弯钩要上紧下松，弯钩稍大些；B 悬针竖要挺立，连接点在横的左边。
5． 反文旁
要求写得舒展大方，平稳有力。
组合方式：由短撇、短横、斜撇和斜捺组成，共四笔。捺为主笔。
结构形态：整体形状为左右开张的长方形。A撇横连接要紧，连接点在撇的中间；B撇斜捺要对准短撇和短横的交接点靠上，捺可稍长。
6． 页字旁
要求写得平稳对称，自然大方。
组合方式：由长横、短撇、垂露竖、横折、竖撇和右斜点组成，共六笔。撇为主笔。
结构形态：整体形状为上下开张的长形。A上横要覆盖住下部；B中部要左右收紧；C下部撇点要对称，托住上部。
7． 斤字旁
斤字旁主要用在字的左部或右部，如“欣”、“斯”等字，要求写得重心平稳，活泼大方。
组合方式：由平撇、竖撇、短横和竖组成，共四笔。竖为主笔，左旁用垂露竖，右旁用悬针竖。
结构形态：整体形状为不对称的长形。A 竖撇要包住平撇，不宜太长；B短横靠上，连接左撇；C竖在横的中间连接，低于左撇。
8． 欠字旁
要求写得重心平稳，体态舒展。
组合方式：由短撇、横折，短曲撇、斜捺组成，共四笔。捺画是主笔。
结构形态：整体形状为菱形。A 两短撇要写出形态上的差异；B四个笔画呈由一点向四方幅射状；C捺画要写得舒放。
9． 殳字旁
要求写得稳重、舒展。
组合方式：由短曲撇、横折、横撇、斜捺组成共四笔。斜捺为主笔。
结构形态：整体为长方形。A上半部要略小于下半部；B横折形似背抛，但不要出钩C捺画要写得劲健舒展。
10．见字旁
要求写得端庄、大方。
组合方式：由垂露竖、横折、长撇、浮鹅钩四笔组成，浮鹅钩是主笔。
结构形态：整体形状为梯形。A横折画的转折处要写出精神；B长撇从同字框的上部丐笔，收笔处应略高于浮鹅钩。C浮鹅钩要舒展大方。
11．鸟字旁（底）
鸟字旁（底）主要用在字的右部或下部，如“鸥”、“鹭”等字，要求写得稳重有力，生动有神。
组合方式：由短撇、横折钩、右斜点、竖折折钩和长横组成，共五笔。竖折折钩为主笔。
结构形态：整体形状为上窄下宽的长方形。A上部要小，下部要大；B竖折折钩要稍向里收；C长横要向左伸展，稍靠上。
在练写偏旁部首时应注意：部首有自身相对固定的形态，但作为整字的组合部件存在时，它又应服从整字的形体结构上需要。具体地说，一是要注意它与其它部件的搭配关系，二是要看其在字中所处的位置等，从面决定它的写法上的变化。
例如：“口”、“土”、“又”、“纟”、“工”等笔画较少形体较小的部首，当它以在偏旁出现时，它就应尽量偏上写，否则字就难看了。
当这类部首以右偏旁出现时，它又应偏下写。
当与这类部首搭配的也是笔画较少形体大小相近的部件时，则应写出参差变化。
总之，找出偏旁部首书写的变化规律，可以在练习中收到举一反三，触类旁通的效果。
第四章 钢笔楷书的间架结构
根据结构特点，楷书分为独体字和合体字两大类。象形字和指事字为独体字，其余为合体字。合体字分为四类：纵向组合的上下结构和上中下结构；横向组合的左右结构和左中右结构；内外结构的全包围结构和半包围结构；多偏旁多构字单位组合的繁杂结构。各种结构的字均有自己独特的结构特点、书写要求和结字方式。
第一节 独体字
独体结构的字由笔画组合而成，它不带偏旁部首，笔画拆开则成没有意义的字。这类字虽字数不多，但作用不可低估，它不仅可以单独使用，更重要的是把它用作偏旁部首，与构字单位组合成合体字，成为构字中不可缺少的重要组成部分。初习字者通过对独体字的临习，掌握结字的基本原则和规律，在写好独体字的基础上，再进行合体字的书写训练，就能收到事半功倍的效果。
独体字的特点是笔画少空白多，笔画长短适宜，疏密匀称，斜度适当，变化参差，错落有致，点画呼应，笔意相连，气韵生动，形成结构紧凑、重心平稳的整体。书写时若能很好地体现这些特点，写出来的字就能站得住，立得稳。
独体字的书写要领是：均衡匀称，重心平稳，疏密适当，斜度相宜。
独体字的笔画少，初习字者往往觉得最难写，笔画轻重处理不恰当，长短疏密布局不合理，就会出现东倒西歪、重心不稳的现象。因此，进行独体字的书写训练时，首先要做到重心平稳。要想达到重心平稳的要求，整体上要做到均衡，局部上要做到匀称。均衡就是指字的重心必须使字的各个部分轻重适度，既不过重也不过轻，达到整体结构稳定的一种艺术效果。匀称就是指字的笔画长短、疏密布局合理，斜度适宜。要想更好地掌握独体字的书写要领必须遵循以下几条规律。
1．笔画较平直的字，处理好横与竖的伸缩关系。如：韦 凸 非 垂
三横并列者，处理的办法一般是下横长，上横次之，中横最短，如“韦”和“非”。并排竖画的处理是左竖短而细，右竖长而粗，如“凸”和“非”。“垂”字四横的处理使其保持棱形的形态，上横最短，二横最长，三横次之，下横长于上横，比三横略短。
2．斜笔画多的字，要做到平稳，需找准“重心”。字的重心一般落在上点、撇捺（撇点）交叉、中竖和字底之勾。如：之 文 女 予 乃 母
“之”的重心在上点，书写下部“横折瞥捺”时，要对准上点进行布局，否则就会出现重心不稳的现象。“文”和“女”的重心就在撇捺（或撇点撇）交叉处，书写时要使交叉点对准上点（或撇的起笔处），横画居中。“予”字的重心在中竖，书写时，竖勾要与上点对齐，其他笔画布局合理，此字就“站“稳了。“乃”和“母”两字的重心就是字底之勾，书写时，勾与撇的起笔处（上两点）对齐，其他笔画也应以此为准，尽量写得左右匀称，不偏不倚。
古人在论述独体字的结构有很多经验之谈。如：“字身短者勿使之长，白、工、曰、四”，“字身瘦长勿使其短，身、自、耳、贝”，“体虽宜斜而字心必正，乃、力、戈、七”，“疏者丰之，土、止、山、公”。
独体字的结字方式多种多样，主要有以下几种：
1．立柱式：以中竖为主笔。如：车 不 木 水
2．支架式：以撇、捺、勾组合为主笔。如：又 义 丈 衣 夹
3.对称式：以横、竖组合为主笔，左右基本对称。如：井 同 册 言 高
4.托上式：下部笔画承托上部笔画。如：已 也 飞 巴
5.包围式：内部紧密，左右均衡。如：目 四 区 凶 用
6.偏斜式：斜笔画多字势斜，但斜中求正。如：乃 之 久 夕 戈 幺 亥 丝
7.穿插式：横竖、撇捺交叉，中宫紧。如：井 卅 世 耳 身 兼
习字者若能按照上述书写方法、要领和结字方式，认真揣摸分析，找准每个字的重心，掌握每个字的结构特点，反复练习，就一定能把独体字写好。将独体字写好了，习练其它结构的字也就不难了。
第二节 合体字
一、 左右结构
汉字绝大多数是形声字，形声字大多是左右结构。由此可见，掌握左右结构的写法，对习字者显得更为重要。
左右结构的特点是：左敛右展，左损右补，左让右争。其书写要领是：左小右大上齐平，左大右小下齐平，笔画多者细而密，笔画少者粗而疏。
1、左右相等：如：比、那
2、左窄右宽：如：把、投
3、左宽右窄：如：能、期
二、左中右结构
左中右结构是由三个部分自左至右横向排列组成，与左右结构同属于横向型结构。所以左右结构的书写要领同样适用于左中右结构。写好左中右结构的字，应坚持以下几条原则：
1.尽量把每部分写得窄长一些，保持方块字“方”的形态。
2.三部分尽量做到穿插适当，力求紧凑，防止松散。
3.笔画多的部分所占比例宽大些，笔画少的部分占的比例
窄小一些。
4.书写左中右结构的字时，中间部分要重心平稳，疏密匀称，体大偏上（指笔画多的部分），左右要均匀相称，向中间呈朝揖状。古人称之为“三合者中间务正”，“中间占者中独雄”。
以上四条原则带有普遍性，但对一些特殊字体则应灵活处理，怎样处理将在结字方式中讲述。
1、左中右相等：如：锻、撤
2、左窄中右宽：如：微、激
3、左中窄右宽：如：倾、慨
4、左右宽，中间窄：辩、翻
三、上下结构
上下结构由上、下两部分相叠而成，其书写要领是：平稳重心，上下协调，左右对称，上收下放。要达到这些要求，必须做到以下两点：
1．必须找准重心。如何找准重心，在独体结构中已经作过说明。就是在字的上点或撇捺交汇处，中竖和字底之勾。如“宫”字的上点，“会”字的撇捺交汇处，“皇”字的中竖，“宁”字的竖勾等均为字的重心。
2．处理好上下两部分的关系。蔡邕曾论述过：“凡落笔结字，上皆覆下，下以承上，使其形势递相映带，无使势背。”陈铎也曾说过：“冖、宀等字须令覆下，走、辶等字皆须承上。”这些论述对我们书写上下结构的字，具有一定的指导意义。具体来说可以从以下几方面来把握。
1、上下相等：如：益、楚
2、上长下短：如：烈、思
3、上短下长：如：节、贡
4、上窄下宽，上短下长：如：花、呆
5、上窄下宽，上长下短：如：忠、集
6、上宽下窄：如：曹、育
四、上中下结构
上中下结构是由上中下三部分，自上而下成纵向排列组合而成的字，与上下结构同属于纵势结构，故上下结构的书写要领同样适用于上中下结构。书写上中下结构的字应坚持以下几条原则：
1．尽量把每一部分写得扁一些，横撇捺外展，竖画短而内缩，以防过分窄长。
2．三部分排叠紧凑，中心对齐，左右均衡，浑然一体。
3．上中下三部分宽窄适当，穿插相宜，中间略紧。
上中下结构的字由三个或三个以上的部位纵向组合而成，较为复杂，各部分所占比例随字而定。如：等、崇、察等。
五、 包围结构
包围结构是内外组合的结构形式，其字心被两面以上的外框所包围。它可分为全包围结构和半包围结构两类。半包围又可分为上包下、下包上、左包右、左上包、左下包、右包左和右上包等七种结构形态。
1、 左上包围：如：厚、庆、屈
2、 左下包围：如：道、通、建
3、 上三面包围：:如：同、问、用
4、 全包围：如：国、因、田
第五章 钢笔行书
第一节 行书的特征
行书之称始于西晋卫恒《四体绝书》。张怀在《书断》中是这样阐述行书产生原因的：行书者。后汉刘德升所造也。既正书之小伪。务从简易，相间流行。帮谓之行书。在东汉晚期已有行书了。从行书的产生。形成和历代演变的发展过程来看行书并没有开成独立的“行法”。这是与篆、隶、草、楷的最大区别。行书无法却有体。最大特点是用连笔和省笔。却不用或少用草化符号。较多地保留正体字的可识性结构。从而达到既能简易快速书写又能通俗易懂的实用目的。便于文字信息的流通交换。另外，行书具有紧粘其他书体的特点。所以孙过庭《书谱》说：“趋势变适时。行书为要” 。
行书萌发于两汉,成行于魏晋。至东晋产生了以二王为代表的具有高度艺术典范性的行书风格。南北朝至初唐书坛，是笼罩在二王行书风格艺术氛围之中的。唐朝中期至宋颜真卿行书开一代新风。此后宋代的苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄均受其影响。元至明中叶。无论是赵孟还是祝允明、文徵明、董其昌均在晋唐书风中占据一席之地。明代晚期限至清朝是行书发展的飞跃阶段。其特点：一是出现了带群体性质的具个性化的行草书家。二是在碑学思潮影响下出现了用北碑笔法写行书的风格。前者是一种“尚势”书风。后者是民间碑书体风格。行书是楷书的快写，相传始于汉未。它不及楷书的工整，也没有草书的草案。行书中带有楷书或接近于楷书的叫做“行楷”；带有草书或接近于草书的叫“行草”。
同楷书相比，行书具有以下几个方面的特征：
一、减省点画
为了书写简便，行书对楷书的某些部位作了简化，或减省点画，或并合线条。如“话”字的“言字旁”，原楷书繁写为七画，写行书就只有两画，省去了五画；“然”字的四点水，由四点变为一横，省去了三画；“近”字的游水，由一点三弯折加一平捺，简化为一竖横折，也省掉若干弯曲波捺；“佛”字中间原是变形的“弓”字，现用横折弯勾代替，一下子省去了两弯。减省点画，大都在字的部首偏旁方面用得最多。
二、笔势流动
A：增加勾挑与牵丝：写楷书要求点画分明，一笔一画地写，写行书则可点画连起来，在点画之间增加勾挑与牵丝。勾挑是在没有勾挑的点画上，顺势写出短勾，如“古”字的横画，“好”字的撇画；牵丝是在前后不相连的点画之间顺势用细细的牵丝相连，如"丝'宇中间的点画，“心”字的中右两点。行书的点画之间有了勾挑与牵丝，便显得笔势流动，意态活泼。但需要注意的是勾挑与牵丝不能太多，否则用笔就显得不干净，造型也不美观了。
B：改变书写笔顺：行书的书写笔顺，采取的是草书笔顺，同原有的楷书笔顺不同。如“秋、有、戎、半”四个宇，前为楷书笔顺，后为草书笔顺。在写行书时，改变书写笔顺一定要因地制宜，因势利导，而且要合乎草书的规范。
三、用笔灵活
行书用笔比楷书灵活，同样的点画写法不大受约束。如“戈”字，横画写好后，既可以直接从右侧翻笔上去写戈勾，也可以从右侧上去绕个小圈再写戈勾；“也”字的浮鹅勾，由上翻笔向下也行，由下直接写下也行；“木”字旁的“木”，一般是写好横竖画后，笔势从左边写撇挑，但如果从右边翻笔写撇挑，也有道理；至于提手旁的一挑，如果依照楷书写法，由上回锋写一挑固然好，用牵丝把竖勾与斜挑连起来写则更佳。
（4）体态多变：行书是介乎楷书与草书之间的一种字体，其活动范围广，表现力丰富，往往一个字有几种写法，体态多变。如“是”字的四个字尾，“花”字的四个字头，写得有收有放，有工整有写意，同中有异，多样而统一，饶有趣味。体态多变是行书的长处，是楷书和草书所望尘莫及的。
第二节 钢笔行书的用笔特点
行书的用笔的特点是：起笔如楷，运笔如草，点画应接，笔断气连，主笔沉着，连笔轻细。
（1） 落笔：指的是开始书写点画时的起笔；（2） 行笔：指的是书写点画的中间运笔；（3） 收笔：指的是书写点画结束时的用笔。 如横画，左为落笔，中为行笔，右为收笔。如竖画，上为落笔，中为行笔，下为收笔。如撇和捺，头为落笔，中为行笔，尾为收笔。落笔有轻有重，行笔有快有慢，收笔有回有露。
（1）提笔：就是笔从纸面提起。提笔要轻，笔迹要细；（2）按笔：就是笔在纸上按下。按笔要重，笔迹要粗。 如：“毛”字的短撇和“领”字的斜撇，右上粗，左下细，都是先按后提；如“拉”字的平挑和“钢”字的斜挑，左下粗，右上细，也是先按后提。提笔与按笔，在用笔上总是结合着使用的。
3、翻笔 折笔 不论翻笔还是折笔，都要求用笔慢而有力。
挑横；（2）折笔：折笔一般向下取顺势，如“口”字的横竖
折、“山”字的竖横折，都是用折笔写成。
4、连写笔 连写笔就是点画连写不断，中间用牵丝相连。用连写笔
写出来的字，意态活泼，带有动态。 如：“乎”字的平两点、“易”字
的两撇、“冬”字的下两点、“思”字的心字点，都是用连写笔写成。
贯，而无笔相连。用另起笔写出来的字，用笔简洁平和而有静趣。
如“力”字的撇画、“未”和“文”字的反捺、“生”字的第二横画，都是用
另起笔写成。
比较方折，显得很刚劲。侧笔的用笔是偏倒一方，竖画横落笔，横画
直落笔。 如"五"字的长横，"广"字的侧点，"志"字的中竖，"个"字的
斜撇，都是侧笔写成．
点画收笔的勾挑上。 如"民家木元"等字的勾挑，都是顿笔写成。
在原笔迹上来回。回锋是锋芒毕露，显得很有精神。 如"之"字的
平捺，"走"字的反捺的起笔部分。（2）露锋：露锋是锋尖落笔或出
锋收笔，使锋尖露出。露锋时落笔要轻．收笔要快。 如"之"字的
侧点，"井"字的上横；出锋收笔如"井"字的右竖，"天"字的撇捺。
（1）撇出 用笔撇锋而出叫撇出。 如“会”字的斜撇，“月”字的
竖撇。（2）挑出 用笔挑修而出叫挑出。 如“红”字的挑画，
“孙”字的挑画。
提笔勾出。 勾出可以由下而上，如"周"字的竖勾； 也可以由上而
下，如"空"字的横勾。 在行书中，有的点画的勾出，是为了书写流
利而一笔带出来的，如"却"字的右竖，"大"字的反捺。
得生命，点画之间递相映带，有情有态，神完气足，显得特别空灵
流动。 如果点画相连，那么顺势的用笔则成了连写笔，如“春”字的三横、“火”字的点捺； 如果点画相断，那么顺势的用笔则成了另起笔，如“上”字的横与竖、“下”字的竖与点。
第三节 钢笔行书点画写法
一、点的写法
二、横的写法
三、竖的写法
四、撇的写法
五、捺的写法
六、挑的写法
七、钩的写法
八、折的写法
第四节 钢笔行书的偏旁写法
汉字的偏旁部首是汉字的重要组成部分，写好偏旁部首有利于写好汉字。行书的偏旁部首来自楷书，但书写更为简便。
食字旁 侧锋落笔写撇，随即回锋写横勾折，接着顺势写竖仰勾。整个食字旁线条清楚匀称，是一笔写成。如“饭”字。
子字旁 落笔写横勾折，随即写下弯勾。再顺势翻笔向右上挑出。如‘孙”字。
女字旁 先落笔写斜长点，再向上提起，顺势写撇画，再趯出，随笔写横挑，如“如”字。如果按照楷书写法，先写撇画，再翻笔写反捺，再顺势写右撇，最后拦腰写横挑。
石字旁 落笔写横撇折，再顺势写两点。如“破”字。