餐厅菜牌灯箱:范美忠：《面朝大海，春暖花开》课堂实录

范美忠：《面朝大海，春暖花开》课堂实录（无锡研修班作者:聆听秋风 标签：社会2011-08-30 18:12 星期二 晴　　 聆听秋风 野树 整理 　　 （经范美忠订正后授权发布，转载请注明）　　　　　　　　　　 　　面朝大海，春暖花开　　　　　　 　　从明天起，做一个幸福的人　　喂马、劈柴，周游世界　　从明天起，关心粮食和蔬菜　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开　　从明天起，和每一个亲人通信　　告诉他们我的幸福　　那幸福的闪电告诉我的　　我将告诉每一个人　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字　　陌生人，我也为你祝福　　愿你有一个灿烂的前程　　愿你有情人终成眷属　　愿你在尘世获得幸福　　我只愿面朝大海，春暖花开　　　　 　　　　 　　范：同学们大家好！我跟同学们是第一次见面啊，大家认识我吗？（全体大笑）　　生：认识。　　范：怎么第一次见面就都认识了？（众笑。）　　有生：你很有名的。 　　范：很有名啊？我记得我08年的时候要起诉教育部，我跑到重庆去，跟朋友们一起吃火锅，最后《重庆晚报》的报道是，“范跑跑”跑到重庆来吃火锅。（学生大笑）今天我又跑到无锡来给你们上课了。那么我上的这首诗，可能有的同学已经学过。下面呢，你们自己读两遍，然后我再找同学起来读，读了之后我们再来进行讨论。好了，大家先自己读一下。大声地读出来，默读诗歌不叫读。 　　（学生大声自由朗读） 　　范：差不多了吧？哪个同学起来朗诵一下？主动的。没有人读是吧？那我就点一个，你来。 　　生1：（读完。掌声。） 　　范：哪个同学来评价一下，她读得怎么样？你来评价一下，你觉得她读得怎么样？ 　　生2：我觉得她声音响亮，她投入的感情不是很深入。 　　范：就是说没有把感情沉浸入诗的那种情感和节奏之中，是吧？还有没有？ 　　生2：还有她的字读得都特别准。　　范：读得没有特别准。　　生2：不是。是读准了，没有错别字。 　　范：没有错别字，这是个好事情，她字都认识是吧？（生大笑）还有没有别的？　　生2：没了。　　范：那你能不能读一遍，注意继承她的优点，改正她的缺点？OK？ 　　生2：OK。（读。读完后，掌声。） 　　范：这位同学，你认为他把你的缺点都弥补了吗？　　生1：弥补了。　　范：都弥补了。好。那还有没有学生还认为他的朗诵还有缺点？有没有？你来说。 　　生3：我觉得没有读出那种幸福感，没有读出那种开心的感觉。 　　范：读得很低沉，有点很压抑的感觉。是吧？那你来读出那种幸福感。 　　生3：（读。读完后，学生热烈鼓掌。） 　　范：掌声已经说明了很多问题啊！其他同学有没有觉得她还不够好？有没有？或者你跟她对这首诗有不同的理解。她觉得应该很幸福、很明亮、很温暖，可是你觉得不是这样？也就像昨天的音乐老师说的，同样的音乐你可以演绎出不同的感觉。同样的诗歌也是如此。还有没有？没有了？ 　　范：你先评价一下她的朗诵。 　　生4：很好。像恋爱中的小女生。（众笑。） 　　范：很好，真的是一千个读者就有一千个哈姆雷特，那么你来，你根据你的理解来进行朗诵。 　　生4：（读。读完后掌声。） 　　范：你能不能来评价一下他读后你的感受？ 　　生3：我觉得他读得可能就是比我刚才读的稍微多一点点孤单，一点点忧伤。 　　范：怎么会读出孤单和忧伤呢？这么美丽幸福的一首诗。 　　生3：因为我觉得吧，他可以为每一个人祝福，但是他只愿自己一个人来面朝大海。 　　范：你是从这首诗中读出来的还是从他的朗读的感觉读出来的？ 　　生3：都有。 　　范：都有，那说明他也演绎出了他的感觉。他不是一个恋爱中的小女生，是一个思想和自我意识正在觉醒的，从而感到一定孤独的，为青春的生命感到一点点忧伤的一个小男生。（生哄堂大笑，鼓掌）。　　好了，我们的朗诵呢，可能还有一些同学还有不同的感觉，但是我们的朗诵就到这里。下面你们自己思考一下，你对这首诗，虽然刚才你们每个人都读出了一点感觉，但是你们每个同学都细细的品味一下，就是经过自己刚才的朗读，还有其他同学的朗读，你有怎样的感受，怎样的想法，怎样的问题。（在黑板上板书：感受，想法，问题。） 　　范：好，哪位同学来说一下？大家都可以说，不要只有几个同学说。刚才大家上的是《海燕》，要像海燕一样勇敢。有没有哪个同学来说一下？好，你来说。 　　生5：我的感觉就是这首诗首先充满了希望。　　范：充满希望。（板书：希望。）还有呢？ 　　生5：还有快乐、幸福。　　范：（板书：快乐，幸福。）你从哪里读出来的？ 　　生5：因为“从明天起，做一个幸福的人。”因为做一个幸福的人，首先你得幸福。 　　范：你要做一个幸福的人，首先你得幸福，是吧？ 　　生5：是的。 　　范：从明天起做一个幸福的人读出它的幸福。他是说从明天起啊？没有说我现在很幸福？ 　　生5:他今天就要开始做准备。 　　范：今天就应该为未来的幸福做准备，可是他今天不一定幸福，他可能会为了明天的幸福？既然他从明天幸福，就表明他今天不一定是幸福的。否则他就不会说，从明天起，做一个幸福的人。那从这一个逻辑来讲，他肯定是昨天，今天都还不幸福。因此他才会说从明天起。快乐，希望。希望又在哪里？ 　　生5：希望是做一个幸福的人的愿望。 　　范：对了，不是说对未来充满希望，但是充满着对幸福的渴望。是这样的吧？你看了以后，有没有对这首诗有没有一些想法，那是你的感受，但是你有没有一些想法，一些问题呢？ 　　生5：我觉得要学习作者做一个幸福的人。 　　范：学习作者去做一个幸福的人。你还有没有不理解的地方，对这首诗？ 　　生5：我可以先提个问题吗？这个，“从明天起关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海春暖花开。”这一句话——　　师：不明白意思是吧？　　生5：我不明白他为什么要这样写？ 　　范：OK。好，他提出了一个问题，就是从明天起关心粮食和蔬菜，这个是个问题呀。粮食和蔬菜还要关心吗？这里是一个问题。还有没有别的问题？ 　　生5：然后他下句就写“我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”他应该写，从明天起，关心粮食和蔬菜，他应该接着写，关心我需要关心的事。 　　范：除了粮食和蔬菜，你还应该关心别的事情是吧？他应该关心的很多啊，你应该关心工作、关心恋爱。是吧？怎么就能够只关心粮食和蔬菜就可以了呢？是这个意思吗？ 　　生5：不是。 　　范：还应该关心什么呢？ 　　生5：就是他关心粮食和蔬菜，后面直接就写了，我有一所房子面朝大海，春暖花开—— 　　范：似乎逻辑上有些跳跃，是吗？　　生5：是。　　范：OK，还有没有别的问题？没了，坐下。 　　范：还有没有另外的同学来谈谈你读了这首诗的感受和问题？还有没有?哪个同学来说一下？没有看法了吗？好，你来说一下。 　　生6：我觉得作者在这里有一种对未来的憧憬。 　　范：有一种对未来的憧憬。 　　生6：他说从明天起做一个幸福的人。 　　范：有一种对未来的憧憬（边说边板书：憧憬。）还有呢？还有没有别的感受？就是说还可以说得细致一点，就是说对每一节诗的这一种感受，包括他对人生的一种感觉，里面的生命的哲理的思考，这些都可以说出来。还有没有？如果说你对这个诗的感觉觉得有一点粗糙的话，有没有感到困惑的地方？ 　　生6：我有一个地方，就是诗的倒数第二句：“我愿你在尘世获得幸福。” 　　范：为什么你感到困惑？ 　　生6：他最后说愿你在尘世获得幸福，后面却只说，我只愿面朝大海，春暖花开。 　　范：这有什么问题吗？ 　　生6：为什么说是在尘世？ 　　范：为什么说在尘世获得幸福？不在尘世获得幸福，难道在地狱天堂里获得幸福？他提出这一个问题，很好。请坐。还有没有同学要表达你的感受？　　　　生4：我想我可以解答刚刚那个同学的问题。为什么先说我愿你在尘世获得幸福，再说，我只愿面朝大海，春暖花开？这是因为这个海子在写这首诗的时候，内心极度空虚，精神极度寂寞。他有一种空虚、孤独、寂寞的情绪在心中蔓延开来。然后，用一句话说就是再牛B的肖邦也弹不出他的悲伤。（众笑。）然后，他觉得，大家不知道知不知道，他在写完这首诗以后，就卧轨自杀了。他是一个渴望幸福的人，然而，现实中他由于性格的原因，就是迟迟得不到幸福，然后他的内心就感到极度的空虚，极度的寂寞。所以，他是渴望被爱的，他也是渴望有爱的，但是，别人是难以理解他的，别人都以为他是疯子。他觉得这社会要完了，他觉得自己也要完了。于是他就选择更完了的职业，那就是做诗人。（众笑。）然后，他选择了比做诗人更完了的事情，他就是选择用卧轨自杀来结束自己的一生。所以，海子是一个像青苔那般柔嫩的，也是比较青涩的，但是也是比较单纯的，他的那个心理是非常非常单纯的。他就是渴望被人理解，渴望幸福，渴望爱，但是这个现实中的反差让他一下子从梦想的天堂中跌到了谷底，然后所以他就感到非常的悲伤。所以他就会说，还不如在我完了之前，让你们幸福吧，把幸福留给你们，我就完了。（众笑，鼓掌。） 　　范：你的意思就是说，我为什么面朝大海，春暖花开，就是说，他想死亡。那么面朝大海，春暖花开，就是一种通过死亡来获得的解脱和幸福感，是这样的吗？　　生4：不是。　　范：不是？那面朝大海春暖花开，这种向往好像并不是像要走向死亡？　　生4：不是。　　范：那为什么会跟他后来的死亡搭上关系呢？ 　　生4：海子可以说是一个极度的乐观主义者，也可以说是极度的悲观主义者，但是那个现实中的反差，然后让他走到死亡的。　　范：现实中的反差？面朝大海春暖花开可能只是他的渴望？　　生4：但是，他是一个渴望幸福得到慰籍的人，也就像梭罗在《瓦尔登湖》那边有一间木屋这样—— 　　范：但是梭罗没有自杀，梭罗在瓦尔登湖中还是获得了极大的幸福的。　　生4：对。　　范：面朝大海，春暖花开，仿佛也就像瓦尔登湖一样，陶渊明的南山一般的美好的境界。为何海子不能诗意地栖居于田园之中？ 　　生4：因为海子生在中国。（掌声。）　　范：因为海子生在中国？中国是一个美好的国家，（众笑。）难道你觉得生在中国就不能获得幸福吗？ 　　生4：不是。中国是一个（卡壳）。海子如果是生在外国我觉得也是会选择卧轨自杀的。（众笑。） 　　范：那显然海子的卧轨自杀跟具体的历史政治环境似乎没有关系，那么你怎么用这个？ 　　生4：在中国这块土地上海子就有了无意识，就是无意识。 　　范：那你就是觉得外国也会自杀，中国也会自杀，可是呢，似乎生在中国这点构成了他自杀的一个原因。　　生4：对。　　范：这个原因呢，你刚才似乎解释出了一个政治原因，那既然是政治原因的话，那如果到了国外，可能政治比中国好得多的国家，比如说，美国，他可能就不该自杀。 　　生4：海子也会自杀的吧。因为他美国的政治也应该跟海子的性格是格格不入的。 　　范：哦，美国的政治跟他的性格也是格格不入的？　　生4：对。　　范：那这个问题再讨论下去就扯得过远了。那好吧，你坐下吧。有没有那个同学对他的观点持不同意见？可以展开批判。　　生7：我也不是不同意见，我是想说一下，做诗人是海子的一个状态，他的一个生活状态就是这样的，然后，我就觉得他不论是在中国还是在其他地方，我觉得他或许应该去马尔代夫。（众笑。）我觉得他可以和马尔代夫一起沉入大海这样。（众笑。）然后，我觉得，我能不能说一下这首诗？　　范：啊？　　生7：我们能不能不要说海子，就说一下这首诗？　　范：就说这首诗？可以。　　生7：我想说就“明天”这个词，就是我觉得这个词是这首诗里面出现频率蛮高的一个词。　　范：是。蛮高。你敏锐地注意到这一点。谢谢。　　生7：然后，我就特喜欢这个词。　　范：不喜欢？　　生7：不是。特喜欢。　　范：为什么？　　生7：我就特喜欢说，我明天怎么样，我明天怎么样。就是说我觉得明天是一个人对未来的期望，或者是寄托呀，什么样的。就是当你今天没有完成一件事的时候，你就会想，我明天要干嘛？ 　　范：明天要干嘛？ 　　生7：对！ 　　范：你就喜欢这个词，从明天起，开始努力学习！　　生7：对！就这样。（众笑。）　　范：那你恐怕不是一个很好的学生喽。今天不努力，明天——　　生7：所以我觉得这首是真的不适合在早晨读。所以，就是，我觉得就是在晚上读比较合适。 　　范：晚上读？你为什么觉得在晚上读比较合适呢？ 　　生7：因为你想——每天早晨一睁开眼，啊，我明天起，要面朝大海，春暖花开。我明天要好好学习，你今天不就废了吗？ 　　范：那海子今天显然就废啰？ 　　生7：正是因为今天废了，所以他想要明天。（众笑） 　　范：那他说从明天起做一个幸福的人，他为什么要重复那么多遍？好像是重复了三遍吧？　　生7：对。　　范：为什么要重复那么多遍？　　生7：就是——（卡壳）。我是把他这首诗当遗书来读的。　　范：好。那你就把这首诗当作海子的遗书来做一番解读。大家欢迎。　　生7：没有那么权威。（众笑。）　　范：没有那么权威？好。没关系。我也不是权威。　　生7：就是，我觉得第一段吧，就是“关心粮食和蔬菜”，我觉得他是一个有先知的人，他知道物价要飙升。（众笑）　　范：“关心粮食和蔬菜”她以为他是知道物价要飙升，看来我们党国的经济状况已引起了中学生的深深地忧虑。（众笑。师转身在黑板上写“物价飚升”，忘记飚怎样写，也许是调节气氛，或引起大家注意。）怎么写?啊？三个叉叉？什么？这个“飚”字很难写啊！　　生7：然后第二个呢，我觉得是，亲人嘛，他对家人的一个，一个寄托。或者对他的父母啊有一个交代。　　范：有一个交代，就是，我要去自杀了。（众笑）是这样吗？我写封信告诉你们。　　生7：可以这么理解。　　范：可以这么理解的？。　　生7：然后，第三段，我觉得是他对所有的世人，就是觉得，海子就觉得可能我在这个世上活得不好，我应该解脱一下。他就觉得，我去了另一个世界可能有更好的生活，过去怎么怎么样。然后我觉得他最后一段，又是对世人的那种，我觉得，像最后一句，就是说，“愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。”我觉得这句话可能有两种理解。一种理解，我觉得，偏激一点，就是对世人的那种嘲讽，就觉得他们追逐名利啊，什么什么之类的。　　范7：偏激一点，就是对世人的那种嘲讽啊。“我只愿面朝大海，春暖花开。”——他变成了一种嘲讽。（板书：嘲讽。）　　生7：然后还有一种理解就是真的是对你有很美好的期望，冀望。　　范：真诚地祝愿他人，是吧？　　生7：对。完了。　　范：完了？好。请坐。对她的解读，比如说，天才的先知，像基督一样，预言到未来的物价飙升——　　生7：老师，我还没讲完呢。　　范：谢谢。　　生7：我忘了讲一点。就是，就是，我们知道海子就是那种从小没有人教的就会写诗那种，我觉得海子就是那种比较早熟的人。　　范：比较早熟的人。　　生7：对。我觉得，就是说，虽然张爱玲 说过出名要趁早。但是我觉得出名趁早以后对小孩的心智，或者说什么呀，其实都有变化。我觉得海子就是因为他从小就有一种跟别人不同的，就是他，也可以说是 一种睿智，也可以说是那种，就是说别人捕捉不到的那种敏感的心灵会导致他这种心灵的问题。　　范：好好。请坐。也就是说韩寒这种人可能就有心灵的问题。那么早就出名了，是吧？然后她刚才解读了海子可能是因为她的敏感。对她的解读，刚才我说了，比如说，关心粮食和蔬菜先知般的预言了当今中国经济问题等等之类。其他同学有没有不同的看法啊？你说。　　生8：就是我觉得这首诗——嗯，就是他再忧愁的人也有快乐的时候，可能他就是记录自己一个心情，然后，没有那么复杂。　　范：他记录的心情是什么呢？　　生8：记录下他这时的所想，比如说，也许他现在不是那么开心，但是想想他明天，就是他自己幻想的以后可以做的事情“喂马，劈柴，周游世界”，都是很轻松的。然后一切就可以变得简单一点，就不必要去想什么物价啊这种复杂的事情。　　范：可是人家关心了粮食和蔬菜，怎么没想物价呢？　　生8：我觉得他关心粮食和蔬菜就是有像那个像陶渊明一样，寄心于田园一样。陶渊明寄心田园又不是太关心物价。它就是一种心境。然后，他在下面的“和每一位亲人通信，告诉他们我的幸福”——也只不过就是像现在很多人一样想把自己的开心的事情晒到微博上是一个道理。　　范：但是，你告诉亲人，开心的事情告诉亲人你首先得开心，你才有一种把内心的幸福外溢，溢出来，然后呢传递给他人的冲动。海子幸福吗？　　生8：那他就是说就是从明天起回到他的通信里的，明天起他就是一个幸福的人了。　　范：从明天起就是幸福的人。还有没有别的要补充的？　　生8：然后就是最后一段，就是，陌生人的话他们会希望，他们的快乐就在于自己有一个灿烂的前程，他们的快乐就在于有情人终成眷属，或者是在尘世获得幸福。但是，海子的快乐就是在他喜欢面朝大海春暖花开的感觉。就是他个人的一个原因，所以我觉得没有必要弄到这么复杂。　　范：他个人的原因，但是我还是想问一下，就是当他祝愿别人有灿烂的前程，有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福的时候，他显然认为，对陌生人来讲，这都是可能的。为何对他来讲是不可能的？为何他要拒绝这样的尘世幸福呢？　　生8：我认为这，他自己觉得这不是一个——（卡壳）　　范：为什么他不愿去追求着灿烂的前程？为什么不，他不想跟有情人，跟自己的很爱的人结成眷属，然后幸福美满，为什么呢？　　生：我觉得这可能有两种解释。　　范8：两种解释。　　生：第一个就是他对这个世界就是失望了，然后也可以从前面从明天起什么什么的，再就是他对现实的失望，把一切希望寄托在明天甚至下辈子上面，还有一种就是他不追求，没有对这个东西的一种渴望。　　范：他不渴望？就此甘休，生活对他没有诱惑力？其实他已经卷了进去，但是他也知道这对别人是幸福的，对他来讲为什么就不是幸福？　　生8：不好解释。范：不好解释。那谁来帮她解释一下？　　生9：我觉得海子的悲剧吧，是源于他对幸福的定义不同。　　范：他对幸福的理解不同，别人都觉得幸福的，他居然觉得不是幸福，他的理解是怎样的呢？　　生9：他的理解的话虽然不太好说。但是，从他的这个诗当中来推断的话，他先是第一段说，他从明天起做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，还要关心粮食和蔬菜。这是一个普通人，就看关心粮食和蔬菜吧，这是一个普通人所做的事情。就像我们家长都会关心粮食和蔬菜嘛。我想，他只不过就是通过说从明天起做一个幸福的人想要给自己一个安慰，希望，如果这种告慰，能够使自己能变得关心现在，跟自己所属的时代的大多数一样的一种普通的人，也就是所谓大隐隐于市。　　范：这样子他就可以变得幸福了是吧？　　生9：这样他就可以欺骗他自己，觉得他可以和任何人，这是我的理解。就是可以和一般人一样，过上幸福的生活，追求他本身的灵魂所获取的东西，追求一种旁人都看到，都觉得幸福的东西。所以，我觉得他对幸福的定义不同，从而导致了他觉得别人所追求的并不是他所谓的幸福。　　范：别人都觉得像你的父母都在关心粮食和蔬菜，那我问你，是否关心粮食和蔬菜就能获得幸福?　　生9：不是。　　范：不是？　　生9：它可以让你看起来变得普通。 　　范：可以什么？　　生9：可以让你看起来变得普通，跟别的人一模一样。　　范：哦，就觉得关心粮食和蔬菜并不见得就能获得幸福，但对海子来讲，他关心粮食和蔬菜似乎就能够获得幸福，之所以如此是因为他可以由此就会变得跟大家一样，他在此前跟大家——　　生9：不一样！　　范：那不一样在哪里呢？　　生9：我记得有一个故事就说海子在，那时侯还是在学校里面，在学校旁边的酒店里面。问那个老板说，他身上没有钱，跟老板要点酒，说，我给你背首诗，给我点酒。然后这个老板，把酒给他了，说不用给他背诗。就像施舍乞丐一样，把酒给他了。　　范：这说明什么？　　生9：就说明他的追求跟一般人不一样，他追求的比如说是境界，但是这个老板就觉得他像疯子一样，根本无法理解他。　　范：哦，他追求的境界跟大家不一样，大家都关心粮食和蔬菜，关心日常生活，可是他追求的可能是心灵的生活？　　生9：是的。　　范：可能是诗的境界？　　生9：对。　　范：可能是超越的境界？那这样一来呢，当他在这种普遍化的世俗社会中，他难以找到归宿感，难以获得他人的认同，从而感到孤独、虚无和忧伤？　　生9：对。　　范：我觉得你非常聪明，其实之前我并没有说什么，你已经抵达到了一个比较高的高度，而且对他有一个很好的理解。好，请坐。（掌声。）　　范：他说海子从明天起关心粮食和蔬菜，是因为他觉得想跟大家一样，跟大家一样了，可能就摆脱了他自己那种在非尘世的精神世界飞翔的痛苦——但是呢，由于没有跟尘世结合在一起，精神世界成了一个虚幻的世界，这使他感到孤独和忧伤。既然这样，他为何又没能做到做到这一点呢？他为何又做不到这一点呢？他为什么要自杀呢？有没有哪个同学来回答一下？或者你也不一定要回答我这个问题。也可以是由其他同学发表的看法而触发的思维使你产生了新的想法，有没有？好，你来说一下。　　生10：我觉得刚才她说的那个面朝大海，他说从明天起，他想要说的，他想要过一种正常人的生活。　　范：正常人的生活？　　生10：能不能理解为，明天，那个“明天”这个词是虚的，因为这根本不知道何时才能真正算得上是明天。　　范：干脆就不要 “明天”这个词，是吧？　　生10：对。也就是说他得意思我能不能理解为，他说的就是他根本就不是向往那种那种正常的关心粮食蔬菜，那只不过是一种，对他来说是一种虚的。他想过的就是自己的生活。　　范：既然对他是很虚的，那他为什么说要关心粮食和蔬菜？干脆就说我不关心粮食和蔬菜！　　生10：因为他那个，他这里面，就比如说，他说的最后一段，他最后就是说，对其他人来说，这个尘世里面的那些生活，但这并不是他的幸福。　　范：那他最后说的虽然是祝福陌生人，可是前面说的是他自己啊，那他没有说：陌生人，从明天起做一个幸福的人？那他没有陌生人这个主语的时候，这里就不言自明的是他自己，因为他下面说了：有一所房子，面朝大海，春暖花开　　生：（卡壳。）　　范：这个“我”应该说统摄了整个第一节的，所以第一节前面的主语不言自明的是他自己。　　生10：还没想好。　　范：还没想好。哪个同学来帮他解答？　　生4：我之前就说了，海子是一个矛盾体，然后这里面是一个矛盾体，是出世和入世的矛盾！掌声)　　范：我觉得你非常非常聪明，比我这个年龄的时候强多了。　　生4：尘世美不美？当然美，不然许嵩为什么唱尘世美呢？对吧？海子又想出世，又想入世，然而，他关键还是那个性格的问题，他那个点，那个瓶颈就得突破。苏东坡当年也是这样，为什么他会出世，就是因为他突破了那个瓶颈，所以他才会写出“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”这样的绝唱。然而那个海子是冲不出这个瓶颈，海子因为性格的原因，也可能是因为像刚才这个同学所说的这个童年的阴影吧，童年的阴影让他跳不出自己的小天地，那个心锁，把自己锁住的那个象牙塔。所以海子才会一次又一次的纠结，一次又一次的矛盾之中，最终淡淡的情绪还是占了上风，他没有像苏轼那么旷达，如果他像苏轼那么旷达的话，我想他一定会，最后活下来。 　　范：那你是否建议他去读苏轼的《前赤壁赋》，还有这个读读庄子，如果说你是他的朋友的话？　　生4：他绝对不能读庄子。越读庄子越消极！众笑。）　　范：那你的意思就是说苏轼之所以他没有自杀，是因为他读过庄子，因消极而逃避了现实是吧？　　生4：不是。苏轼是他个人的性格，比海子更加更加完美，更加像一个男人。　　师：更加男人？　　生4：更加有男人气质。　　范：更加有男人气质，所以他没有自杀？　　生4：他是受儒释道三家的影响，而海子更明显就是——　　范：海子知识结构不全?!　　生4：对。（众笑）　　生4：素质教育是很重要的。（众鼓掌，大笑）　　范：那海子自杀还有可能是我们应试教育的结果。教育没有让他去思考生命的意义，没有给他精神资源去面对生命的问题，当生命问题突然出现的时候，他找不到足够的精神资源去解决他的问题。　　生4：他精神支柱不够，他如果有足够坚实的精神支柱的话，他是绝对不会选择自杀的。　　范：除了个人气质的原因，除了有思想资源的原因，有没有可能是时代的原因导致了他跟苏轼的不同，导致了他跟陶渊明的不同？陶渊明和苏轼可以在天地宇宙当中栖居，可以归隐田园，而他呢，虽然他决心也想和他人一样关心粮食和蔬菜，进入一种尘世和日常生活，但是呢，还是最终逃避了这个尘世，走向了死亡。这里有没有时代背景不同在内？　　生4：这个问题，苏轼他是在古代，古代隐士之道，古代隐士之风非常流行的，而现在的话，我们这个时代要入世，我们不能消极避世。　　范：现在这个时代要入世，古代要出世，但是古代儒家也强调——　　生4：儒家不是说“达则兼济天下，穷则独善其身”吗？　　范：难道海子就连这样的话都没读过吗？尽管是诗人也不至于吧？　　生4：但是，海子已经是到现代了，现代是要求他来到现代这个社会上的。　　范：难道海子就不可以像陶渊明一样，去买一块地，虽然现在没有土地所有权，租一块地总可以吧？租一块地，到那里去关心粮食和蔬菜，种点菊花，种点大白菜，盖一座茅屋。在这种情况下——　　生4：如果海子种了一天白菜的话，他入世的瘾是过了，但是出世的思绪又在他脑海中蔓延开来，他就是两种这个不停地在交替，然后就是整个人陷入混乱和不安、恐惧当中。　　范：看来就是说你说他即使买了一块地——租了一块地，在那里种点大白菜，但是他还是难以超离这个尘世，为什么呢？这是他过得不幸福的原因吗？　　生4：我觉得最主要的是海子的性格。　　范：他的性格做不到这一点，看来做隐士也要天赋的。好了，时间差不多了，大家还有第四节课，魏勇老师的历史课，他比我讲得好得多，你们可以有更多的期待。因为如果上得太晚了，大家吃饭就太晚了。到此为止。好，谢谢大家！谢谢各位同学的精彩表现，你们比我强多了！（掌声）