青海青歌曲:2011-2012学年度官庄中学七年级组

年级概况：2014级共10个班，其中住读班6个，走读班4个，学生总数为420人 ，任课教师共

一、指导思想　　

以学校年度工作目标为指导，紧紧围绕“以学生的发展为本”，以行为规范养成教育为重点，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、情感陶冶和智能发展为一炉，培养文明、朴实、勤学的学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有特色。　　

二、工作目标　　

以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的日常行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创示范年级，各班都要争创行为规范示范班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩确保实现学校整体目标。　　

三、具体措施　　

(一)、德育工作　　

1、班主任队伍建设　　

(1)、以学生基本素质提高为重点。作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“一日常规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高工作，建立“民主、平等、自主”的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉自律。　　

(2)、以关爱教育为主线，深化“五心”工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。　　

(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访、校园短信平台等使家校沟通率达100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，争取家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。　　

(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。　　

(5)、工作交流。利用班主任经验交流会、年级组会及其他组内活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。　　

(6)、建立两个班互助结对机制，即两个班主任间互为正、副班主任。根据今年学校新的教师任教班级分配法，寄宿班和走读班合理搭配的情况，正好相互结对，　　

2、教师队伍建设　　

(1)、本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。　　

(2)、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。　　

(3)、勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。

（4）配合教导处做好月“教师教学调查”工作，在年级内召开好班干部座谈会和学生代表座谈会。

（5）建立新老教师“师徒结对”机制。　　

3、年级活动开展计划　　

重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。　　

(1)、利用班会、读报、放学讲话等对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。　　

(2)、搞好班级文化建设。各班依照德育处统一安排粘贴悬挂“学习园地”和励志标语；黑板报有专人负责，每三周一期，保证质量，有特色；结合德育处班级文化建设竞赛，由班主任组织各班开展教室布置和文化建设活动……通过系列活动，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。　　

(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。　　

(4)、鼓励学生个性化发展，力争让每一个学生参加一项兴趣小组活动，为学生的发展搭建各种平台。　　

(5)、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。　　

(6)、督促组内教师重视和做好早操、课间操和眼保健操。

(7)、做好年级组财产保护工作。　　

(8)、督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。　　

(二)、教学工作：　　

1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，全面贯彻《官庄中学“学洋思，推课改”实施方案》的精神，着力加强教学过程管理，彻底改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。

2、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。　　

3、做好教学质量的监控。坚持语文、数学、英语等基础学科的周测制度，认真落实月考制度，班主任及任课老师要做好质量分析，并要有具体对策，年级组及时开好总结会。　　

4、重视提优补差工作。第一次月考后，启动优生培养工程和“学困生”提高工程。

总之，又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学校发展的关注，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使年级组工作在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。