青春期遇上更年期台词:教师的悲哀

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/30 08:45:48

教师的悲哀

流年不似水

写下这个题目,一时笔涩,不知如何开头,便学周围的人“百度”,真是悲哀透顶了!为什么?以“教师的悲哀”为关键词百度出3千万个条目,排在百度首页的10条无一不是牢骚:工资待遇低,悲哀;社会地位低,悲哀;不受人待见,悲哀;平均寿命低,悲哀;旅行社职业歧视,悲哀……实在没心情向第二页翻去。便“啪”地关掉了浏览器。

作为教师中的一员,我郁闷:为什么没有人为教师队伍群体性的堕落而悲哀呢?

“尊师重教”、“师道尊严”,其实都是褒义词,也都是中国古代教师群体以其高尚人格、卓越学识,甘受清贫、不慕名利,“铁肩提道义,妙手著文章”换来的,“人类灵魂的工程师”也曾经是实至名归。然而,为什么现在社会上对教师的指责是铺天盖地,有如海啸泥石流般汹涌?社会的指责绝非空穴来风。我时常只是听到老师们无力的言语反抗,鲜有认真反思的。

社会的指责,不是我要说的。我要说的是自下而上的学术腐败。教师办公室里的荤段子,有关筑长城的研讨,关于家长的丑闻共享……不是我要说的;教师中的派系、内讧……也不是我要说的;我要说的是教师群体性的失去职业性的操守,失去历史价值承担者的坚持。

按常理,教师也是知识分子中的一分子。然而,就目前的情形,教师是否还算是传统意义上的知识分子呢?自从孔子的“志于学”,创造出一个独立于农工商军政的“士”——知识分子,读书人便成为一个有担当的群体,孔子提出“礼义信”,揭示出知识分子的最高使命:价值承担者。那么判断一个人是否是真正的知识分子,就看他是否有“铁肩担道义”的担当。如果以这样的标准来衡量教师队伍,能算得上知识分子的还真是不多。

教师队伍的群体性堕落,主要体现在他们不再是价值的承担者,相反,他们蜕变成价值的糟蹋者。成为金钱的奴隶,利益的追逐者,甚至为了自身利益,集体作弊造假,从根本上丧失了这个职业的道德底线。从中小学教师到大学教授,为了区区一个职称,出卖人格,出卖灵魂,以最为人不齿的抄袭作弊手段,剽窃人家的智慧成果,思维产品。手握公章有着生死予夺大权的教科研管理部门也为了个人利益,视正当权力如粪土,盖着公章的空白证书批发一般大雪纷飞。也许有持不同意见的会反驳,就这么点子小事也值得来写?错!如果连学术腐败也是小事,那请问还有什么是大事?作为知识分子,连这点操守都没有,那就是彻底变质了。尤其是为人师表的教师更不能在这个问题上犯错,否则,你凭什么要求你的学生?面对天真无邪的孩子,你如何抬起你的头来做人?作为人类文明的传承者,却蜕变成可耻的文明的剽窃者、践踏者,这难道不是教师最深刻的悲哀?

当然,我们不禁要问,学术腐败的根源在哪儿?是谁一手制造了教师的悲哀?制度,以及执行制度的当权者。……