雷霆战机豪华版下载:柯云路：孩子最希望父母做的五件事

柯云路：孩子最希望父母做的五件事（图）

2011-08-19 06:25:28

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操心的家长不一定是好家长

柯云路：我认为每一个孩子，只要是大脑先天健全的，都可以培养成学习的天才，可以培养成全面发展的对人类有贡献的人。

今天我们先请几位家长发言，讲讲自己的体会；然后，有些家长还带来了孩子，孩子和你的家庭在教育方面有些什么问题，我们现场提出问题，现场解决问题。

大家看一看，我们在现场有的用十几分钟就能解决一个家庭的问题。既然十多分钟能发生变化，二十分钟能发生变化，如果你用这个方法进行十天、二十天，就会发生明显的变化。

辛苦的家长不一定是好家长！操心的家长也不一定是好家长！也可能你的辛苦、你的操心、你的无端烦恼、对孩子毫无道理的约束管教，恰恰葬送了孩子。

只有把孩子教育好才是好家长！

能把孩子教育好，又能使自己幸福健康，更是好家长！

我们先请几位家长谈一谈。

父亲自述：一本书把孩子变成一个新人

家　长：各位家长，大家好！在这里我首先要感谢家教培训！我们通过学习，确实收获不小。
我们是从今年2月1日开始学习的。我说说孩子的进步过程，谈一点体会。

我爱人是开出租的司机，他每天要在车里边听广播。当他听到主持人介绍《今天我们怎样做父母》这本书后，觉得写得特别好，回来就跟我说了。说对于孩子成才呀，走向强者呀都有好处。我当天就让孩子带我到附近的书店买，没买到，又让他爸爸给买。他当天晚上就买回来了。

那本书里介绍了强者训练，还介绍了家庭教育的正确方法。

书是买了，但是我觉得看书能教育孩子？简直不可想象！他爸说，咱们这孩子需要教育，书里说的就好像是咱们的孩子一样，咱们试试吧。

我先介绍介绍这孩子。（这时，孩子从屋角的人堆里挤出来。）这就是我的孩子陈浩，他从小就在奶奶跟前。奶奶没有什么文化，我是初中毕业生。那会儿学习条件也不好，搞文化大革命，对孩子现在的知识一点也不会。我脾气特别不好，对孩子学习吧，从小学就老是督促着，看着。每天回来检查作业，每道题、每个字我都要看，甚至我给他出题，写不好我就打。比较后悔地说吧，这孩子真是家长给耽误了！幸亏现在还早，还来得及。孩子现在上初一，是住宿制学校。

参加了家教培训，根据一整套方法我们就开始试着做。我们俩事先商量好，家长两个人必须统一思想，配合孩子。我们最先从中学到：家长必须对孩子和蔼，不能说孩子学习你得看着。开始我有点不相信，一个“和蔼”──和孩子聊天吧，沟通吧，就能提高孩子各方面的素质？不可能！尤其孩子都这么大了，我总觉得改不了了。结果，我们从2月1日开始真的试试了。

2月1日从早上起床，我就对他和蔼。我说，咱们该起床了，都几点了？孩子觉得你们今天怎么这么和气呀，特别意外。起来以后，我们跟他讲道理，还让他看《天才少年的十二把金钥匙》：“那里边有强者训练，还有你们学校的呢！”他说在学校就看过录像带，特别羡慕那些参加训练的同学。

我们就这样慢慢引导他，从和蔼开始，从跟他聊天、沟通开始入手。

参加家教学习要听磁带，我们家的小“随身听”卷带子，不好使了，当天他爸就给他买回新的来了。然后就跟他讲道理，让他珍惜，让他坚持听。说这样对他将来成才呀、成为强者呀都有一定的帮助。听过磁带以后，当时就觉得怎么就这么一面呀，来回来去听！对，听完后肯定会有意想不到的效果！我们就这么试着来。
　　从那天开始，我们对他在学习和生活中没有一次大声说话的。

按照这个方法进行了一个星期，我们就是对他和蔼，说话和气；学习上放手让他自己去做，自己的事情自己去做。结果有一天，他突然把一盘带子拿给我听。我一听，好像是他的声音，我以为是参加作文比赛什么的。后来他告诉我们，是他一个人关在屋里录的，自己朗读课文。

这孩子原来最不爱学的就是作文，他的语文从小学到中学到现在都是班上倒数的，我一直对这挺头疼。上学期期中考试班里倒数第5名，期末考试好点，但也是倒数的。这回让他自己学，倒有了积极性。这次我一听他朗读作文，就表扬他：“哎呀，你朗诵水平这么高呢！”为了鼓励他，好进一步增强孩子的写作能力，提高学习的积极性，我们俩专门坐下来听了正反面60分钟。孩子已经有兴趣了，家长必须拿它当正经事，不能说：“行，挺好的。”就扔在一边不管了。

孩子觉得我们对他的录音感兴趣，可高兴了。他说，明天还给我们录一盘，还要讲数学、讲英语什么的。我们发现他确实对学习产生了兴趣，就大力支持他，又去给他买了10盘磁带。他说，买那么多太贵。我们说，只要对你学习有好处，再贵也值得。从那儿以后，他录的每一盘我们都认真听。有不清楚的我们就问他，巩固了他学的知识；要是他还有答不上来的，再去问老师，把它弄会。

过去，我们对他做人这个非智力因素方面的培养不太重视，只是说学习好就行了，其他方面差点没事。这孩子原来在学校纪律差，特别淘，在年级、学校都有名。到中学了，每次去接他，老师都要反映：这孩子怎么办呀？弄得我也头疼。

现在我们对孩子耐心引导，培养他的兴趣。我们看他爱学着老师讲课，就买了一块小黑板。有一天他在小黑板上写“明天下午3点召开家庭百科知识竞赛”。我们一看，他真对学习产生了兴趣，高兴极了。

这次“家庭百科知识竞赛”内容还挺丰富，有“北京二环路有多长”、“亚运会什么时候召开”、“2000年奥运会在哪儿开”……还有很多语文、数学、地理等方面的知识。他出完题以后，还要翻阅好多书找答案，这之中学会了好多东西。

第二天为了参加他的活动，我上午就把家务事做完了，下午他爸也没出车。到了3点钟，我们俩就坐在沙发上等着。他按时出场了。他说他是电视台记者，我是什么公司的经理，他爸是什么代表。我本来要乐，他爸就捅我，说别乐，要让孩子知道咱们把它当成正经事。后来他一直模仿中央电视台记者，把节目主持完。我们把整个节目录了音。最后他看我成绩不太好，还让我以后多看课外书。这样既培养了他的学习兴趣，又增强了他主动学习的积极性。

有一天，我在黑板上写“聪明的陈浩＋健康的陈浩＋自信积极的陈浩＝（）”他拿起笔来就填上“成功的陈浩”。我们俩当时就用热烈的掌声给他喝彩。孩子更有上进心了。

以前，每次寒暑假作业，都是到开学了还做不完。这次寒假作业，他自己做完了跟我说：“妈妈你别管给我检查。你不说我，我自己做着倒踏实。”然后，他自己检查完了，又做了一遍，还做得特别整齐。

这次开学后一周，他爸去接他，老师都说：你们这孩子今年好像变了一个人。他爸回来跟我学舌，我都不相信。我去老师办公室找班主任，别的老师说：陈浩是你的孩子呀？这孩子这学期好像突然变了个人！

原来这孩子上学时一下课，全楼就听他的了，学习也不认真，哪个老师都反映他学习不好，字迹也不工整。这个学期开学一个星期了，他做的笔记呀，地理的、历史的，我都不敢相信是他写的！过去，他一个学期就写二十来个字，还看不清楚！这次接他的时候，从班主任到同学，到德育老师，还有别的科的老师，都说他还没有一次违纪和写作业不认真的情况，上课也认真听讲了。回来我看他的作业，字迹特别工整。看他的语文，写了4页，其中默写得了100，语文笔记得了5分。要知道他过去只要写3行以上，至少得有10处错！现在写3篇，没有一个错字！老师的评语也很好。

我在书中看到这么一句话，“字是男人的一半相貌”。这孩子过去字迹太潦草，我没有用以前那种单刀直入指责的方法，也没有说“你这个字怎么那么差呀？那么难看呀？”进行不良暗示。我就是把这句话写在了黑板上，又举了两个例子。

过去打着他都不想学习，现在特别爱学习。刚才在车上还给我背古诗，背完都给解释了，像讲故事似的。他刚才还说呢：妈，你以后别催我了。你要不管我，我自己学得特好，特有兴趣。你老催我，催得我头疼。你让我写，我就糊弄你，写完了就得，对不对你也不知道。老师判完回来你说我吧，我也不管。谁让你打我来的！以后你别管我，顶多提示我一下就得。

这次看了他的作业，进步大的惊人，我的眼泪都快下来了。

原来我真是不相信书本的，哪儿有说看书学教育的！理论上的东西我从来就不相信！通过这一段的实施，孩子确实发生了意想不到的变化。以前孩子说话老带脏字，每句话都有脏字。自从2月1日起到现在没说一句带脏字的话。有时候说了一句自己觉得不太好的话，赶快说：“我错了，对不起！”不用家长操一点心。

由于孩子变化太大，有特别明显的进步，老师同学都反映特别好。老师都说，你们是不是用什么方法，在寒假期间对孩子进行教育了？孩子不光把作业写得特别好，还准备了好多本，比别的孩子多记了好多笔记。老师家长并没有要求记的，他都主动记了。老师说可记可不记。他却说不行，我要按自己的思维方式去做，我要设计自己的学习方案。德育老师也说他的学习时间安排得特别好。

我觉得通过学习收获特别大。由于时间的关系，在这里就不多说了。

（掌声。）

柯云路：孩子最初的老师就是家长

柯云路：把那个孩子叫上来。（孩子走上来）就是这个孩子。家长讲得挺具体了，大家给他鼓鼓掌吧！（掌声十分热烈。）

我想大家一定清楚，像这样一个孩子，经过一个寒假家教的学习，他就从此会成为另一个人了！如果他的父母没有参加这个学习呢，按照家长对他过去的描述：学习不好，纪律也不好；老师不喜欢，同学也不喜欢，家长一天到晚说他；自己也不愿意学习……要这样到了20岁、30岁，不就把一个人给毁了吗？

大家要认识到，孩子毁了却不是孩子的原因！孩子生来不知道怎么去学习！生来很小哇，零岁时怎么知道呢？1岁时怎么知道呢？两岁时怎么知道呢？

孩子最初的老师就是我们家长！

现在只是家长变了一下，孩子就变成另一个人！

大家要研究，一个聪明的家长怎么当。过去这个母亲就没有操心过孩子吗？成天管哪！为什么孩子就不爱学习呢？

（对孩子）你给大家说两句话好吗？

孩　子：大家好！我妈妈刚才已经说了，说我原来是一个在各方面都不好的孩子。尤其是原来没有自信心，干什么都不行，而且还没有一个特别明显的愿望，干了这个又干那个，干了那个又干这个。现在，我们全家三口通过努力，把我原来的一些毛病改掉了，而且还提高了我的自信心和自学能力。在这里我要感谢老师给了我们家很大的帮助，为我们家做了很大的贡献。（一片笑声和掌声。）

最后，我还要告诉大家：孩子要靠自己！