九乡新闻网镭射激光灯的工作原理:林彪在战场上之二： 我要像那夜半孤鹤独来独往
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1919年7月，堂哥林育南回乡办起了浚新学校，林育蓉便转到这所离家二里地的新式学校读书了。“浚新”学校与陈潭秋、陈荫林兄弟二人创办的“聚星”学校和“青黎”学校一起，鼎足而立，成为黄冈早期新思想传播的主要策源地。
浚新学校采用新式教育方法，开设国文、算学、地理、历史、图画、音乐等科目，主要是国语和算术。林育蓉在这里学到许多新型知识，并开始接触新的思想，通过浚新学校的新式教育，他仿佛走进了一个崭新的天地。
林育蓉爱动脑筋，但仍然是不苟言谈。有一天，同班的堂姐林春芳问他：“育蓉，为啥你就像闷葫芦，整天不爱说几句话？”林育蓉没有回答而是用铅笔在纸上写下两句话：“读书处处有个我在，行事时时少对人言。”林春芳琢磨不透便问：“你这是什么意思呀？”林育蓉笑了，干脆提起毛笔，用大字写下这两句话，并把它贴在教室墙壁上。同学们纷纷围过来观看，七嘴八舌地议论开来，但谁也不能理解林育蓉的真正意思。
有一天，校长唐际盛请了一些品学兼优的学生畅谈个人志向和抱负。
有人说：“拯中华于水火，解民众于倒悬。”
也有人说：“驱逐列强，振兴中华。”
还有人说：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”
…………
人人书生意气热血鼎沸，个个豪言壮语慷慨激昂，唯独林育蓉神情冷漠，不言不语，唐际盛注意到了林育蓉的不动声色。
等大家都平静下来后，唐际盛问林育蓉道：“育蓉，你也谈谈吧?”
林育蓉站了起来，随口念了一段苏轼的《后赤壁赋》：
“于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣!
予乃摄衣而上，履崖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。……划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。……反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。”
听完林育蓉的吟诵，众人不解，唐际盛试探性地问：“你是想像苏轼那样，淡泊宁静，我行我素。”
“不!我要像那夜半孤鹤，独来独往。”林育蓉不假思索地脱口而出。
林育蓉的回答出乎大家的意料之外，众人哗然。唐际盛又问：“那么，你找到你要走的路吗？”林育蓉没有正面回答，只是念了屈原的一句诗：“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。” 唐际盛说：“同学们，不管是独来独往也好，众人同行也好，条条道路通罗马，大家一定不要忘了，我们都只有一个共同的目标：为了中华民族的复兴腾飞。”
林育蓉读书的学校附近有一座庙，有一天，林育蓉对同学说：“庙里的泥菩萨全是骗人的，他们又不会吃又不会喝，还要人们天天供着他们，咱们把他们给砸了。”于是，他们乘和尚外出化缘之机砸了菩萨，这下子可惹了大祸，和尚查出是林育蓉领头干的便向他父亲告状，林父气得暴跳如雷，把林育蓉痛打了一顿。林育蓉挨打还算是小事，因学生们砸了菩萨，县长一怒之下将浚新学校关闭了。
1921年6月，在武汉从事进步活动的林育南为了培养一批有志青年，写信给林育蓉、林毓黎、林春枝等堂弟妹，动员他们到共进中学读书。在林育南多方协调下，经校董会同意，林育蓉苦苦复习了一个多月，才考入了共进中学一年级一班。共进中学是进步人士创立的一所私立中学，教学内容与教学方法都比较先进。林育蓉在这里通读了《唯物史观浅析》、《资本论入门》、《社会进化史》、《共产党初步》等进步书籍，并且还认识了陈潭秋、董必武、恽代英等著名人士。1922年秋，由于洋布的挤兑，林明卿办的布厂陷入困境，家里的经济变得拮据了，已无钱供林育蓉上学了。后来，林育蓉在林育南的帮助下，去到武汉草席门外的铁路职工子弟学校代课，他一边工作，一边自学。闲暇的时候，他还试着写一些文章，在报上发表自己的观点。当了几个月代课教师，林育蓉挣足了学费后，在1923年春天他又回到共进中学读书。
这年，林育蓉经林育南介绍，秘密加入了中国社会主义青年团。不久，他担任了学校共青团支部书记。
1925年夏，林育蓉被湖北省学联推选为全国学联七大代表，赴上海出席了学联七大会议。
浚新学校采用新式教育方法，开设国文、算学、地理、历史、图画、音乐等科目，主要是国语和算术。林育蓉在这里学到许多新型知识，并开始接触新的思想，通过浚新学校的新式教育，他仿佛走进了一个崭新的天地。
林育蓉爱动脑筋，但仍然是不苟言谈。有一天，同班的堂姐林春芳问他：“育蓉，为啥你就像闷葫芦，整天不爱说几句话？”林育蓉没有回答而是用铅笔在纸上写下两句话：“读书处处有个我在，行事时时少对人言。”林春芳琢磨不透便问：“你这是什么意思呀？”林育蓉笑了，干脆提起毛笔，用大字写下这两句话，并把它贴在教室墙壁上。同学们纷纷围过来观看，七嘴八舌地议论开来，但谁也不能理解林育蓉的真正意思。
有一天，校长唐际盛请了一些品学兼优的学生畅谈个人志向和抱负。
有人说：“拯中华于水火，解民众于倒悬。”
也有人说：“驱逐列强，振兴中华。”
还有人说：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”
…………
人人书生意气热血鼎沸，个个豪言壮语慷慨激昂，唯独林育蓉神情冷漠，不言不语，唐际盛注意到了林育蓉的不动声色。
等大家都平静下来后，唐际盛问林育蓉道：“育蓉，你也谈谈吧?”
林育蓉站了起来，随口念了一段苏轼的《后赤壁赋》：
“于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣!
予乃摄衣而上，履崖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。……划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。……反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。”
听完林育蓉的吟诵，众人不解，唐际盛试探性地问：“你是想像苏轼那样，淡泊宁静，我行我素。”
“不!我要像那夜半孤鹤，独来独往。”林育蓉不假思索地脱口而出。
林育蓉的回答出乎大家的意料之外，众人哗然。唐际盛又问：“那么，你找到你要走的路吗？”林育蓉没有正面回答，只是念了屈原的一句诗：“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。” 唐际盛说：“同学们，不管是独来独往也好，众人同行也好，条条道路通罗马，大家一定不要忘了，我们都只有一个共同的目标：为了中华民族的复兴腾飞。”
林育蓉读书的学校附近有一座庙，有一天，林育蓉对同学说：“庙里的泥菩萨全是骗人的，他们又不会吃又不会喝，还要人们天天供着他们，咱们把他们给砸了。”于是，他们乘和尚外出化缘之机砸了菩萨，这下子可惹了大祸，和尚查出是林育蓉领头干的便向他父亲告状，林父气得暴跳如雷，把林育蓉痛打了一顿。林育蓉挨打还算是小事，因学生们砸了菩萨，县长一怒之下将浚新学校关闭了。
1921年6月，在武汉从事进步活动的林育南为了培养一批有志青年，写信给林育蓉、林毓黎、林春枝等堂弟妹，动员他们到共进中学读书。在林育南多方协调下，经校董会同意，林育蓉苦苦复习了一个多月，才考入了共进中学一年级一班。共进中学是进步人士创立的一所私立中学，教学内容与教学方法都比较先进。林育蓉在这里通读了《唯物史观浅析》、《资本论入门》、《社会进化史》、《共产党初步》等进步书籍，并且还认识了陈潭秋、董必武、恽代英等著名人士。1922年秋，由于洋布的挤兑，林明卿办的布厂陷入困境，家里的经济变得拮据了，已无钱供林育蓉上学了。后来，林育蓉在林育南的帮助下，去到武汉草席门外的铁路职工子弟学校代课，他一边工作，一边自学。闲暇的时候，他还试着写一些文章，在报上发表自己的观点。当了几个月代课教师，林育蓉挣足了学费后，在1923年春天他又回到共进中学读书。
这年，林育蓉经林育南介绍，秘密加入了中国社会主义青年团。不久，他担任了学校共青团支部书记。
1925年夏，林育蓉被湖北省学联推选为全国学联七大代表，赴上海出席了学联七大会议。
林彪在战场上之二： 我要像那夜半孤鹤独来独往
林彪在战场上之三：我要当林中的三只虎
林彪在战场上之二十五： 二打永新 林彪巧施掏心术
林彪在战场上之二十二： 乘胜追击 林彪收复耒阳
林彪在战场上之二十三：这是一头啸谷的乳虎
林彪在战场上之三十六：疾风知劲草 板荡识诚臣
林彪在战场上之四：你首先要成为一名共产党人
林彪在战场上之八： 惠州攻坚战后 蒋介石初识林彪
林彪在战场上之三十：坳头垄上 林彪布下口袋阵
林彪在战场上之三十一：大余突围 林彪败走麦城
林彪在战场上之七： 作风是无形的战斗力
林彪在战场上之九： 此人肯定是陈赓第二
林彪在战场上之十：肯动脑筋的见习排长
林彪在战场上之三十七：三打上杭 红军攻破铁壁铜墙
林彪在战场上之三十八：冒进东江 打梅县红4军损失惨重
林彪在战场上之三十九：志壮坚信马列 岂疑星火燎原
林彪在战场上之四十四：干粪便糊弄了张辉瓒
林彪在战场上之四十三：毛泽东教林彪摆火牛阵
林彪在战场上之十一：婚姻也是一场战斗
林彪在战场上之五：革命需要一双铁脚板
林彪在战场上之六：弄枪走火 林彪与文强从此结怨
在那硝烟弥漫的战场
林彪在战场上之一：是龙是虫全都由他自已把握
夜半青春（二）