铝遮阳板:对一道数列题的剖析

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对一道数列题的剖析

嘉祥县第一中学赵静 2011年7月15日 10:21

贾勇于11-7-15 11:03推荐一题多解有助于从多个层次，多个角度训练学生的思维；引申拓展有助于知识的巩固和提高；类比推理有助于提高学生的发散思维网能力。本文较好的体现了这一点。朱恒杰于11-7-15 22:19推荐“小题大做”是华罗庚先生提倡的一种研究或学习的方式。就是由一个点逐步延展到一条线再拓展到面，将一个小的具体问题升发为一般性问题的研究方法。它不但可以培养学生的思维能力、提高认知水平，而且由简单开始易入手，因此在规律方法的教学中常常使用此法。建议老师们读一读赵老师的这篇文章，体会一下这种”以小见大“的做法。

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