金翅大鹏和九头元圣:生活物理社会---2006年中考试题赏析

示例探析

例1、(2006武汉)（４分）秋日的清晨，小明和家人乘车行进在环湖路上，小明静靠在椅背上，尽情地欣赏车窗外的美景，空气中弥漫着淡淡的花香，不时传来清脆的鸟鸣声。车窗外树木不断地远去，汽车驶过,路边的落叶欢快地飞向路中间……．

请从上面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识．

例：小明静靠在椅背上――以椅背为参照物小明是静止的．

(1)

(2)

创设优美生活情景，使学生初步领略自然的美妙与和谐，让学生在阅读中获取信息，在情景中感悟、构建物理问题情景，既考查了知识，又培养了学生“热爱自然、与自然和谐共处”的情感。

例2、（2006宿迁市）今年小麦丰收了，有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。请你说出这种做法的利和弊。

⑴利：

⑵弊：

以生活中学生熟知的“晒麦子”为问题情境，考查“影响液体蒸发的因素”的知识迁移的能力，应用知识解决问题的能力，同时又能引发学生对于生命、社会责任的思考，培养学生珍爱生命、关注社会的强烈责任感。

例3、（2006黑龙江）“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，右图是她用过的一张火车票。

(1)请你从火车票中提取两条有用信息：

①_______________________________；

②_______________________________。

(2)若小丽想知道列车的平均速度，还应知道__________和____________两个物理量，并利用公式____________计算。

例4、（2006宿迁市）随着生活水平的提高，一些高科技成果已逐步走入人们的生活。如图是一种太阳能路灯，你能从它的相关说明中获得哪些信息（写出三条即可）？

太阳能路灯说明

RE—TZ13

1、太阳能电池：40W

2、发光光源：高效节能灯

3、系统电压：12V

4、连续阴雨：3~5天

5、环境温度：－20℃~ +70℃

6、照明时间：12小时

① ；② ；③ ；

④该灯工作的实质，是将太阳能最终转化为 。

以生活中常见的“车票、路灯”为信息，考查学生初步的信息收集能力，综合分析处理问题的能力，主要评价的内容是方法与过程中利用不同渠道获取信息的能力、综合处理问题的能力。

例5、（2006黑龙江）彤彤感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的彤彤将口服液盒内特制吸管弄丢，只好拿来一根较细的饮料吸管插人瓶中，结果却怎么也“吸”不上药液。后来，她发现这两种吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如下右图所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。

本题考查学生对与压强知识的应用能力。“双黄连口服液”，学生耳熟能详的广告、常见的生活情景让学生非常的亲切，忘记考试的紧张，在非常轻松的心态下完成试题。评价的是“知识与技能”中的知识迁移能力，应用知识解决实际问题的能力，培养学生的观察能力、思辨能力，提高其科学素养。同时也将“生活随处皆物理，物理服务于生活”表现地淋漓尽致，既让学生获得了技能，又让学生总结出了其中的道理。

例6、（2006无锡市）人民网北京1月15 讯：国防科工委组织研究的50吨级液氢液氧运载火箭发动机今天在京进行了200秒热试车，试验取得圆满成功，这将为我国今后发展卫星技术、高空探测和载人航天发挥重大作用。该发动机的燃料之所以采用液氢，是因为液氢具有 -------------------------------------------------------------------------( )

A．较高的燃点 B．较大的比热容C．较高的沸点 D．较大的热值

例7、（2006镇江市）今年年初，中科院等离子体研究所建成了世界上第一个全超导核聚变实验装置，由于其模拟太阳产生能量的方式而被形容为“人造太阳”．科学家的研究表明，在超高压、超＿＿＿＿＿的条件下，两个氢原子核结合成氦原子核，同时释放巨大的能量．受控核聚变的核能作为一种新的能源，具有显著的优点（请写出一点）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

以科学、科普知识为情景，具有鲜明的时代性，激发学生热爱科学、应用科学知识的热情，进而激发学生探究科学知识欲望。评价的内容是对学生进行科普知识教育，培养对科学的兴趣。

例8、（2006无锡）据报道，2008年北京奥运会的标志性工程——国家体育馆(“鸟巢’’工程)确定采用太阳能电力这一绿色能源，去年年底在纽约交易所上市的无锡尚德太阳能电力有限公司被选中，为“鸟巢”的十二个主通道安装太阳能发电系统。

(1)若为“鸟巢”工程提供的130kW太阳能发电系统连续正常工作1h，可得到多少电能?

(2)尚德公司今年的产品将达到2．4×10。w的发电功率，进入全球第四名。若这些产品提供的电能改由火力发电来提供，则每秒钟将增加约99kg的二氧化碳排放量，造成大气

污染。已知在通常情况下二氧化碳气体的密度为1．98kg／m。，则这些二氧化碳气体在通常情况下的体积多大?

例9、（2006无锡）今年3月，我国彩电能效标准正式实施。新颁布的彩电能效标准明确规定彩电待机功率不得超过9W，预计在该标准实施后的10年，全国可累计节电3．772×10⁸kW·h。在使用彩电过程中，就如何降低彩电电能消耗，请你提出两条合理化建议。

(1) ；

(2) 。

命题以“能源和可持续发展、环境保护”的社会问题为背景，以评价“学生对于能源的开发利用有可持续发展的意识、初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境与人类生活的影响”使学生有可持续发展的意识、环保意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展、环境保护有所贡献。充分体现了在生活中获取知识与应用知识的能力。

例10、(2006淮安)种植花木是小芳同学爸爸的爱好．放学回家后，小芳经常帮助爸爸给花草浇水、施肥……．

爸爸绐小芳讲了许多有关养花的经验：用什么样的土壤、土壤湿润的程度、施什么样的肥料。施肥的时间，施肥的多少，太阳光照射的时间长短以及光照强度都是影响开花质量的主要因素．小芳经过思考后，想探究光照强度对开花质量的影响．她将自己的想法告诉了爸爸，得到了爸爸的肯定与支持．

(1)光照强度对开花质量有怎样的影响呢?请你根据自己的生括经验和掌握的知识，给出你的猜想：_________________________________________________________

写出猜想的理由或依据：_____________________________________________

(2)请你帮助小芳完成探究方案的设计．

需准备的材料：_______________________________________________________

探究步骤：

_______________________________________________________________________

(3)探究过程中，小芳发现控制的变量中，_______________受光照强度的影响较大，原因是_______________________________________________________________________

创设生活情景，贴近学生生活，以课本中没有的探索性实验，考查学生的科学探究能力、学习能力。本题涵盖了发现问题、提出猜想、设计实验验证猜想、控制变量、分析原因、学科渗透等环节。解答本题既要求学生有着较强的综合分析能力、科学探究能力、丰富的知识积累，又能让学生感受到生活中处处留意皆物理、科学与生活的和谐统一，培养其热爱科学、关注自然的情感、态度价值观。

图 6

请根据此情景提出两个与钢箱梁有关的物

理问题，并针对所提出的问题做出简答．

示例：问题：钢箱梁为什么能浮在水面上?

简答：钢箱梁是空心的，排开的水重等于它受到的重力

问题1：

简答：

问题2：

简答：

鲜明的地方特色，让学生有亲近感，同时能激发学生热爱家乡的情感，又能消除学生紧张和疲劳。寓题目与地域风情，寓题目与地方特点。这是中考命题的一种趋势。

生活化的试题，摒弃了以往试题的知识记忆的考查(繁、难、偏、旧、纯粹的套用数学公式计算)，注重了知识基础性、探究性、情景性、应用性、开放性、综合能力等的考查，与新的课程标准的“三维目标”相照应，充分体现了“由生活到物理，由物理到社会”的命题立意的转变，为我们的教学指明了方向，培养了学生的科学素养。