九乡新闻网金华市2015人力培训:穷人的文化
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The Culture of Poverty and the Poverty of Culture(贫穷人的文化及文化上的贫穷),是人类学家Oscar Lewis 在1940年代研究在美国的墨西哥人而得出的结论。小孩子到达6-7岁时开始吸收基本价值观及模仿父母或邻近人的行为(此乃孟母要三迁的理由),如那时养成贫穷人的文化,此孩子长大后90%会变成穷人,反之,活在“文化的贫穷”之下的孩子,长大后则90%变成富人。
何谓贫穷人文化?其中最重要的是“等待”及“对其他人的信任”。大部分穷人最欠缺的是“耐性”,A.R.Mahrer教授在华盛顿州一间小学,共234个男孩,年龄7岁至9岁时要他们作一项选择︰一、立刻收到10美分。二、到中学毕业离开学校时才给他10美元。到1980年时,这234个男孩子都开始在社会上做事,65%的当年选择10美分者仍然贫穷,他们中只有35%成为中产,反之当年选择10美元者30%仍然贫穷,70%却成为中产。
为何那些选择10美分而放弃中学毕业后收取10美元的人长大后大多数仍贫穷?因为虽然毕业是可收获多100倍,但他们没有耐性等几年,同时因为对学校信心不够——他们内心的想法是:怎么知道他日自己中学毕业时,你会不会付10美元给我?许多散户的心态也一样,眼前有10%-20%的利润便赚到先,因此放弃了一两年后赚100%-200%利润的机会,此乃贫穷人的文化。
何谓文化上的贫穷?1960年代Rosenhan教授找出部分家庭,他们虽然贫穷但父母都相信“利他主义”,十分愿意帮助其他比自己更穷的人。他们的行为令自己的孩子从小便养成对金钱正确的价值观:十分欢喜帮助别人,可惜自己又没有能力,因此渐渐懂得要努力学习本领以便日后能赚多一点钱,到时自己便有能力帮助别人;亦因此养成“承担责任”的性格及有影响其他小孩子的能力——因他十分愿意帮助别人。
上述性格到他进入社会做事之时便变成喜欢交朋结友及愿承担责任,照顾能力不及自己的人,最后令自己事业成功。同样是贫穷却产生两种不同结果,前者令孩子变得短视,且不信任别人而最终继续贫穷下去,后者则令孩子养成关心别人、肯负责任的性格而成功,中国人叫做“积福”。