九乡新闻网重生异世大神txt:个性心理学
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/05 09:49:35
个性心理学
个性心理学的研究对象是个性。在心理学上，个性与人格具有相同的内涵。个性的定义有很多种。沃特认为个性是智慧、德行、气质、技能等个人品性的综合。詹姆士认为，个性的核心是自我，自我又分为四个层次：物质的自我（身体、财产、朋友），精神的自我（协调个性各组成部分），社会自我（社会对自己的评价），纯我。中国《心理学大辞典》上给的定义是：个性，一个人的整体的精神面貌，既具有一定倾向性的心理特征的总和。包含有四个层次：能力（完成某些活动的潜在可能性），气质（心理活动的动力特征），性格（完成活动的态度和行为方式），动力（活动的倾向方面的特征）。 个性具有整体性、稳定性、独特性。关于个性心理学，西方有三大学派：精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派。他们的性格理论构成了个性心理学的主要发展脉络。精神分析学派的代表人物主要有弗洛伊德、阿德勒、荣格、埃里克森。他们认为，人格由本我、自我、超我三部分组成，本我与潜意识相对，遵守快乐原则，主要有性欲、食欲、安全欲等生理欲望。自我是人意识到的部分，遵守现实原则，及人的欲望的满足要符合社会规范以保护自己不受侵害。超我是道德的我，遵守理想原则，是人格中促使人完美、道德的部分。弗洛伊德推崇性力量的作用。按照性欲满足的不同方式及其强度，分为口唇期（0-2岁）、肛欲期（2）、性器期（3-6岁）、潜伏期（6-12岁）、生殖期（12-20岁）。人的性格在幼年就形成了。对心理学产生了重大影响。后来阿德勒、荣格、埃里克森有对他的理论进行了修正，使之更加合理化。
行为主义学派的代表人物有斯金纳、多拉德和米勒等。他们反对用难以捉摸的概念用于心理学，主张心理学研究对象是可以观察到的行为，通过对行为的描述和研究，来揭示人的心理状态。他们提出了学习理论。认为性格是由后天学习形成的。生活中的大部分行为都是部分强化的条件反射，通过对反应动作的强化，人们形成了惯常的行为模式也就是性格。其中重要的概念有经典性条件反射、操作性条件反射、强化、一级强化物、二级强化物、概括性强化物、消退、辨别、类化、自然恢复、驱力、线索、反应等。多拉德和米勒提出人的反应有四种冲突模式：双趋模式、双避模式、趋避模式、双趋避模式。
人本主义心理学以马斯洛和罗杰斯为代表。马斯洛最大的理论贡献是“需求层次论”和高峰体验论。高峰体验主要指创造潜能的发挥和自我实现给人带来的最高的喜悦。表现为紧张和激动（发狂、跑上跑下、无睡意、无食欲），或者是平静甚至进入深入睡眠状态。高峰体验能推动人的进一步自我实现。罗杰斯认为自我是是人对自己的感觉和认识。自我实现则是自我在遗传限度范围内潜能的发挥。罗杰斯关于心理治疗和个性改变过程有很深的研究。他的书还是值得一读的。