九乡新闻网违疾hi主人公:胡锦涛“向实践学习”不仅是鼓励青年学子-搜狐滚动
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2011年5月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信，鼓励青年学子“向实践学习、向人民群众学习”。（5月25日《人民日报》）
“向实践学习、向人民群众学习”。笔者认为这不仅仅是对青年学子而言，而是对全国人民，特别是那些自以为是，以为自己什么都懂的人来说这是一针强有力的警醒剂。
在我国，自古就有“纸上得来终觉浅”一说。然就有那么一种人，总认为自己了不起，总认为自己什么都懂，听不进别人的话，更瞧不起“向实践学习、向群众学习”的人。往往是下车伊始， 就哇哩呱啦发表高见，指挥他人。看起来“很能”，实际上“很蠢”，讲起来条条是道，做起来啥都不会，说者狂妄，听者茫然。
早在上个世纪40年代，毛泽东同志就为这种人送了一副对联：“墙上芦苇头重脚轻跟底浅，山中竹笋嘴尖皮厚腹中空”。生动形象地给他们画了幅像，并旗帜鲜明地反对“党八股”、反对“本本主义”，提出向实践学习、向群众学习，提出要“先当学生、后当先生”，甘当“小学生”，毛泽东不仅是这样说的，更是这样做的，并给我们树立了终生学习的典范。
再往前一点说，孔老夫子也有过类似的提法，只不过他提出的是“每事问”。说的是孔老夫子一进太庙，就问这问那，几乎每一件事他都问到了。“每事问”就这样被后人继承下来，指凡遇到不懂的事，就向别人请教。
伟大的教育家陶行知先生还为《每事问》写过一首诗:“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”倡导的也是教育人们不仅要向书本学习，更要向实践学习。
时下，我们正处在信息爆炸的时代，特别是在建设学习型政党、学习型社会的今天，学习之重要不言而喻。新事物层出不穷、新知识不断翻新，新科技日新月异，每个人都很难做到各方面都比别人强，即便是高学历、高素质的人才也很难做到样样精通。更何况自古有云“闻道有先后，术业有专攻，师不必贤于弟子”、“尺有所短，寸有所长”。人不可能十全十美，不懂装懂反弄其拙。从这个角度来说，胡锦涛总书记提出的“向实践学习、向群众学习”，应不仅仅是对青年学子提出的，似乎更有深意，但愿我们更多的人能从中有所悟、有所获！ 来源人民网-观点频道)
“向实践学习、向人民群众学习”。笔者认为这不仅仅是对青年学子而言，而是对全国人民，特别是那些自以为是，以为自己什么都懂的人来说这是一针强有力的警醒剂。
在我国，自古就有“纸上得来终觉浅”一说。然就有那么一种人，总认为自己了不起，总认为自己什么都懂，听不进别人的话，更瞧不起“向实践学习、向群众学习”的人。往往是下车伊始， 就哇哩呱啦发表高见，指挥他人。看起来“很能”，实际上“很蠢”，讲起来条条是道，做起来啥都不会，说者狂妄，听者茫然。
早在上个世纪40年代，毛泽东同志就为这种人送了一副对联：“墙上芦苇头重脚轻跟底浅，山中竹笋嘴尖皮厚腹中空”。生动形象地给他们画了幅像，并旗帜鲜明地反对“党八股”、反对“本本主义”，提出向实践学习、向群众学习，提出要“先当学生、后当先生”，甘当“小学生”，毛泽东不仅是这样说的，更是这样做的，并给我们树立了终生学习的典范。
再往前一点说，孔老夫子也有过类似的提法，只不过他提出的是“每事问”。说的是孔老夫子一进太庙，就问这问那，几乎每一件事他都问到了。“每事问”就这样被后人继承下来，指凡遇到不懂的事，就向别人请教。
伟大的教育家陶行知先生还为《每事问》写过一首诗:“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”倡导的也是教育人们不仅要向书本学习，更要向实践学习。
时下，我们正处在信息爆炸的时代，特别是在建设学习型政党、学习型社会的今天，学习之重要不言而喻。新事物层出不穷、新知识不断翻新，新科技日新月异，每个人都很难做到各方面都比别人强，即便是高学历、高素质的人才也很难做到样样精通。更何况自古有云“闻道有先后，术业有专攻，师不必贤于弟子”、“尺有所短，寸有所长”。人不可能十全十美，不懂装懂反弄其拙。从这个角度来说，胡锦涛总书记提出的“向实践学习、向群众学习”，应不仅仅是对青年学子提出的，似乎更有深意，但愿我们更多的人能从中有所悟、有所获！ 来源人民网-观点频道)
胡锦涛“向实践学习”不仅是鼓励青年学子-搜狐滚动
胡锦涛“向实践学习”不仅是鼓励青年学子
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