辽宁省公安厅厅长分工:如何提升自尊

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 02:01:14
自尊就是自己尊重自己。只有当一个人尊重自己时,才能真诚地尊重别人,而别人也才会尊重自己。自信和自爱是自尊的基础:我有这么大和多的能力,能够为自己和别人做很多事,因而得到很多的价值(乐趣、肯定、接受、支持),我当然爱护拥有这份能力的我。有能力同时又受爱护的人,我们当然尊重。

  尊重是接受和承认他的地位,并且在思想、说话和行为上表现出这份接受和承认。见到国旗,或者一个德高望重的学者,我们那刻的心态和言行,便是证明。假如有两个学者站在一起,其中一个雍容有礼、轻松大方,而另一位举止粗野、出言不逊。虽然两人都有很高的地位,明显地,人们对他俩是会有不同的尊重态度的。由此可见,自己必须先尊重自己,才会尊重别人,而同时,别人才会尊重自己。

  最近,在一间企业里讲学,课程主持人见到过去两次都有很多人迟到,宣布由下一次起,迟到的学员都会受罚,其中一位学员提出抗议,认为迟到只是使她学少了,是她自己的损失,不应受罚。我问她:「你迟到使到你自己学少了,是对自己的不尊重,的确不关别人的事。可是,你对其它学员、讲师、主持人和公司的一份责任呢?你想别人尊重你吗?你想有座位留给你,重要的内容和讲义都留一份给你吗?你想大家当你是一个学员看待,给你应该享有的尊重吗?」

  试想一想,若果在课程中没有她的座位,所有学员对她视而不见,不与她交谈,讲师漠视她是否存在,主持人的学员名单上没有她的名字,公司所有的课程安排从没有包括她,她会不会感到不受尊重?在这些方面她要求尊重而同时不以同等的尊重回报给自己和他人,下次她应该得到这些尊重吗?现在主持人所做的,正是以一些轻微的惩罚去确保她继续取得这些尊重。

  这种心态,正是自我价值不足的表现。自我价值是在孩童成长时期里发展出来的。没有发展出足够的自我价值,就等如仍在孩童阶段,以孩童的心态去处理人生的种种情况。在一个孩童的环境中,他是可以往往做错了不用受罚,要求别人对他怎样而无须考虑回报,恃着有成人照顾,可以不负责任、任性和有过份要求。这位学员正是反映出这样的心态!

  在任何的一个环境里,我们的思想言行显示出尊重自己和同时尊重别人,必然会引致别人对自己的尊重。

  我们可以用以下的练习去提升自尊:

  第一步:选一个人或一件物品(例如国旗、自己的恩师)是自己十分尊重的,然后写下自己如何对待它(行为和动机),至少5点。

  第二步:写出如何可以把上面所写的5点行为和动机实施在本人身上。