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六年级语文第五单元测试卷
一、积累与运用(45分)
1、选字成词:(3分)
躁 燥 操
暴( ) 干( ) 急( ) 浮( ) ( )练 枯( )
竣 峻 俊
( )工 ( )杰 ( )秀 ( )岭 ( )俏 险( )
2.读拼音,写汉字,组成词。(5分)
xuē yànɡ ǎi ɡài xié
瘦( ) 荡( ) 和( ) 灌( ) 威( )
lòu liǎn yì wēi qī
简( ) 收( ) 飘( ) 依( ) ( )黑
2.用“√ ”画出括号里正确的字形或加点字正确的读音、字义。(3分)
⑴(忘 妄)图 顾名思(意 义)
⑵麦垄(lónɡ lǒnɡ ) 炽热(chì zhì)
⑶乘虚而入(空隙 胆怯) 游兴未尽(没有 达到极点)
3.下列词语中,带点的字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.吮(shǔn)吸 歼(jiān)灭 悄(qiāo)然无声
B.模拟(nǐ) 鳜(ɡuì)鱼 锲(qiè)而不舍
C.蜿(wān)蜒 圆茎(jìnɡ) 猝(cù)不及防
3.下面各组中带点的字,意思相同的一组是( )。(2分)
A.兴尽晚回舟----望洋兴叹 B.舒展的快意----心直口快
C.孔隙----白驹过隙 D.绝妙的主意----络绎不绝
4. 先将成语补充完整,再选择合适的成语填空(只填序号)。(6分)
①滔滔不( ) ②美不( )收 ③( )大精深 ④如( )如醉
⑤情不自( ) ⑥( )然大悟 ⑦温文尔( ) ⑧孜孜不( )
我的语文老师看上去 ,风度翩翩。他口才很好,讲起故事来 ,引人入胜。同学们听得 ,最后都 地鼓起掌来。
5.按要求写句子。(4分)
(1)没有一本书的家是没有一朵花的公园;没有一本书的家是没有一只鸟的森林;没有一本书的家是 。(仿照前面的内容把句子补充完整)
(2)马上就要毕业了,请你选用一句诗或一句名言作为给好朋友的离别赠言:
6.按要求写句子。(4分)
⑴把句子写具体,突出“惹人喜爱”的原因:
广玉兰花惹人喜爱。
⑵把句子写简洁,不超过七个字:
六年的学习生活多么像是一幅五彩斑斓的画卷!
7.联系课内外积累填空。(16 分)
⑴古诗是文学宝库中璀璨的明珠。诗中有“景”:“ ,拂堤杨柳醉春烟。”描绘了春日美景;诗中有“趣”:“童孙未解供耕织, 。”表现了童真的可爱;诗中有“理”:“ ,只缘身在此山中” 启发我们从不同角度思考问题;诗中有“法”:“纸上得来终觉浅, 。”教给我们学习的途径与方法;诗可以“言志”:“ ,死亦为鬼雄。”表明了浩然正气;诗可以“传情”:“王师北定中原日, 。”抒发了深深的爱国之情。
⑵拓展阅读:这学期,我认真读了 写的《西游记》,品味了许多精彩的故事,如 、 ;我还读了 写的《三国演义》,见识了许多妙计,如 、
(3)根据提示,写出下面名著中人物的一个典型事例。
例:林冲--棒打洪教头((《水浒传》)
诸葛亮-- (《三国演义》)
孙悟空-- (《西游记》)
鲁智深-- ((《水浒传》)
关 羽-- (《三国演义》)
三、阅读短文,回答问题(25分)
头 发 的 故 事 [英]莉莉·莲安
我7岁的时候得了伤寒。当重症得以控制时,小小的我却发现自己开始掉头发了。每天清晨醒来,枕巾上的一缕缕头发就像一瓣瓣枯萎的金盏花。终于有一天,头发全掉光了。我害怕极了,不敢再出去玩,只是每天躲在储物间里,抱着小布熊发呆,我觉得自己快要死了。
直到有一天,妈妈把蜷缩在储物间里的我抱到了窗台上。阳光( )抚摸着我的头皮,沁进了我的记忆里。妈妈拿出一只发套□仔细地为我戴上□然后说□□莉莉□好看吗□□我捧着镜子又惊又喜,仿佛瞬间长回了原先的秀发。我兴奋地仰起小脸,却发现妈妈的披肩长发已变成齐耳短发。妈妈( )一笑,说:“这发套是特意请别人定制的,用的就是妈妈自己的头发。妈妈这样做是想告诉你,
。”
如妈妈所言,我真的逐渐走出阴影,健康地长大了。我拥有了丝缎一样令人羡慕的长发。①无论是扎着松松的麻花辫走在学校的林荫路上,还是精心盘起发髻参加盛大的晚会,我都充满了自信和快乐,我知道我与头发有一种美好的默契,那是妈妈对我的生命祝福。∥
我以为头发的故事便就此归于平淡,可是命运并非如我想象。在我25岁时,妈妈不幸患了癌症。当我千里迢迢赶回家时,妈妈正坐在阳台上晒太阳,瘦瘦的背影有些孤单,她的头发已经落光了。
有谁能想到我送给妈妈54岁的生日礼物竟是一顶用自己的金发制成的发套呢?亲手给妈妈戴上时,我哽咽着对妈妈说:“
。”妈妈抚摸着我的齐耳短发,轻声回答道:“好的,我等着你。”
一晃十年过去了。十年里我认真地挣着幸福,一如妈妈努力地挣着时间。妈妈( )长出了头发,淡淡的金色夹着缕缕银丝,美丽依旧。阳光晴好的日子里,我们常常外出散步。②当我右手挽起母亲,左手牵着女儿时,微风( )扬起了我的长发和思绪,那一刻,我知道我拥有了整个世界。∥
1.在第二自然段的方框里加上合适的标点。(3分)
2.选择下面的叠词填入第二、六自然段的括号里。(4分)
渐渐地 暖暖地 轻轻地 淡淡地
3.联系上下文,把第二、五自然段中妈妈和“我”说的话补充完整。(4分)
4.短文可分为两段,已用“∥”标出,请用简洁的语言概括段意。(4分)
第一段:
第二段:
5.读第三、六自然段中划线的句子,结合短文内容填空。(4分)
①“我”的自信和快乐来自于
②“我知道我拥有了整个世界”,因为
。
6.文中多处运用了前后照应的写作手法,请仔细阅读后,写出两处。(4分)
① 和 前后照应。
② 和 前后照应。
7.本文讲述了一个感人至深的“爱”的故事,请根据短文内容,联系生活,用简练的语言表达你对“爱”的认识。(2分)
四、习作(30分)
生活是个大课堂,有许多人为我们上课。学校里,老师给我们上课;家庭中,父母给我们上课;社会上,不少关爱我们的人为我们上课;就连不会说话的大自然,也让我们学到了很多知识,懂得了许多道理……请以“难忘的一课”为题,写一篇不少于400字的习作,要求文从字顺,内容具体,有真情实感。特别提醒:文中不要出现真实的校名、人名。