九乡新闻网西周分封制的特点:昆明教育满意度 30城市位列20名 被评“不及格”(转载)
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 23:51:47
『云南』昆明教育满意度 30城市位列20名 被评“不及格”(转载)
《2010年度中国主要城市公众教育满意度调查报告》显示 昆明教育满意度位列20名 被评“不及格”
日前，21世纪教育研究院公布《2010年度中国主要城市公众教育满意度调查报告》，据项目组介绍，昆明2010年的得分为2.983分，教育满意程度接近“一般”，但仍属于不及格范围。在30个城市中排在第20位，属于中等偏下的位置。排在前三名的城市分别为西宁、杭州和福州。
调查结果1
教育收费：教育支出让六成五昆明人有压力
家庭教育支出负担感受的城市满意度方面，包括昆明在内的24个城市有超过六成的公众认为非常重或比较重。调查显示，昆明有20.6%的受调查人群认为家庭教育支出负担非常重，43.7%认为比较重，32.2认为一般，2.0%认为比较轻，1.5%认为非常轻。也就是说有近六成五的人感受到了教育负担所带来的压力。而昆明则不在26个“政府治理教育乱收费成效不容乐观”城市的范畴之内。
昆明对策：5年拟投资296亿元
根据规划，“十二五”期间，昆明市教育发展拟定的总投资约296亿元，到2012年使全市财政性教育投入占GDP比重达到4%。昆明市还将落实城乡义务教育经费保障机制、高中贫困生救助办法、中等职业教育国家助学金政策、高等教育阶段贫困新生的政府资助、大学生生源地助学贷款等，并创造条件，免除中等职业学校学生的学费和住宿费。
调查结果2
教育质量：中小学素质教育认可度下降
调查结果显示，公众对大学生能力和水平所持的负面评价再次上升，包括昆明在内的约95%的直辖市、省会城市在该项指标所获分值低于2009年;仅厦门（3.056）、广州（3.072）2个城市取得公众的及格评价。除海口外，有34个城市的大学生能力和水平评价低于中小学推行素质教育成效，30个直辖市、省会城市的公众对中小学推行素质教育成效的认可度都逊于2009年。昆明在此项目的调查结果较2009年下降7个百分点，基本处于“一般”以下。
调查还显示中小学生课业负担和应试教育问题仍在约制素质教育的成效。35个城市平均约19%的公众认为该问题非常严重。昆明有近一半的公众认为该问题比较严重或非常严重。比较被调查的城市满意度均值，教师队伍素质的认可程度（3.256）最好。包括昆明在内的34个城市的教师队伍素质均未受公众质疑。
昆明对策：学生在校时间被限定
《昆明市“十二五”教育发展规划（征求意见稿）》中明确，要通过减轻课业负担，保证学生活泼学习、健康快乐成长。而即将以法律形式出现的《昆明市学生体质健康促进办法》中也明确规定了学生在校学习时间的上限，小学、初中、高中依次为6、7、8个小时，运动锻炼的时间不得少于一小时。
此外，昆明还将推行基础教育课程改革，建立实施素质教育的制度和机制。实施初中毕业生学业成绩与综合素质评价相结合的高中招生制度。以新课程理念为导向，建立和完善办学水平与教育质量评价体系。
调查结果3
教育公平：7成公众认为“择校热”突出
目前，包括昆明在内的不少城市已经取消重点学校制度，但是面对“初中和小学阶段重点学校和非重点学校教育教学水平的差距是否明显”的问题，超过八成的公众认为很明显、比较明显;而回答“已经取消了重点校和非重点校”的公众比例仅占0.1%。
在昆明，有30%和40%的受调查公众分别认为中小学“择校热”情况 “非常严重”和“比较严重”。小升初入学机会平等状况昆明得分为2.668分，初升高入学机会平等状况得分为2.964分，分别排在35个城市（含计划单列市）的28位和27位。
昆明对策：依靠社会力量创办幼儿园
针对入园难以及“择校热”的问题，此前，昆明市教育局局长宋栋表示，城市要以社区为依托，结合“城中村”改造及新建小区建设，依靠社会力量创办幼儿园，拟把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划。到2015年，全市民办幼儿园在园（班）儿童比重达到90%。
在均衡义务教育方面，昆明将推进学区建设，加大协作性学区建设力度，实行学区内校长和教师定期交流制度。此外，昆明还提出，优质普通高中在校生比例到2015年要提高到75%。（韩海阔）
《2010年度中国主要城市公众教育满意度调查报告》显示 昆明教育满意度位列20名 被评“不及格”
日前，21世纪教育研究院公布《2010年度中国主要城市公众教育满意度调查报告》，据项目组介绍，昆明2010年的得分为2.983分，教育满意程度接近“一般”，但仍属于不及格范围。在30个城市中排在第20位，属于中等偏下的位置。排在前三名的城市分别为西宁、杭州和福州。
调查结果1
教育收费：教育支出让六成五昆明人有压力
家庭教育支出负担感受的城市满意度方面，包括昆明在内的24个城市有超过六成的公众认为非常重或比较重。调查显示，昆明有20.6%的受调查人群认为家庭教育支出负担非常重，43.7%认为比较重，32.2认为一般，2.0%认为比较轻，1.5%认为非常轻。也就是说有近六成五的人感受到了教育负担所带来的压力。而昆明则不在26个“政府治理教育乱收费成效不容乐观”城市的范畴之内。
昆明对策：5年拟投资296亿元
根据规划，“十二五”期间，昆明市教育发展拟定的总投资约296亿元，到2012年使全市财政性教育投入占GDP比重达到4%。昆明市还将落实城乡义务教育经费保障机制、高中贫困生救助办法、中等职业教育国家助学金政策、高等教育阶段贫困新生的政府资助、大学生生源地助学贷款等，并创造条件，免除中等职业学校学生的学费和住宿费。
调查结果2
教育质量：中小学素质教育认可度下降
调查结果显示，公众对大学生能力和水平所持的负面评价再次上升，包括昆明在内的约95%的直辖市、省会城市在该项指标所获分值低于2009年;仅厦门（3.056）、广州（3.072）2个城市取得公众的及格评价。除海口外，有34个城市的大学生能力和水平评价低于中小学推行素质教育成效，30个直辖市、省会城市的公众对中小学推行素质教育成效的认可度都逊于2009年。昆明在此项目的调查结果较2009年下降7个百分点，基本处于“一般”以下。
调查还显示中小学生课业负担和应试教育问题仍在约制素质教育的成效。35个城市平均约19%的公众认为该问题非常严重。昆明有近一半的公众认为该问题比较严重或非常严重。比较被调查的城市满意度均值，教师队伍素质的认可程度（3.256）最好。包括昆明在内的34个城市的教师队伍素质均未受公众质疑。
昆明对策：学生在校时间被限定
《昆明市“十二五”教育发展规划（征求意见稿）》中明确，要通过减轻课业负担，保证学生活泼学习、健康快乐成长。而即将以法律形式出现的《昆明市学生体质健康促进办法》中也明确规定了学生在校学习时间的上限，小学、初中、高中依次为6、7、8个小时，运动锻炼的时间不得少于一小时。
此外，昆明还将推行基础教育课程改革，建立实施素质教育的制度和机制。实施初中毕业生学业成绩与综合素质评价相结合的高中招生制度。以新课程理念为导向，建立和完善办学水平与教育质量评价体系。
调查结果3
教育公平：7成公众认为“择校热”突出
目前，包括昆明在内的不少城市已经取消重点学校制度，但是面对“初中和小学阶段重点学校和非重点学校教育教学水平的差距是否明显”的问题，超过八成的公众认为很明显、比较明显;而回答“已经取消了重点校和非重点校”的公众比例仅占0.1%。
在昆明，有30%和40%的受调查公众分别认为中小学“择校热”情况 “非常严重”和“比较严重”。小升初入学机会平等状况昆明得分为2.668分，初升高入学机会平等状况得分为2.964分，分别排在35个城市（含计划单列市）的28位和27位。
昆明对策：依靠社会力量创办幼儿园
针对入园难以及“择校热”的问题，此前，昆明市教育局局长宋栋表示，城市要以社区为依托，结合“城中村”改造及新建小区建设，依靠社会力量创办幼儿园，拟把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划。到2015年，全市民办幼儿园在园（班）儿童比重达到90%。
在均衡义务教育方面，昆明将推进学区建设，加大协作性学区建设力度，实行学区内校长和教师定期交流制度。此外，昆明还提出，优质普通高中在校生比例到2015年要提高到75%。（韩海阔）
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