蔡琳近况2016:苏教版小学科学六年级下册第五单元教学设计

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 20:44:40


　　本单元教学内容涉及到(课程标准)中的相关要求主要有：

　　

　　四、教学步骤 教学步骤 互动性质 学生/教师互动的目的 集中话题 1

　　、导入新课。

　　谈话： 我们知道有春夏秋冬四个季节，可是你们想过为什么会出现这四个季节？它的出现和什么有关呢？ 通过四季引出地球围绕太阳公转的话题。 探索和调查 1、先个人思考，然后小组交流。

　　2、全班交流。

　　3、除了地球围绕太阳转，你还知道有哪些行星围绕着太阳转呢？

　　4、阅读书上57页的资料。（有这些行星、卫星、小行星等组成的一个‘大家族’都是在太阳引力作用下运转，因此称之为太阳系）

　　太阳系中九大行星的排列顺序是怎样的？完成85页的活动记录。

　　5、你们还知道有关太阳的哪些知识呢？

　　6、学生交流

　　7、利用做好的玻璃片观测太阳。（提醒学生：千万不能用肉眼或未处理过的镜片直接看太阳）

　　8、交流观察太阳的发现。

　　9、你觉得行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系？

　　10、请你根据准备好的器材设计一个实验验证你的想法。

　　11、学生设计实验，小组交流。

　　12、全班交流，提醒注意事项。 引出太阳系的结构。 教学步骤 互动性质 学生/教师互动的目的 13、学生实验、记录。

　　14、汇报实验结果。

　　15、得出实验结论。 回顾和解释 1、今天我们所交流的知识和所做的实验仅仅是关于太阳系知识中的一小部分，课后大家可以根据自己的兴趣利用互联网进一步去了解。

　　网址： http://kiro.lamost.org/gb/index.htm星星天堂 http://www.kepu.com.cn/gb/bey TYPE="audio/mpeg">

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