蒙特祖玛的大厅:保护学生的自尊

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/01 03:09:00

保护学生的自尊,是实施德育教育的有效途径和方法

我在从教的生涯中,曾经遇到这样一位德困生翟某,打架骂人、课堂上不听课、欺负同学是他的家常便饭,老师累教不改。这个学生原本不是我们班的,阴差阳错,此人从高年级降到我所任的班级,因他在学校比较有“名气”,我就多留点心在他的身上,通过长期的“交手”,我发现这个学生劳动比较积极,我就选他为劳动委员,并用班干部的带头作用来约束他平时的不良习惯,听学生说他模仿我的动作,我就更加注意自己的言行举止。一天这位同学又控制不住自己,从楼上吐口水(唾液)淋楼下的小同学,这位小同学告诉他的班主任徐老师,徐老师出来看的时候,翟某的口水又从徐老师的肩膀旁边落到了地上,徐老师问他为什么吐口水淋人时,他还狡辩,又没有淋在人的身上。我知道后又是一通批评教育,并对他说:“放学后,你等着我,我和你去你家。”当然,他知道我去他家的目的,告家长的“状”,让家长“修理”他。放学后,我和他一路聊着天,讲一些做人的道理。走了七、八里路,来到他家,可是父母到地里劳动去了,没遇着。我看了他家的一些具体情况,及时抓住他家在老房子的旁边立新房子(房子还未完工),父母很忙,大人都没有让他停课帮忙,目的是要他在校好好读书,怕影响他的学习,可他却在学校里惹祸,不好好读书,给父母添麻烦,对他进行说服教育。通过交谈,他知道错了,并不希望父母知道这件事,我答应的要求。未等他父母回来,我就返回学校。之后,不再听道翟某打架骂人,欺负同学的事发生了。