九乡新闻网落跑吧爱情字幕下载:三年级科学期中检测试卷分析------(情虚伪 的分类目录 [教学评价
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 08:08:51
三年级科学期中检测试卷分析
一、基本情况
本次参加检测的学生总人数 人,总分 分,平均分 分,优秀率 %,及格率 %,最高分 分,最低分 分。
二、学生情况分析
从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。
从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：
三、试题情况与分析
本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。试卷总体分为：懂科学、用科学、实验基地三大部分。其中懂科学又分为：填空、选择、判断和填图四小部分。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面、到位。
从题的形式上来看，灵活多样。如：填空，将枯燥的问答变成有趣的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动。选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。不过，其中的题充分考察了学生的认真性，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的组合。实验设计题与生活实际联系紧密，极易引起学生的兴趣。试题中，要求学生发挥想像力，把自己的想法写出来或画出来。难度较大，也具有一定的挑战性。
总之，这份题出的有水平，全面概括了全书的内容，考察了学生的全面的综合能力，达到了素质教育的考试水平要求。
具体情况分析：
一、懂科学
（一）填空（23分）。抽样的学生答卷中， 多数学生得分都在17分以上,同时也有一小部分同学得分仅在10分以下。
（二）判断（16分）和（三）选择（18分）。主要考察学生的基础知识和基本技能。其中有多数学生能准确地做出选择和判断,相对于其它的题得分比较高，说明学生对于基础知识掌握的比较牢固。
第四题填图 (12分)。本题主要考察学生的生活积累及实验观察利用能力，失分较高。从得分可以看出学生对于动手试验能力较差，也可以看出教师在这方面训练较少，课上该做的实验学生掌握的不牢固。在以后的教学中，应多重视实验教学中的实验过程和实验方法的探究，多培养学生的动手操作能力和语言表述能力。
二、用科学（11分）主要考察学生对水的了解，以及对放大镜、土壤的认识。本题有多数同学都在8分以上。
三、实验基地（20分）此题让学生充分发挥想象力。此题是失分最多的一题，由此可见平时学生对这方面的训练还不够,以后在教学中要充分发挥学生的想象力和创新能力。
综上所述，在以后科学教学中要重视学生思维能力、实践能力和创新能力的培养，加强训练学生对物体的抽象、概括、推理能力以及运用科学知识协同配合应用于实际的解决问题的能力。在课堂上多培养学生的实践能力，积极创设生活情景，让学生的学习和生活融为一体，提高学生的学习兴趣。