苹果可以刷机吗:八年级思品中考复习提要（下册）

八年级思品中考复习提要（下册）

第一课 国家的主人 广泛的权利

知识概要

1、我们的国家性质是什么？（P4）

我国是工人阶阶领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、在我国现阶段人民都包括哪些人？其地位如何？（P4）

⑴包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

⑵他们都是国家和社会的主人，都平等地享有管理国家和社会事务的权力。

3、什么是公民权利？什么是公民基本权利？（P5）

⑴是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

⑵由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

4、公民与人民的区别是什么？（P6）

⑴含义不同。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”人民，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

⑵范围不同。公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

⑶性质不同。公民是法律概念，人民是政治概念。

5、什么是立法保障和司法保障？（P7）

立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以保护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民权利。

6、我国公民都享有哪些广泛的权利？（P9）

我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这些权利大致分为以下几类：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

7、如何正确行使公民权利？（P10-11）

⑴公民在行使权利时要尊重他人权利。⑵公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。⑶要在法律允许的范围内行使权利。⑷要以合法方式行使权利。

第二课 我们应尽的义务

知识概要

1、我们对他人，对社会履行的义务来自哪些方面？什么是法定义务？（P14）

⑴这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各方面。

⑵宪法和法律规定必须履行的义务是法定的义务。

2、如何理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”？（P14）

⑴在我国，公民权利和义务具有一致性。

⑵我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

3、什么是公民的基本义务？它的具体内容包括哪些？（P16）

⑴我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。

⑵维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。

4、为什么要履行法定义务？（P16）

履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

5、什么是道德义务？（P17）

道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担地他人、对社会的道德责任。

6、公民履行道德义务的意义是什么？（P17）

广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

7、公民基本道德规范的内容有哪些？（P17）

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民如何做到忠实履行义务？（P18-21）

⑴法律鼓励做的，我们积极去做。这是忠实履行义务的重要体现，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

⑵法律要求做的我们必须去做。我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。

⑶法律禁止做的我们坚决不做。这是忠实履行公民义务的又一重要体现。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。

9、如何认识我国法律和社会主义道德的关系？（P19）

两者互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所遣责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

知识概要

1、什么是人身权利？它包括哪些内容？（P24）

人身权利是公民最基本，最重要的权利。公民的人身权利包括人格权和身份权。

2、为什么公民的人身自由不受侵犯？（P25）

人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都侵害了公民的人身自由权，为法律所禁止。

3、法律为什么要保护公民的生命健康权？（P26）

生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权利。

4、法律为什么要对未成年人的生命和健康予以特殊保护？（P26）

未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。我国法律对此作出严格的规定。

5、我国保护未成年人生命健康权的主要法律有哪些？（P27）

宪法、刑法、未成年保护法、民法通则、婚姻法等。

6、法律怎样保护公民的生命健康权？（P27）

保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务，我国制定了一系列法律法规对其予以保护；当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护；任何非法侵害他人生命健康的行为都要受到法律的制裁。

7、公民应该怎样正确行使自己的生命健康权？（P28、29、31）

锻炼身体，增强体质；患病就医，恢复健康；遭遇非法侵害时，依法自卫和请求法律保护；不得轻生或自残；行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。

8、为什么轻生或自残等行为与社会道德相悖，与法不合？（P29）

因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲人带来无尽的哀伤和较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。若公民损害自己的身体，使自己劳动能力降低、甚至丧失劳动能力，必然会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道德相悖，与法不合，是不可取的。

9、关爱他人的生命与健康，我们应该如何做？（P31）

在行使自己生命健康权的同时，自觉履行不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；在日常生活中，人与人之间因故发生了争端，要懂得控制情绪，宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生；关爱生命，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

第四课 维护我们的人格尊严

人格尊严不可辱

人人享有人格尊严

我有肖像权

肖像和姓名中的权利

肖像是肖像人的人格标志

肖像权是对自己肖像的专有权

与侵害肖像权的行为作斗争

维护我们的人格尊严

维护姓名权

名誉集中体现了人格尊严

公民享有名誉权的意义

名誉权的内容

与侮辱、诽谤等行为作斗争

什么是人格尊严权

人格尊严权不可辱

维护名誉是我们的权利

姓名是人们相互区别的文字符号

姓名权是对自己姓名的支配权

与盗用、冒用他人姓名等行为作斗争

1、什么是人格尊严权？（P34-35）

我们每个人都有人格和尊严，人与动物的区别之一在于人有理想、有自尊、有受人尊重的需求。任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论是高官还是平民、自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利分为自尊和他尊两个方面。

2、人格尊严权表现为哪些方面？为什么说，人格尊严不可辱？（P35）

人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。

3、如何理解人的名誉？（P35-36）

人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。人们常用诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等词语对他人作评价，这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。每个人一生都处在这各评价中，名誉集中体现了人格尊严。

4、为什么要重视和保护名誉？（P36）

中华民族是一个十分看着名誉的民族，崇尚“士可杀不可辱”。以自己的主观努力追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。良好的名誉虽然取决于良好的个人表现，但品行良好者得到的并非总是客观的评价，人的名誉权常常会受到侵害。

5、什么是名誉权？（P38）

所谓名誉权，是人们依法享有的保护自己所获得的客观社会评价，防止他人侵害的权利。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

6、侵犯公民名誉权的行为主要有哪些？这些行为有什么后果？（P38-39）

⑴公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等，是诽谤行为。这些都属于不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，同时也是不尊重自己，损害自己形象的不道德行为。

⑵我国法律保护公民的名誉权不受侵害，侵权者轻者受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

7、什么是肖像？什么是肖像权？（P41）

⑴肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法多种多样，有绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等多种形式。

⑵肖像权是公民依法享有的对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。

8、侵犯公民肖像权的行为主要有哪些？（P41）

未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等行为。

9、姓名的含义是什么？什么是姓名权？（P43）

⑴姓名作为将人区别开来的文字符号，包括正式姓名、笔名、艺名等，是每个人人格的基本标志之一。

⑵姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周年的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

10、现实生活中，侵犯公民姓名权的行为主要有哪些？（P44）

干涉他人行使姓名权，包括干涉他人决定姓名、使用姓名和改变自己名字；盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益；冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。

第五课  隐私受保护

什么是隐私、为什么要保护隐私

什么是隐私权、为什么要保护隐私权

尊重和维护隐私权

隐私受保护

让自己的心灵有个家的权利：隐私权的真谛、隐私权的主要表现

人人有隐私

树立隐私意识

强化责任和信誉意识

依法维护隐私权

运用法律维护自己的隐私权

尊重他人隐私、增强自我保护意识

隐私和

隐私权

尊重隐私是道德的期盼

1、什么是隐私？（P46）

每个人总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密和许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些秘密和私事就被称为隐私。具体包括：①私人信息；②私人领域；③个人私事。

2、什么是隐私权？（P48）

是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

3、为什么法律要保护公民的隐私权？（P48）

隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的独立人格和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会稳定。

4、隐私权的真谛是什么？主要包括哪些方面？（P48-50）

⑴隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。

⑵隐私权包括：公民住宅不受侵犯，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查；公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息；公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探和公开，并有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传等。

5、怎样做到尊重他人的隐私？（P51-52）

⑴要树立隐私意识。明确每个人都是独立的个体；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁，不因好奇而热衷打听别人私事、传播别人的秘密。

⑵要强化责任与信誉意识。亲人、朋友、同学之间基于彼此信任，常常会分享一些个人秘密，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉。

6、侵犯公民隐私的行为有哪些？我们应该如何保护自己的隐私权？（P53-54）

⑴主要有侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人个人信息的行为。执法机关为社会公共利益，依法调查和公开当事人的相关信息则不在此列。

⑵当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，维护自己的合法权益；要增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私；还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。保护隐私不是自我封闭，在自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。