苏州学区房新政策2016:直升机父母超级大国 高校悄然刮起＂陪读风＂ - 真光的日志 - 网易博客

直升机父母超级大国 高校悄然刮起＂陪读风＂

默认分类 2010-10-04 10:17:51 阅读5 评论2   字号：大中小 订阅

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武汉理工大学一栋宿舍楼里，经常会看到宿管员吴名(化名)忙碌的身影，他儿子就住在这栋楼里。去年，他儿子开始攻读学校里的硕士研究生。为了陪着儿子完成硕士学业，吴名辞去了原来在保险公司月收入数千元的工作。

国际上流行的一个新词语叫“直升机父母”。把某些“望子成龙”、“望女成凤”心切的父母叫做 “直升机父母”—— 就像直升机一样盘旋在孩子的上空，时时刻刻监控孩子的一举一动。中国是个“直升机父母的超级大国”，在独生子女政策下，孩子是父母的小王子、小公主。父母从孩子出生开始就毅然担当起儿女的终生保姆和人生规划师。目前在中国的高校里悄然刮起的一股“陪读风”就是这些“直升机父母”的典型写照，一些家长甚至是从中学开始一直陪到大学，陪到研究生的都有。在大学生学习成长的日子里，父母陪读会对他们产生什么样的影响？

高校流行“陪读风”
据科技时报导，武汉理工大学一栋宿舍楼里，经常会看到宿管员吴名(化名)忙碌的身影，他儿子就住在这栋楼里。去年，他儿子开始攻读学校里的硕士研究生。为了陪着儿子完成硕士学业，吴名辞去了原来在保险公司月收入数千元的工作，来到儿子所在学校，专门要求应聘到儿子所在的宿舍楼当管理员。
在湖北大学的一栋公寓楼里，大三学生文凯(化名)的母亲正在做保洁工作。几年前，当儿子考上大学时，担心从来没有住读过的儿子在武汉不习惯，她离开家乡来到武汉，在儿子学校找到了这份工作。不久，她爱人下岗后也来到武汉，在儿子学校的超市里做事。夫妻俩表示，在儿子身边陪读主要是为了照顾儿子，因为 儿子身体不太好。
在高校里，类似这样出于照顾孩子考虑前来陪读的家长不在少数。
陪读大军中还有一些家长是从孩子读中学就开始陪读，孩子上了大学后，他们在家中百无聊赖，无法适应不陪读的生活，只能继续陪在孩子身边。万女士的女儿去年考上了中南财经政法大学，就读该校南湖校区。从女儿上初三开始，办理了病退的万女士就在女儿学校旁租房陪读，从初中到高中，女儿上了大学后，万女士突然觉得很寂寞，住在学校边，按女儿下课时间做饭已经成了她现在的生活规律，于是，她与丈夫商量后，在女儿学校边租了房，再次陪在孩子身边。
除了照顾孩子这一考虑外，家长们陪读还有其他的原因。去年10月，就读武昌一所重点高校的徐明(化名)以弃读相威胁，才将从外省赶来陪读的母亲赶回家。徐明是该校2006级学生，今年本该进入大四学习的他，仍在继续着大三生活，因为长期泡在网吧里，他的成绩一落千丈，并因此留级。
当他的第二个大三生涯开始时，担忧的母亲来到他身边陪读，每天拿着课程表监督儿子上课，还与所有的任课老师保持着密切的联系。这样一来，徐明感觉自己瞬间回到了高中时代。
目前持反对态度的学生们认为，经过高考进入大学后，都已经是成年人，完全可以自己照顾自己。而且，从小就生活在父母身边，如果读大学时父母还来陪读，很难培养自己独立生活的能力，一些学生还认为，都大学生了还让父母陪着读，显得很像小孩子，不成熟。
然而，也有对家长陪读持肯定态度的学生。前文提到的万女士就读中南财经政法大学的女儿觉得，在生活和学习上已经习惯了母亲陪在身边的日子，在大学里，继续有母亲的陪伴让她很安心。就读湖北大学的文凯也认为，当父母提出陪读时，他没有什么反对的意见，因为他认为有父母的陪伴，可以让自己更好地完成学业。
成长最重要的是学会生活
家长们对是否该陪着孩子读书显得有些两难。陪读常常让家长们感受到压力。辞职做宿管员的吴名原本每个月有数千元收入，如今当了宿管员每个月只有 800元收入，全家都靠他养活的吴名明显感受到了压力。真正面对陪读生活何时到头时，这些父母显得有些为难。吴名对自己的陪读时间有了计划，他认为自己陪读只是要帮儿子在关键时刻处理好问题，自己不会陪着儿子读完硕士，儿子终究要独立面对人生。
武汉大学著名社会学家周运清教授表示，无论是操心孩子学习而陪读，还是照顾孩子身体而陪读，或者空巢家庭为消除寂寞而陪读，不管家长是移居还是离职来陪读，其根本都是为了照顾孩子，心情可以理解。
然而，对于孩子来说，成长最重要的就是学会生活，不仅仅是学习专业知识。孩子同意家长陪读，实际上显示他们在意识上还是一种儿童意识，缺乏责任感和使命感。家长坚持陪读，实际上还受到多年应试教育的影响，孩子只要学习好，根本不用操心其他的，一旦孩子进入大学，家长们就开始担心孩子的生存环境。因此，家长应当放手让孩子成长，他们越有独立性，将来在社会上就越有希望。孩子们应当勇敢地甩开家长的手，自己越独立，将来就越能有所成就。
有专家指出，从整体来看，陪读弊大于利。首先，陪读让孩子有了惰性，在生活中长期依赖家长，长期形成的习惯还会让孩子认为父母所做的一切都是应该的，自然而然地就会缺乏责任感，性格自私自利。
其次，家长陪读还与学校的教育产生悖逆。因为学校教育是要求学生德智体美全面发展，而家长对孩子的过分溺爱则会与此矛盾，影响孩子成长，有家长陪读的学生失去了集体生活的机会，造成孩子的离群独处，不利于其健全人格的形成，进入中学阶段的孩子非常渴望独立，父母陪读往往会使他们处于心理冲突和矛盾中，也会造成学习上的压力。
最后，陪读还造成孩子与别人和谐相处能力培养的缺失，不利于他们锻练合作精神，不利于性格的开放，不利于孩子正确面对挫折，不利于他们锻练解决现实复杂情况的能力。往往在陪读时家长把孩子可能碰到的困难都直接解决了，结果孩子根本感受不到生活的艰辛，将来一旦遇到麻烦就会不知所措。
(责任编辑：yingshi)

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