花水湾离大邑多远:山东垦利县政协委员董和先：钟情教育的楷模

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山东垦利县政协委员董和先：钟情教育的楷模

2008年11月18日16:45 来源：人民网-中国政协新闻网

　　有的人把青春写在纸上，有的人把青春踩在脚下；写在纸上，飘逸潇洒；踩在脚下，醇厚实在。垦利县胜坨镇中学董和先校长就属于后者。岁月如歌，不惑之年的他将满腔热情倾注给了所钟爱的教育事业。二十多年来，他时刻牢记“你要索取，我要索取，向谁索取；你不奉献，我不奉献，谁来奉献！”这句名言，为教育事业默默无闻地奉献着自己的一切，用坚实的步伐踩出了一串串闪光的人生足迹。

　　以人为本　科学管理

　　“无情的制度，有情的管理”。曲师大教育管理专业毕业的董和先校长深知，现代管理的核心和动力在于领导者要用真情尊重人、爱护人、激活人的内驱力，从而使工作更有活力和创造性。经过不懈探索，董校长带领校领导班子确立了“以人为本，发展内涵”的办学理念和民主管理学校的管理模式，从而最大限度地满足了教师业务学习的需要，生活生存的需要。

　　董校长十分注重班子队伍建设。在校园网站上开辟“校长荐文”专栏，推荐优秀的教育管理论文供班子成员学习借鉴，努力提高学校领导班子的理论水平和管理能力；实行部门工作调度制和工作任务责任追究制，进一步增强班子成员的责任感，为学校工作逐步走向制度化、规范化和科学化奠定坚实的组织基础。

　　“家和万事兴”，董校长深谙此理，在工作中除了激活班子的活力外，他还注重努力促成全校师生同舟共济，奋勇拼搏的合力。他说：“只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量。” 他经常与每位教师谈心，讨论如何把学校办好。集思广益、民主决策，一起制定学校的发展目标，让全校教师看到奋斗的希望；他心胸开阔，善用人之长，调动每个教师的积极性、主动性。建立完善了各具特色的教师成长档案，引导教师学会反思总结，从而不断取得进步。

　　心系学校　情注师生

　　“教师不仅仅是一种职业，更应是一份事业。”这是董和先校长常说的一句话，同时也表明了他的一种人生态度。他的主要精力都用在思考学校的发展、制定科学的发展目标、规范和提高学校的管理水平上。他根据现有资源，结合教育发展形势，描绘出学校发展的蓝图，带领学校一班人向着“建垦利教育窗口，创东营学校品牌，让农村孩子享受城市教育”的办学目标迈进。

　　董校长每天总是早来晚走，校园内时常有他忙碌的身影；他的心中只有学校和师生，对家庭关照甚少；节假日他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。凡是在董校长身边工作过的人和熟知他的人都说，结识董和先校长的人才是幸运的。因为，在他身边工作，你无处不感到幸福，对待同事的疾苦，他总是如春风细雨浸透着人的心田；对待工作，他严谨、敬业，高尚的品格令人折服。作为一校之长，他是最可信赖的校长、最值得拥护的校长。他在生活上关心教职工，政治上爱护教职工，从细小的事情上激活群众的心灵火花，挤出更多的时间同教职工交心，掌握教师的思想脉搏。每年坚持为困难职工家庭送温暖，为新婚教师送祝福，为退休教师、生病职工送爱心，解除教职工的后顾之忧。想为群众所想，做为群众为需。广大职工把董校长当成了良师益友，有了困难愿意找校长帮助，他和群众之间形成了真诚平等的伙伴关系，得到了全体教职工的爱戴和信赖。

　　董校长特别关心青年教师的终身发展，无论是政治上还是专业上，都极力为他们开方便之门、搭进步之梯。以优异成绩被录用为副科级干部的两名教师对此感触颇深。董校长还时常深入教室、宿舍、餐厅等学生学习生活的场所，随时了解学生的动向；设立校长信箱，经常收到来自学生的信息，及时了解学生心声。

　　“厚德载物”，这点点滴滴化作了强大的感情动力，鼓励和鞭策着全校师生，让他们时刻享受到亲情就在身边。心系学校、情注师生，是对董校长的真实写照。

　　廉洁自律　魅力熏陶

　　一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。自担任校长职务以来，董和先校长时刻牢记：校长是学校的灵魂，是师生的楷模。他十分注意自己的言行，无论是在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”都时时检点自己，坚持做到堂堂正正做人，清清白白为官，勤勤恳恳工作，老老实实办事，始终以俭养德，自重、自省、自警、自励。要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。他时时处处严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。在职称晋级、评优选模上实行公开、公平、公正的办法，按平时的考核分数累加排出名次，从高到低依次确定，并进行张榜公示。董校长不但不向荣誉伸手，还多次把荣誉让给其他同志。这样以来，大家更敬佩董校长了。

　　一个好校长应该是教育教学的专家、学校管理的行家。“打铁须得自身硬”，董和先校长没有把校长当“官”做，吃在学校伙房，住在单身宿舍，舍小家顾大家。用他自己的话说，这一切需要“忍耐”，忍耐也是一种境界。董校长的模范行为影响和激励了一大批教师。重情谊不重权力，谋事业不谋私利，董和先校长以高尚的人格魅力去营造和谐的人际关系氛围，激发了广大教职工工作的积极性。

　　创新进取　彰显特色

　　记得一位哲人说过“教育是科学，科学的意义在于探索；教育是艺术，艺术的价值在于创造；教育是生命，生命的真谛在于追求”，是的，对于自己所从事的事业，董和先校长是这样思考的，他也这样坚持不懈地进取着。

　　董校长十分重视现代教育理论的学习，先后参加了在东北师大和北京师大举办的骨干校长培训班；2003年考取了曲师大的教育硕士，成为垦利县第一个拥有硕士学位的校长。

　　董校长坚持以现代管理理念为指导，积极探索适合学校发展的路子，创造性地构建了学校管理创新模式，大大提升了学校的管理层次和教育教学质量，学校的各项工作都走在全县前列，连续六年被评为“垦利县教学质量先进单位”。对学校管理队伍结构进行了改革，使教学管理力量大为增强；构建了由级部和学科组两维交织、备课组为基本单元的教研网络；积极推行教案改革，重视创新教师培训模式和浓化教学研究氛围，建立教学研究激励机制，明确提出了“分类指导、分层提高、分布达标”的教师培训思路和以行动研究为基本理念的教学研究指导方针，指导开展了丰富多彩的教育理论学习和研究活动。借鉴推广洋思中学、杜朗口中学、东庐中学等先进的教改经验，有力地促进了学校大面积教育教学质量的提高。

　　在立足处深挖下去，定会有涓涓清泉涌出。董校长作为课题负责人申报的《新课程下打造课堂学习流程的实验研究》被确定为山东省教育科学“十一五”规划课题。他多次在省、市级专业刊物上发表学校管理学术文章，并在全县范围内分别以《抓常规促教研提高课堂教学水平》和《教学常规管理的细节和有效性》为题作专题报告；所撰写的论文《垦利县农村小学教师发展现状和培训对策研究》获2007年度山东省教育研究优秀成果一等奖。2005年被推荐为山东省教科所校本研究兼职研究员，所在学校被确定为山东省中小学校本研究重点试验基地。2007年1月被评为山东省科研创新型校长，同年12月被评为山东省校本研究先进个人。学校还先后被评为“市级规范化学校”、“东营市十佳初中学校”、“市级依法治校示范学校”、“市电化教育试点学校”、 “山东省艺术教育示范学校”、“全市师德建设先进单位”、“市级规范化窗口单位”、“市级文明校园”、“东营市民主管理先进单位”。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。学校日新月异的发展，得益于董和先校长的科学管理，得益于他的情满校园，得益于他的人格魅力，也得益于他的创新进取。人总是要有一种精神的，而无私奉献的精神则是许许多多种精神中最为可贵的，因为它是一个真正炎黄子孙的美德。董和先校长正是凭着对教育事业孜孜不倦勇于追求且又无私奉献的精神，带领自己的一班人创造了一个又一个的辉煌。我们有理由相信无论他走到哪里，哪里的教育都会朝气蓬勃；无论在任何时候，他总能奏响一曲曲钟情教育的凯歌。（刘国平黄帮献）

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