艾未来事件辱华照片:被绑架的中国教育之痛

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/07 07:34:20
很早很早就想写点什么,可是一直在徘徊和忙乱之中。在很多张对教育不断地指责的文章,帖子里,我不知道该说什么。几天前,再次听到和我有一样感触的前辈一番话,做下些许笔记,我如鱼刺在喉,一吐方快。
       教育决定了一个国家的未来,教育是对人的身心发展和成长起决定作用的重要因素之一。可是现在中国的教育,尤其是中学教育背负了太多不可承受之重。已经完全背离了教育的本真和实际目的。教育已经失去了对人的生命的尊重,对大自然的敬畏,对社会法则的遵守和对文明风尚的遵从,教育很大程度上失去了对社会发展应尽的责任和义务。在瞎子摸象似的各种懂与不懂的言论和指挥下,教育被五花大绑,不知所致。
      首先,教育被安全所绑架。最近很多年,想毕大家也看见了很多校园安全事故。最近的比如阆中某中学14岁学生打闹致死事件,南充某院校学生跳楼事件,绵阳某中学学生斗殴致死事件,广元某封闭学校学生跳楼死亡。。。。。太多不甚枚举的实例,血淋淋的鲜血,浓烈的喧嚣,家长们的伤心。。。和看客们一顶顶帽子的倒扣,让中国的教育,不敢越雷池半步,战战兢兢,不敢向前走一步。哪怕前面就是繁花似锦,春意盎然。。。。。
    没有哪一所学校出得起安全事故。没有那个班主任敢出安全事故。曾经在南充发生的某中学学生要求老师给他下跪,否则就从3楼上跳下去,为了安全事故,老师不得不当众给学生下跪的极端事例,再次说明了教育的无能为力。
      古人云:行千里路,读万卷书。大自然是最好的老师。可是现在有几个学校还敢组织春游,秋游?还敢带学生外出看月听风?那些有思想的初出茅庐者,大胆的侥幸的带了,可是在安全隐患无处不在的当今,一旦有事,他的一生就此完结,良心和世人的唾骂,将让他无处可遁,一生被毁。
     整个社会的舆论指向,决定了所有教育者只能把学生关在学校,关在教室,就是课间也得小心谨慎。学校只是社会极小的一部分,学校的过度谨慎和百般庇护导致了学生将来无法适应整个社会,与生活实际和社会严重脱节。这就是高分低能存在的原因之一。教育仅仅只成了学校的教育,老师的教育,苍白如斯,何来创意与尊重?
     
   得知某校跳楼事故发生,校友给我第一个电话就是,不敢管理学生。
   
   其次,教育被社会和家长所绑架。导致教育走向狭隘,偏执和自私。所有的家长与其说更关心学生的成长经历不如说更关心期末的那张其实没有太大功能的纸。写满了成绩的纸。对学生的评价也就仅仅限于那张纸上,普通的一张纸,普通的几个分数,决定了几家欢喜几家愁。不仅仅包括家长还有学生还有教师。我也是家长,我已经是相当的开明了,可是在社会的大趋势下,我也会为了孩子的那张纸高兴和郁闷。
     无论如今那所名校,如果中考高考没有结果,立马被家长打入十八层地狱。年年中考高考后,漫天的宣传,让我感到一阵阵寒冷。那很多的名师,都是在不断地压制学生的活力中鲜活出炉,而真正热爱教育,热爱学生的未必有那么幸运。。。。。。
     分数啊,从此让学生的其他能力倒退到零。所有的学校教育都不得不给分数让路。包括生命。包括汶川大地震中那些无数的幽灵!!!常听日本地震了,印尼地震了,7.0.。。但是没有听见有几个学生伤亡。其他原因我们不论,但是我们的校园教育中对生命的重视的教育在哪?大不了就是几句口头的说辞,谁经历过无数次的演练?包括火灾,包括在新疆烧死的那些孩子。。。。。!
    分数,让无数教育者烦躁和极端,倦怠起来。我曾经给孩子说过这么一句话,在中国当今的教育中,其实就是最简单的分数之争。多背多记,没什么难的。可是我们都忽视了孩子是一个个鲜活的个体,他们都有自己的个性和思维,为了一个分数,我们不得不去压制他们天性中美好的东西,然后打造成一个模子,送到社会之中,这个社会还有多少希望呢?
    时事政治靠背,处理实际问题的方法靠背,所有的答案都是唯一的,其实生活中我们用了多项选择。那些七大姨八大姑的生死时间靠背,无聊的时间地点,抹杀了多少孩子们追求真理的进取心哈。只需一背,万事大吉,这样的分数何用?这样的评价何益?这样的教育教的出什么人才?也难怪那么聪明的中国人出不了头!

    甚至连孩子的品德都是考试背出来的,教育还教育的了人的品质了吗?
   
从美国回来的同事告诉我,在美国,她们的教师始终面带微笑,征求她们任何合理的要求和建议,包括时间安排,老师会从家中的花园里带来芬芳的玫瑰放在教室里。。。。。这样的教育者,怎么不能向天使一样,净化孩子们的心灵,引导他们走向美好与恬静呢?可是我们的教育者,在繁
琐的庞大的工作中,常常筋疲力尽,无所适从,一次次的月考排名,半期排名,期末排名。。。。。无穷无尽的作业的讲评和批改中厌倦了教育,厌倦了天真可爱的学生,厌倦了自己出道时肩上沉甸甸但自豪的职业道德感。。。。。。所以,我们的学生就在呵斥中,严厉中一天天成长!他们的将来就是我们现在教育所致啊!
     他们还会爱吗?他们还会原谅吗?在美国校园枪击案中,死去丈夫的老太不是恨,而是去怜悯那行凶的孩子,她不是不懂疼,只是她知道爱与宽容比什么都重要。。。。。。。她的教育给了她更多的美好。。。。。
     谁不会做美好的事情?谁不愿意做美好的天使?可是,太多的无可奈何把天使变成了魔鬼。。。
(未完待续)
  写此文仅仅是为了让大家多思考中国的教育。也是为了我的孩子。


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二、

再者,中国教育被社会地位所绑架。而忽视了教育提高公民素质和道德的功能。
   中国古往今来一直是一个等级社会。三教九流流传至今。人有高低贵贱之分。在当今的中国,和以前一样,万般皆下品,唯有读书高。所有的家长都教育孩子要做上流社会的人,尽管很多根本不清楚什么就真正的上流社会,甚至在生活中他们还骂着那些他们眼里的上流社会的人,可是他们却告诉他们的孩子,你们将来也要如此,只有读书,唯有读书,你们才可以如此。所以,教育就为了培养他们眼中的上流社会的人才而服务。那么唯一的途径就是考大学,考好大学。在一个专家讲素质教育的会议里,专家大谈其谈素质教育,末了却不得不急匆匆赶回去,送自己即将高考的女儿去上补习班。专家况且如此,普通百姓情何以堪?
    所以所有的教学,说穿了还是分数的教学!
    地下有垃圾不拣不重要,只要你考了100分。100分的你就可以作秀,可以在媒体前拣垃圾。只要了考了100分你就是乖娃娃,好学生。不管这个100分你是抄来的,投机来的,还是分析试卷来的。老师们会教你们怎么做题,做题的技巧,目的是唯一目标!达到目标手段和经历都可以忽略。
所以,长大后,我们不会怕三聚氰胺,不会怕地沟油,不会怕毒氢化油,因为作为商人,我们必须成功,究竟怎么成功,那只是手段而已!社会责任,公民素质,与我何干?
     我要的是社会地位。当官我就要当大官,不被欺负,还可以衣锦还乡,耀武扬威。所以做教师,我只需学生考得了好分数,就是我的大恩大德了。
    如此的教育,学生不会知道感恩,凭什么感恩?要你下跪也是理所当然的了。反过来学生还会想,我为你的奖金那么努力,你难道不该感谢我吗?

    然后,教育被无数个专家们所捆绑。一会指东一忽儿指西,累死你活该!教育成为了抽风似的一阵阵运动的殉葬品。学生的书包越来越重,老师的背脊越来越挺不起来了,他们在迷茫中一再失败。爱有多深伤就有多深。一会登山拜祭先祖,一忽儿全面红歌。谁真正尊重了教育的个体?谁让孩子们在狭小的空间里拥挤不堪?
   最后,教育被官商和金钱所捆绑。本来因材施教是千古真理。可是你见过几个权利与富商的孩子不占着极好的资源,拉不拉屎点都不重要。教育行业的朋友都深有体会,不管哪个部门,工商,税务法院,政府,公安。。。。随便一个条子,教育者都只有承受。更不用说,媒体的一边倒,惹不起的只有中国教育哈!
   去年因为一个学生作弊,美国南部一个州的教师坚决要求学生退学,家长对此施压,要求把孩子送回学校,该老师愤而辞职。媒体报道之后,该教师受到大众的拥护并被很多学校争相录取。如果在我们这儿,该老师估计不被骂死也被恐吓死!所以教师越来越不敢有个性,越来越媚俗,越来越充满铜臭。
     教育啊!
    我只希望你是教育!