九乡新闻网舒格小说合集免费下载:信息技术是实现高效课堂的双翼
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 22:47:24
信息技术是实现高效课堂的双翼
竞业园学校
为了配合我校高效课堂改革，让信息技术真正发挥减负高效、双翼助飞的作用，我们学校投入大笔资金改造了学校网站，对学校的教育教学改革和学校管理起到了巨大的推动作用。
一、教学管理：
学校建设了校内网平台，每位老师都有自己的笔记本电脑，有自己独立的备课系统、博客系统、反思系统。作为管理平台，学校校园网站又将每位老师的智慧成果做好引领与整合，当然也包括评价和监督。我们学校的课程研发中心结合我校课堂改革实际，设计专用的“教学方案”和“工具单”，老师们提前一周备好课，将设计好的“教学方案”和“工具单”上传到校园网，然后由教学干部逐个检查，校级领导抽查指导。（在校内网站上检查是很方便的）。
信息技术也大大推进了教学服务管理体系高效化，我们利用校园网络平台收集整理各种数据材料，及时掌握教师和学校的相关信息，实时的、双向的、交互的、快捷地上报和交流信息材料，通过计算机网络传输，实现管理信息的共享，提高管理的透明度，真正实现民主管理、科学管理，向管理要高效。
二、教学共同体：
资源共享与资源开发是我们利用信息技术实现高效教学的初衷，为此我们大力倡导构建教学共同体。
我们的教学共同体包括校内共同体和internet共同体。而校内共同体又分为资源共同体和研究共同体。我们发动每位老师搜集海量的internet资源尤其是有关“构建高效课堂”的教育理论资源并进行筛选，全校共享。同时每位老师都可以浏览其他老师的教学方案设计、教学工具单设计。每位老师都将自己的教学心得和理论成果写到博客中去，将教学中的问题困惑写到论坛中去，将自己教学中的得失写到反思中去，其他老师自由浏览、评论、发帖，碰撞思维的火花，然后形成教研成果，促进教师专业成长。我们还评选各学科中的教学水平高、技能熟练的首席教师，通过校园网、电子邮件、在线QQ等渠道为老师们解疑释惑，这极大的增强了老师之间的交互性。打破了学校与老师、老师之间、老师与学生之间的相对孤立状态。真正实现了高效备课、高水平备课。
三、构建高效课堂：
高效就是在单位时间内获取更多的效益，这是我校孜孜以求的教育境界。无纸化电子备课节约了老师们的大量精力，老师可以有更多的精力用来多层次、全方位的学习有效课堂教学理论。电子资源存储和电子资源共享避免了老师们的重复劳动，建立了思想共通。这使我们的老师们视野更加开阔，教学内容更加精炼。
当然我们的成果最集中的体现还是在育人上，我们的学生在课堂上接触到的是经过优化的广阔视野下的人类文化的精髓，有助于课堂高效化。更重要的是他们在课堂上、在生活中耳濡目染地受到老师们的熏陶，学会了交流、学会了合作、学会了探究，这对他们的成长是更加有益的财富。